معايير التنقيط

[tassnim5]

انت تفصل على مقاسك فقط. قبل أن تقوم بهذا الطرح قم بمحاولة معرفة احوال اخوانك او هل تعتقد بان الجميع يعملون مثلك و مرتاحون ماديا و معنويا و لا يصرف عليهم والديهم و لم يبق امامهم الا الانتقال الى الجامعة حتى يرتاحوا أكثر ؟ انت مخطئ كثيرا ما تقول عنه أنت اهانة و لا تقبل به قبل به الكثيرون لانهم لم يجدوا أي حل أمامهم غير الساعات الاضافية و بضع الدنانير التي تصرف لهم مرة في السنة فما الحل بالنسبة لهؤلاء في رأيك ؟
الموظف لا يجد الوقت لتدريس الساعات الاضافية او لا يتحصل على الترخيص من طرف مديره لتدريسها هذه هي مشكلتكم الحقيقية و التي عليكم التكتل لحلها طالبوا الوزيرة بمنحكم توقيت مناسب و الترخيص حتى تتمكنوا من تدريس الساعات.

[boulboul1978]

اذا الحل هو احتساب أقدمية الشهادة المعيار الذي يمس الجميع الموظفين وغير الموظفين
واحتساب الخبرة في غير التدريس بنصف العلامة في التدريس حتى يتم انصاف الجميع

[aissa1982]

اخواني نحن لا نريد اخذ حق احد، وانما نريد تفعيل قوانين موجودة في الجريدة الرسمية 2012، وهي احتساب الخبرة المهنية مهما كان نوع النشاط

[boulboul1978]

واخيرا وجدت من يفهمني
بالضبط هذا هو المطلوب
تفعيل المرسوم الصادر في الجريدة الرسمية لسنة 2012 حرفيا على غرار ما فعلته معظم الادارات كالتربية والشؤوون الدينية التي جددت المعايير ولم تعد تطبق المنشور رقم 07 لسنة 2011 الذي أكل عليه الدهر وشرب بما أنه لا يتطابق مع متطلبات المرسوم الصادر في 2012

[smh.manel]

[ناصر81]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة boulboul1978

اذا الحل هو احتساب أقدمية الشهادة المعيار الذي يمس الجميع الموظفين وغير الموظفين
واحتساب الخبرة في غير التدريس بنصف العلامة في التدريس حتى يتم انصاف الجميع

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aissa1982

اخواني نحن لا نريد اخذ حق احد، وانما نريد تفعيل قوانين موجودة في الجريدة الرسمية 2012، وهي احتساب الخبرة المهنية مهما كان نوع النشاط

اشتم رائحة الانانية في كلامكم و ربما اراها رأي العين
انتم تفكرون فقط في مصلحتكم
ماذا يفعل البطال في نظركم ؟؟؟؟؟؟ من ليس له عمل و ربما لم يستطع الحصول على ساعات اضافية لا خبرة في مجال اخر و لا خبرة في مجال التدريس في التعليم العالي ؟؟؟؟؟
مشكلتكم واضحة وضوح الشمس .... مشكلتكم ليست مع تغيير معيار التنقيط انما مشكلتكم مع مسؤوليكم هم من يمنعكم من اكتساب الخبرة في التعليم العالي بالرغم من انها من حقكم ( لكل عامل الحق في 4 ساعات عمل خارج قطاعه )
حاولو حل المشاكل في ادراتكم قبل ان تضيقو على اخوانكم على الاقل انتم لكم معاش تقتاتون منه ربما هناك من لا يملك شيئا غير الساعات الاضافية
ربي يهدينا

[boulboul1978]

قلنا احتساب أقدمية الشهادة (تاريخ التخرج), المعيار الذي يمس الجميع : بطال عامل موظف عامل مؤقت ,,,,,,,
اين هي الانانية هنا
احتساب الخبرة في القطاعات بنصف علامة التدريس اين هي الانانية هنا
والبطال يستفيد من الساعات الاضافية والملتقيات لانه لديه المتسع من الوقت للبحث والنشر على عكس الموظفين اين هي الانانية هنا
الغاء شرط التطابق الحرفي للتخصص لانها تكتب في الاعلان على المقاس وقد يستفيد منها متخرج منذ شهر لا اقدمية ولا خبرة ولا ابحاث ويقصى منها متخرج منذ اكثر من 10 سنوات ولديه اقدمية وخبرة وابحاث, هذه هي الانانية بعينها ان لم يلغى شرط التخصص الحرفي والاكتفاء بالشعبة
فتحمناصب كافية لسد العجز في المناصب الشاغرة , فهناك اساتذة مؤقتين لا يملكون شهادة الماجيستير, لهذا تتذيل الجامعات الجزائرية القائمة في الترتيب العلمي العالمي
فكروا جيدا قبل أن تتقاعدوا من البطالة

[ناصر81]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة boulboul1978

قلنا احتساب أقدمية الشهادة (تاريخ التخرج), المعيار الذي يمس الجميع : بطال عامل موظف عامل مؤقت ,,,,,,,
اين هي الانانية هنا
احتساب الخبرة في القطاعات بنصف علامة التدريس اين هي الانانية هنا
والبطال يستفيد من الساعات الاضافية والملتقيات لانه لديه المتسع من الوقت للبحث والنشر على عكس الموظفين اين هي الانانية هنا
الغاء شرط التطابق الحرفي للتخصص لانها تكتب في الاعلان على المقاس وقد يستفيد منها متخرج منذ شهر لا اقدمية ولا خبرة ولا ابحاث ويقصى منها متخرج منذ اكثر من 10 سنوات ولديه اقدمية وخبرة وابحاث, هذه هي الانانية بعينها ان لم يلغى شرط التخصص الحرفي والاكتفاء بالشعبة
فتحمناصب كافية لسد العجز في المناصب الشاغرة , فهناك اساتذة مؤقتين لا يملكون شهادة الماجيستير, لهذا تتذيل الجامعات الجزائرية القائمة في الترتيب العلمي العالمي
فكروا جيدا قبل أن تتقاعدوا من البطالة

كان من الاولى بدل التحدث عن معايير التنقيط في ما يخص الخبرة .. اثارة مسألة التطابق الحرفي للتخصص و في أغلب الحالات فرض تخصص بعينه او اعطاء فرصة تدريس الساعات الاضافية لمن لا يحمل شهادة الماجستير او على الاقل مسجل في الدكتوراه في هذه انا معك اما طرحك الاول فانت مخطأ فيه
امر اخر لا يعن يان الطالب بطال فلديه الوقت الكافي لفعل كل شيئ ربما هناك من يشتغل اعمال لا تليق بحامل الماجستير فقط حتى لا يكون عالة على الاخرين.... بالنسبة للمشاركة في الملتقيات من منعك من المشاركة ؟؟؟؟؟؟ لقد قلت لك من البداية و اعيد و اكرر و اقول انت تبحث عن معايير حسب المقاس معايير تساعدك انت و انت فقط و ليذهب الاخرين الى الجحيم
هذا اخر رد لي على طرحك و لن اناقشك مرة اخرى
سلام
ربي يهدينا

[kmlek]

المعايير الضرورية للتوظيف:
- الخبرة في الميدان، في قطاع التعليم.
- الكفاءة وليس الظروف الاجتماعية لطالب التوظيف، لأنه مقبل على تدريس وتأطير نُخَب المجتمع، وليس بصدد الاقبال على استلام صدقات او هِبات من جمعيات خيرية.
أما الحديث عن جزئيات لا أساس لها من الصحة والعقل والمنطق بداعي الأنانية والخوف المفرط من أمر الرزق، فالرزق مكفول من المولى عز وجل القائل في محكم تنزيله:" ومن يتق الله يجعل له مخرجا ويرزقه من حيث لا يحتسب" وفي الحديث الشريف:" آل الله على نفسه ألا يرزق المؤمن إلا من حيث لا يحتسب" (أو ما في معنى الحديث) ، من حيث لا يحتسب : أي إذا كنت تظن وتريد أن يكون رزقك مما تظنه أن يكون أو معظمه، فسيقدّر الله لك رزقا من غير الذي كنت تتوقّع أن يأتيك منه أو معظمه.. واسألوا أهل الذكر إن كنتم لا تعلمون..

[ناصر81]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kmlek

المعايير الضرورية للتوظيف:
- الخبرة في الميدان، في قطاع التعليم.
- الكفاءة وليس الظروف الاجتماعية لطالب التوظيف، لأنه مقبل على تدريس وتأطير نُخَب المجتمع، وليس بصدد الاقبال على استلام صدقات او هِبات من جمعيات خيرية.
أما الحديث عن جزئيات لا أساس لها من الصحة والعقل والمنطق بداعي الأنانية والخوف المفرط من أمر الرزق، فالرزق مكفول من المولى عز وجل القائل في محكم تنزيله:" ومن يتق الله يجعل له مخرجا ويرزقه من حيث لا يحتسب" وفي الحديث الشريف:" آل الله على نفسه ألا يرزق المؤمن إلا من حيث لا يحتسب" (أو ما في معنى الحديث) ، من حيث لا يحتسب : أي إذا كنت تظن وتريد أن يكون رزقك مما تظنه أن يكون أو معظمه، فسيقدّر الله لك رزقا من غير الذي كنت تتوقّع أن يأتيك منه أو معظمه.. واسألوا أهل الذكر إن كنتم لا تعلمون..

و الله يا اخي لم نخرج عن هذا الاطار
فقط قلنا انه بالنسبة للخبرة المكتسبة يجب ان تكون في مجال التدريس في التعليم العالي كما هو معمول به حاليا ( و اظن هذا المعيار اكثر من منطقي بالنسبة للجميع سواءا كان موظفا ام بطالا و في هذا فليجتهد المجتهدون )
بالنسبة قضية الزرق لا يختلف اثنان انه مقسوم من فوق سبع سموات يوم كان الانسان في بطن امه
ربي يهدينا

[boulboul1978]

احنا انقولو تفعيل المرسوم التنفيذي الصادر في 2012 الذي ينص على احتساب اقدمية الشهاذة والخبرة المهنية مهما كان قطاع النشاط ومهما كانت طبيعة المنصب المشغول, مانيش انا اللي انقول , نص القانون هو اللي ايقول في جمل صريحة وواضحو وبسيطة جدا ومفهومة وانتم تقولون انانية لماذا ذائما نقف في طريق من يريد تطبيق القانون, بل بالعكس الانانية هو السكوت على عدم التطبيق لانه يناسبكم وعلى مقاسكم
واليكم نص القانون الصادر في الجريدة الرسمية ٍرقم 22 لسنة 2012

في الرابط ادناه (مرفقات)

[boulboul1978]

[tassnim5]

احنا انقولو تفعيل المرسوم التنفيذي الصادر في 2012 الذي ينص على احتساب اقدمية الشهاذة والخبرة المهنية مهما كان قطاع النشاط ومهما كانت طبيعة المنصب المشغول, مانيش انا اللي انقول , نص القانون هو اللي ايقول في جمل صريحة وواضحو وبسيطة جدا ومفهومة وانتم تقولون انانية لماذا ذائما نقف في طريق من يريد تطبيق القانون, بل بالعكس الانانية هو السكوت على عدم التطبيق لانه يناسبكم وعلى مقاسكم
واليكم نص القانون الصادر في الجريدة الرسمية ٍرقم 22 لسنة 2012

هذا القانون الذي تتحدث عنه مفعل حاليا مائة بالمئة و انا ان قلت في البداية بأنك تفصل على مقاسك فأنت الان تثبت ذلك يا أخي. لقد قمت بحذف كلمة التخصص من نص القانون لا أدري ان كان سهوا او غيره و بحذف هذه الكلمة يصبح القانون مناسبا لجميع الموظفين في جميع النشاطات و لا يستثني أي نشاط و هذا غير منطقي أبدا. اليك النص حرفيا:
الخبرة المهنية المكتسية من قبل المترشح في التخصص مهما كان قطاع النشاط أو طبيعة المنصب المشغول.
لنفترض أن شخصا متخصصا في اللسانيات و يدرس معلما في الابتدائي فهل هو يكتسب خبرة في تخصصه طبعا لا . في المقابل ان كان يقوم بتدريس هذا المقياس في اطار الساعات الاضافية بالجامعة فهذه هي الخبرة التي يحفظها له القانون لا غير.

[boulboul1978]

يقصد بالتخصص التخصص الذي درسه او مجال شعبته يقصد بها:, ادب, الكترونيك. ميكانيك, اقتصاد,,,,,,,الخ
اما انت اختي فقد نسيت عدة كلمات وهي: مهما كان قطاع النشاط (معناه : جامعة، مديرية التربية، مؤسسة عمومية أخرى, شركة,,,,,,,,,,,,الخ)
ومهما كانت طبيعة المنصب المشغول (معناه : استاذ , مهندس, رئيس مصلحة,,,,,,,,الخ)

[tassnim5]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة boulboul1978

يقصد بالتخصص التخصص الذي درسه او مجال شعبته يقصد بها:, ادب, الكترونيك. ميكانيك, اقتصاد,,,,,,,الخ
اما انت اختي فقد نسيت عدة كلمات وهي: مهما كان قطاع النشاط (معناه : جامعة، مديرية التربية، مؤسسة عمومية أخرى, شركة,,,,,,,,,,,,الخ)
ومهما كانت طبيعة المنصب المشغول (معناه : استاذ , مهندس, رئيس مصلحة,,,,,,,,الخ)

هذا المرسوم هو مرسوم شامل لجميع الوظائف و القطاعات.
في الجامعة يوجد شعبة ويوجد تخصص. الشعبة هي كالامثلة التي ذكرتها أما التخصص فهو يختلف عن الشعبة. وتطبيق هذا المرسوم على الجامعة يتطلب خبرة في تخصصك الدقيق و ليس في شعبتك فالحاصل على دكتوراه في الفيزياء النووية لن ينال خبرة من عمله في مدبرية السكن و العمران ولا من عمله في قطاع البيئة ولا من تدريسه الفيزياء في الثانوي.
نريد تفكيرا موضوعيا وكفانا تحليلا لقوانين وضعية . الجامعة تحتاج لاساتذة اكفاء علميا وذوي مهارات عالية في البحث واكتساب مثل هذه الخبرات لا يمكن أن يأتي من قطاع أخر.