"لونباف" طالبت بتطبيق المرسوم الرئاسي المتضمن إعادة تصنيفهم

[أبو حــــاتم]

[أبو يوسف أيمن]

أيها الاستاذ إذا كان الانبــــــــاف كحالك ,,,,,, فأبشر بالعمى

[عبد الرحمن 1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نواار

حين يصنف اصحاب المستوى سبيح في 14 و15 كمدراء ومفتشين

ويصنف اصحب الليسانس 11 يجب خفض المستوى الى السلم الادنى حسب تصنيفنا وليس حسب شهادتنا

ماذا تقصد بالمستوى سبيح يرحمك الله

[جادالجواد]

ياإخواني نقابة البيف نقابة التضليل والتدليس عندما تحس ان الأنخراط فيها ضعف إلى درجة عدم حصولها على النصاب القانوني وبالتالى حرمانها من الأنتدابات وحتى التفاوض يسارع كبار القوم في هذه النقابة إلى الاجتماع والتفكير في حيلة من حيلهم المكدسة في أدراج ارشيفهم وإخراجها إلى الميدان ليخدعوا بها بعض الغلابة،وهكذا هم يعلمون تماما أن هذا المرسوم يستحيل تطبيقه خاصة في ميدان التعليم إلا بتعديل بعض مواد وبنود القانون الخاص ،ولكنهم يضحكون على الغلابة فتاكدوا يا إخواني أنها نقابة زائلة.

[أبو أمين 65]

الأينباف عليها بتسوية مشاكل العمال في الخدمات الاجتماعية التي أعادتها الى عهد الايجتيا

[نواار]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الرحمن 1

ماذا تقصد بالمستوى سبيح يرحمك الله

تطلق على من يحفظ الحزب الاخير من القران لكنه يتقدم لامامة الناس في الصلاة مع وجود من يحفظ القران كاملا

[عادل علم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نواار

تطلق على من يحفظ الحزب الاخير من القران لكنه يتقدم لامامة الناس في الصلاة مع وجود من يحفظ القران كاملا

يعطيك الصحة خو برتلي قلبي

[mosa 77]

الحمد لله كشف الامر الاينباف هي العدو

[farid mesbah]

هل تعلمون أن هذه النقابة عضوة في اللجنة المشتركة لمعالجة اختلالات القانون الأساسي فكيف تدعو إلى الاحتجاج وهي من بين المعرقلين لهذا القانون عجيب أمرهم.................

[نواار]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عادل علم

يعطيك الصحة خو برتلي قلبي

مشاكل استاذ الابتدائي ليس في التصنيف فقط

هناك الحجم الساعي

هناك كثرة المهام

هناك تسلط اشباه المدراء والمفتشين وما اكثرهم

هناك التمييز بين استاذ العربية مول الداروالفرنسية الضيف في التوقيت والمهام

هناك الاهانة العظمى الدعم المجاني مساء الثلاثاء

وهناك الاهانة الاعظم الكائن الحي الوحيد الذي يدرس يوم السبت

[أبو أمين 65]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة farid mesbah

هل تعلمون أن هذه النقابة عضوة في اللجنة المشتركة لمعالجة اختلالات القانون الأساسي فكيف تدعو إلى الاحتجاج وهي من بين المعرقلين لهذا القانون عجيب أمرهم.................

كل النقابات تخلت عن حقوق العمال بل وعرقلتها كما يحدث للخدمات الاجتماعية و ربما نحمل الاينباف المسؤولية أكثر لان العمال وثقوا فيها في وقت ما قبل أن يصدموا بممارستها التي اعتقدنا أنها ولت لذلك بدأت في الأفول و الدليل تراجع الاستجابة للاضراب و الانخراط

[omarlmdd]

نص الرسالة التي وجهتها المكاتب الولائية للسيدة وزيرة التربية الوطنية في وقفة اليوم
-----------------------------------------------------------------------------------------------
الا تحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
u.n.p.e.f
الجزائر فـــي 2017/01/24
إلى السيدة /
معالي وزيرة التربية الوطنية

الموضـوع : تطبيق المرسوم الرئاسي 14-266 المؤرخ في 28 سبتمبر 2014 ومعالجة اختلالات القانون الأساسي 12-240.
معالي وزيرة التربية الوطنية ،
بعد عبارات الاحترام والتقدير لمعاليكم .
يشرفنا أن نرفع لسيادتكم ومن خلالكم إلى الحكومة هذين الملفين اللذين يشغلان اهتمام الأسرة التربوية وهما :
- تطبيق المرسوم التنفيذي 14-266 المؤرخ في 28/09/2014 .
- معالجة اختلالات القانون الأساسي 12-240 المؤرخ في 29/05/2012.
إن الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين من باب تحمله المسؤولية يبقى وفيا لالتزاماته تجاه عمال قطاع التربية بجميع أطواره وأسلاكه وفئاته حيث قاد جميع المبادرات في تعديل القوانين الخاصة بقطاع التربية ، غير أن المعالجة العرجاء للقانون الأساسي 12-240 المعدل والمتمم للمرسوم التنفيذي 08-315 أحدثت شرخا واضحا وفتنة كبيرة في قطاع التربية الوطنية ، ولم يرق إلى مستوى تطلعات وتضحيات كل الأسلاك نتيجة الإختلالات العميقة التي أضاعت مكاسب كانت مضمونة في جميع القوانين السابقة .
معالي وزيرة التربية الوطنية ،
إن صدور المرسوم الرئاسي رقم 14-266 جاء لتثمين شهادتي الدراسات الجامعية التطبيقية (deua) والليسانس الذي نعتبره جزءا من الحل وليس كل الحل ، وقد تطرقنا إليه في مختلف بياناتنا وطالبنا بالتعجيل في تطبيقه في كل اللقاءات وبأثر رجعي من تاريخ صدوره ، ولكن بكل أسف بقي يراوح مكانه .
إن تطبيق هذا المرسوم من خلال مراجعة القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك المشتركة في المؤسسات والإدارات العمومية في المرسوم التنفيذي رقم 16-280 المؤرخ في 02 نوفمبر 2016 المعدل والمتمم للمرسوم التنفيذي رقم 08-04 والتعليمة التطبيقية له رقم 01 الصادرة في 05 جانفي 2017 إلا نموذجا للازدواجية في التنفيذ . لقد دفع هذا التباطؤ في التنفيذ إلى تأجيج الوضع والدفع بالفئات المتضررة والمعنية العودة إلى الاحتجاج ، وما تنظيم هذه الوقفات أمام مديريات التربية في كل ولايات الوطن إلا صرخة ضد هذا التماطل وسياسة الهروب إلى الأمام المعتمدة في الكثير من القضايا ، وإلا بم نفسر تعطيل تنفيذ هذا المرسوم في قطاع التربية ؟ .
معالي وزيرة التربية الوطنية ،
إن انتظارنا قد طال ، والفترة الانتقالية توشك على نهايتها والمحددة بتاريخ 03 جوان 2017 دون ظهور أي بوادر لإنهاء اللجنة التقنية المشتركة عملها في تعديل اختلالات القانون الأساسي 12-240 بما يضمن العدالة بين الأطوار والأسلاك في التصنيف والترقية والإدماج والقضاء النهائي على الرتب الآيلة للزوال.
إن المبادئ التي اعتمدت في تطبيق المرسوم 16-280 هي التي تجعل من تطبيق المرسوم 14-266 المفتاح الذي يتم به تصحيح ومعالجة اختلالات القانون الأساسي ، فالفرصة سانحة لمعالجة الملف بصورة جذرية وشاملة وعادلة لإنصاف موظفي التربية لضمان استقرار القطاع لعقد من الزمن ، وتفرغهم للعملية التعليمية والتربوية ، ونؤكد بأن الملفين متلازمين لا يمكن الفصل بينهما .
وفي الختام يؤكد الاتحاد وقوفه مع موظفي وعمال التربية وتمسكه بمطالبه المشروعة حتى تحقيقها .
لكم منا خالص التحيات النقابية والنضالية
نطالب حقوقنا بكرامة لنؤدي واجباتنا بأمانة
رئيس الاتحاد
الصادق دزيري

[mosa 77]

هو تحصيل حاصل و النقابة هذه مدعية فقط و تريد انصار جدد فلا تبالي بها و تدخلها سيعطل القانون فقط