طريقة جديدة. للتفتيش هل حدث هذا في مقاطعتك الرجاء الإجابة

[khaled brahim]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moh la 14

بسم الله الرحمن الرحيم أخي وليد الطارف المثل يقول // لن يستطيع أحد ركوب ظهرك إلا إذا انحنيت . أولا أذكرك أن التفتيش لا يعلم توقيته إلا السيد المفتش بمعنى أنه لا يمكن أن يقوم المفتش به بوجود هذه الترسانة من المعلمين .ثانيا نحن في عصر الإنحطاط التربوي فلا عجب من كل شيء يحدث في (مظلومتنا ) عفوا منظومتنا التربوية نحن في ولايتنا أخبرنا بعض الزملاء أن نشاط التعبير الكتابي ( الموضوع ينجز في شهر) وليس في أسبوع كما هو متعارف عليه بل ما ورد في وثيقة مناهج ومواقيت بعني في الأسبوع حصتان للتعبير الكتابي "]]حصة لتحرير الموضوع والحصة الثانية لتصحيحه . لقد اختلط الأمر علينا حتى أصبحنا لا نفرق بين الصواب والخطإ من فضلكم وضحوا لنا الخيط الأبيض من الاسود رغم أنني متأكد من معلوماتي
ملاحظة : الرجاء من الإخوة الكرام تزويدي بمعلومات إضافية حول الموضوع وأجر الجميع على الله

يا أخي الكريم أين الحيرة الحصة الأولى للتحرير و الثانية للتصحيح في الأسبوع الواحد.

[عمر1964]

صدق المفتش بوزيدي عندما قال: مفتشو تشغيل الشباب.

[المصطفى السعيد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمر1964

صدق المفتش بوزيدي عندما قال: مفتشو تشغيل الشباب.

ومن يكون هذا "بوزيدي"؟
من كلامه أكيد هو من القدامى جدا ... ولا راني غالط سي عمر، راك عارف على الأقل يكون رافض لزملائه المفتشين الجدد.

[djalal1956]

ربما قد كلفة بندوة تربوية يطبق فيها دروسا . ولتحفيزه اخبره بانه يعتبرها تفتيش لزيادة النقطة التربوية

[شولاك]

السلام عليكم ..
قرأت الموضوع ثم سألت صديقا مفتشا للتأكد من قانونية ذلك فأخبرني أن الأمر لا يعدو أبدا غريبا، فكثيرا ما يعتبر المفتش تنشيط الأستاذ لدرس تطبيقي أمام زملائه في ندوة وحتى بحضور المتربصين زيارة تفتيش، كما أخبرني أن الكثير من الأساتذة / المعلمين يلحون في اعتبار تنشيطهم لندوة من الندوات زيارة تفتيش وللتشجيع يوافق المفتشون على ذلك، كما أعلمني أنه في تقرير التفتيش يمكن للمفتش أن يشير إلى ذلك كتابيا.
زملائي لا تؤخذ الأمور مأخذ الانتقاص والريبة من كل شيء ثم تدخل مدخل التأويل السلبي. لنعود أنفسنا على الرؤى الإيجابية واختيار الزوايا المبينة على ذلك، فهناك حساسية زائدة لا طائل منها، فالأغرب في الأمر هو استهجان السادة المتدخلين تصرف المفتش وكأن بهم لم يحدث أبدا هذا في مقاطعاتهم، ولو سألوا واستوضحوا لوجدوا الأمر كثير الحدوث.

[aidel]

كل شيئ ممكن ياأخي عندنا
وما رأيكم اخواني في هذا زارني المفتش مساء يوم الثلاثاء ولم يجدني فحرر لي تقريرا مكتوب عليه اسمي ولقبي والقسم المسند وباقي الفراغات كلها غائب وفي الخلاصة المعلم غائب

[المصطفى السعيد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aidel

كل شيئ ممكن ياأخي عندنا
وما رأيكم اخواني في هذا زارني المفتش مساء يوم الثلاثاء ولم يجدني فحرر لي تقريرا مكتوب عليه اسمي ولقبي والقسم المسند وباقي الفراغات كلها غائب وفي الخلاصة المعلم غائب

شفت حاجة كيما هاذي من قبل مرتين، بصح صنع بيها المفتش ملف مليح للسيد المعلم آنذاك ونقله خارج المقاطعة، زاره على حساب ما نذكر في حصص معالجة مرتين ما لقاهش وفي كل زيارة حرر ليه بيان زيارة ولا تفتيش مشي متأكد منها، المهم معمرة بـ "غائب، غائب ...."

[soufrani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شولاك

السلام عليكم ..
قرأت الموضوع ثم سألت صديقا مفتشا للتأكد من قانونية ذلك فأخبرني أن الأمر لا يعدو أبدا غريبا، فكثيرا ما يعتبر المفتش تنشيط الأستاذ لدرس تطبيقي أمام زملائه في ندوة وحتى بحضور المتربصين زيارة تفتيش، كما أخبرني أن الكثير من الأساتذة / المعلمين يلحون في اعتبار تنشيطهم لندوة من الندوات زيارة تفتيش وللتشجيع يوافق المفتشون على ذلك، كما أعلمني أنه في تقرير التفتيش يمكن للمفتش أن يشير إلى ذلك كتابيا.
زملائي لا تؤخذ الأمور مأخذ الانتقاص والريبة من كل شيء ثم تدخل مدخل التأويل السلبي. لنعود أنفسنا على الرؤى الإيجابية واختيار الزوايا المبينة على ذلك، فهناك حساسية زائدة لا طائل منها، فالأغرب في الأمر هو استهجان السادة المتدخلين تصرف المفتش وكأن بهم لم يحدث أبدا هذا في مقاطعاتهم، ولو سألوا واستوضحوا لوجدوا الأمر كثير الحدوث.

ماأثار حفيظتنا هو أسلوب التخويف الذي استعمله هذا المفتش للأستاذ المحترم، أنا أعلم أن الندوة تحتسب تفتيشا باشتراط الأستاذ المنظم لها مع مديره، يعني السيد هنا هو الاستاذ وليس المفتش.
فلا عيب في تدخلاتنا، هذا الدفاع عن المسؤولين بالوكالة عنهم يسر لهم دوس الأستاذ بالأقدام

[saad66]

قد يكون الاستاذ استاذ مكون

[kouider30]

ان المفتش سوف يحضر متربصين ربما ليستفيدو من خبرته لكونه ليه خبرة وتجربة وسوف يعتبرها له تفتيش واين المشكل
ففي ظني لو اعطاه نقطة بدون ان يحضر عندهه لا تطرح المشكل

[عبد القادر28]

اخي هذا يوم تكويني للمتربصين فقط

[محمد " ادرار"]

يا من يسخر من الامر انك تسخر من نفسك لا نسمي ذلك زيارة تفتيش بل هي ندوة يتولى فيها الاستاذ القاء درس تطبيقي بحضور المتربصين تحت اشراف المفتش امر عادي جدا لما كنت متربصا حضرت ندوة على هذا النمط واستفدنا منها كثيرا

[الباديسي]

إذا كان الأستاذ يقوم بواجباته فليحضر العالم بأكمله أما إذا كان العكس سيخاف من حركة الريح ، وهذا الحاصل وإلا لماذا ثثير مثل هذا الموضوع ؟

[yakoub11]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة walideltarf

زميل لي في المدرسة اخبره المفتش انه سوف يحضر مع 14 متربصا من اجل تفتيشه علما ان زميلي في الدرجة السابعة و أكد له المفتش ان هذه هي الطريقة الجديدة للتفتيش و قد حيرني الامر و أردت مشاركتهم ان كان هذا الخبر صحيح ام لا

إن كان زميلك مكوِّنا فذاك من مهامه وفق القانون الخاص . أما إن كان غير ذلك فليطلب من المفتش أولا أن يبلغه أنه لا يوجد بمقاطعته أستاذ مكون وبعدها أستاذ رئيسي وحينها إن كان هو أستاذ مدرسة ابتدائية فله أن يقرر حينذاك أن يجري الندوة او لا .
مختصر القول المهمة التي أوكلت لك هي مهمة الأساتذة المكونين اقرإ القانون الخاص ومهام الأستاذ المكون : يكون المتكونين _المتربصين-

[شولاك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yakoub11

إن كان زميلك مكوِّنا فذاك من مهامه وفق القانون الخاص . أما إن كان غير ذلك فليطلب من المفتش أولا أن يبلغه أنه لا يوجد بمقاطعته أستاذ مكون وبعدها أستاذ رئيسي وحينها إن كان هو أستاذ مدرسة ابتدائية فله أن يقرر حينذاك أن يجري الندوة او لا .
مختصر القول المهمة التي أوكلت لك هي مهمة الأساتذة المكونين اقرإ القانون الخاص ومهام الأستاذ المكون : يكون المتكونين _المتربصين-

السلام عليكم ..
سي يعقوب ..
لم كل هذه الزوبعة التي يثيرها الزملاء الكرام؟
فالأمر يتعلق باستدعاء المتربصين لأ جل حضور درس يتعلم من خلاله هؤلاء الجدد كيفية تقديم نشاط من النشاطات المبرمجة، وقد علمنا من واقعنا أن صنف "المكون" أو "الرئيس" لا يتقلده كل من يستحقه، فهناك زملاء سامحهم الله لا يستحقونه أبدا بالنظر لفشلهم الذريع في الرسالة التربوية، وكثير من الزملاء الذين لم يتسنى لهم الارتقاء لهذا التصنيف لديهم من الكفاءات العالية مما يضطر المفتش إلى العودة للأكفاء من معلمي وأساتذة مقاطعته دون النظر إلى التصنيف هذا، ولو كنت مفتشا لاخترت الاتجاه الثاني وهو تكليف الزملاء الأكْفاء لا التصنيفات المخيبة هذه ...

زملائي الكرام ..
لم لا نعلم بعضنا حسن الإصغاء وحسن التأدب؟ فكما يبدو نحن نحسن المسارعة دوما إلى تعليم بعضنا سبل التمرد والتعنت المفضي للجهل لا للتعلم ... عجبا منا