سوف أفسر لكم مايحدث فيما يخص القانون الخاص المعدل

[saiid2009]

بدون اطالة سوف اشرح لكم ما حدث منذ أن طالب موظفي التربية بتعديل القانون
جعلت الوزارة اقتراح لتبدأ به المفاوضات وسمتها المسودة 0
ثم بعد أشهر أصدرت المسودة رقم 1 فرفضت
وبعد أسابيع أصدرت المسودة رقم 2 فرفضت
وبعد ذلك اصدرت المسودة رقم 3 فرفضت
وبعد ذلك المسودة رقم 4 فرفضت
وبعد ذلك تم الاتفاق على المسودة رقم 5
وبعد ذلك قيل لنا أن لجنة الحكومة رفضت المسودة رقم 5 و اقترحت مسودة رقم 6 وهي نفسها المسودة رقم 0
فرفضت النقابات ورفعتها للجنة عليا في قصر الحكومة وأطلق عليه اسم القانون المعدل لموظفي التربية
الغرض من هذا المراطون ماهو
-1- ربح الوقت
هل سأل أحدكم متى بدأت دراسة اختلالات القانون الأساسي لموظفي التربية ؟ طبعا" منذ مدة"وكما تعلمون لكل بداية نهاية ، لكن لم تتنهي منذ بدات دراسة الملف وقد طالت المدة الزمنية ولكن الهدف من هذا كله هو:
2- تم وضع تصنيفات بحيث يجعل موظفي التربية يرفضونه جملة وتفصيلا
ولكن بعد ماذا؟
الجواب
تم استدراج المفاوضين الى الأسبوع الأخير من نهاية صلاحيات الحكومة لكي يتم الاعلان بعد ذلك بمايلي:
بعد الانتخابات سوف يتم مواصلة التفاوض من أجل ايجاد مخرج يرضي جميع موظفي التربية
لكن
متى يتم تشكيل حكومة جديدة وكم تستغرق الحكومة الجديدة من وقت حتى يتم التعامل مع الملف
في الأخير
لقد قالها السيد أحمد أويحي : لالمراجعة للقوانين الأساسية وكان الرجل صادق لكن موظفي التربية دائما يجرون وراء السراب