![]() |
|
منتدى أساتذة التعليم الثانوي فضاء و دليل للأساتذة ، تبادل للخبرات، مذكرات، مناهج، البحث الوثائقي، ملتقيات و ندوات تربوية، البرمجيات و الاستفسارات التربوية |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() لمادا نتجه ان الأستاد مخطئ دوما مادا تود ان يفعل معك يلاعبك كيف ما شئت
اني ارى في نفسه إرادته لزيادت إخراج طاقات التلميد المكبوتة وانت تعلم ان عقليتنا في هدا الزمان نفعل العكس لو يطلب منا بكل شفقة التعلم نتهاون في فعل العمل لكن لو زيرنا نحن بطبيعتنا نود ان نبرهن له العكس ما يتوقعه وهو قالها من هدا المتجه لا غير فكل استاد يحب توصيل الرسالة لا أكثر لي تلاميد احبهم حب الأستاد لتلاميده فلا تتوقعوااااااااااا العكس لأن لهم كفاءة لكنني عدة مرات أؤنبهم ليس من منظور كرهي لهم لكن من باب البحث أن أشعل تلك الجمرة في نفوسهم لتحرر طاقة زائدة تمكنهم من زيادة مردودهم العلمي
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | ||||
|
![]() اقتباس:
الم يجد الاستاد من للغة العربية باكملها الا تلك الكلمات ليحفز تلميده؟؟؟؟؟؟هل يجب ان نغرس ونسايرحقا في الاولاد انه لازم التزيار باه يقراو؟؟؟؟؟؟؟ ابراهيم الفقي الف رحمة عليه علمنا انه الايحاء السلبي عمره ولا يفجر طاقات؟؟؟وان تكرروتراكمة هده الايحاءات فتلك الكارثة تقبلو مروري ![]() ![]() |
||||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
الشخصية, ضعيف |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc