خبر اليوم

[النجمي]

"الكلا" يقاطع الدخول المدرسي

المساعدون التربويون في إضراب لمدة 4 أيام

2009.09.12 بلقاسم عجاج


المساعدون التربويون يبدأون الدخول المدرسي بإضراب
قرر المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، أمس، إعلان يوم المعلم يوم غضب، ومقاطعة التدريس عبر كافة الثانويات والمتاقن، يوم 5 أكتوبر المقبل.

• احتجاجا منهم على ما أسموه تماطل الوزارة الوصية وعدم جديتها في التكفل الحقيقي بمطالبهم الخاصة بالملفات الرئيسية الثلاثة، ملف المنح وملف طب العمل، وملف الخدمات الاجتماعية، واعتبرت أن هناك تعنتا من قبل الوزارة وعدم فتح الحوار والتفاوض الجاد حول ذات المطالب.
• ودعا المجلس الوطني لنقابة "كنابست"، المنعقد يومي 9 و10 سبتمبر الجاري بالعاصمة في دورة عادية، الأساتذة إلى عقد جمعيات عامة لاقتراح حركات احتجاجية تصعيدية سترفع إلى المجلس الوطني المزمع عقده، يوم 9 أكتوبر المقبل، وأفاد بيان النقابة أن هناك معاناة يشهدها الأستاذ جراء تدني القدرة الشرائية، واعتبر أنه يجب على الوصاية "تدارك النقائص الواردة في القانون الخاص للأستاذ"، موضحا أن الوصاية "لم تجسد اتفاق يوم 25 ديسمبر 2008، خاصة ما تعلق بالتكفل بالأساتذة المهندسين وإدماج الأساتذة التقنيين".
• من جهته، أكد، مراد فرطاقي، منسق التنسيقية الوطنية للمساعدين التربويين، في تصريح لـ"الشروق" أن الإضراب المعلن عنه سابقا ولمدة أربعة أيام، بداية من اليوم، لايزال قائما، والذي أودع بشأنه الإشعار في الفاتح من الشهر الجاري، موضحا أن "مطالب الاحتجاج مشروعة ومهنية ولا علاقة لها بالسياسة، والوزارة على علم بها منذ أوت وحتى بعد إيداع الإشعار يوم الفاتح سبتمبر لم نتلق ردا من قبل وزارة العمل"، مشيرا إلى استدعائهم من قبل وزارة التربية لعقد لقاء يوم الاثنين بخصوص نفس المطالب.
• من جانبها، أعلنت نقابة "الكلا" مقاطعة الدخول المدرسي المقرر اليوم، احتجاجا منها على الوضع الذي يشهده الموسم الحالي، وقضية اتساع الحجم الساعي، واكتظاظ الأقسام وتدهور القدرة الشرائية للأستاذ والنقائص المسجلة في القانون الأساسي لقطاع التربية.
• وفي السياق ذاته، دعا الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، أمس، جميع فئات الأسرة التربوية بالأطوار الثلاث الاستعداد لأي حركة احتجاجية مرتقبة، حيث استنكر عملية تأخير إجراء مسابقات التوظيف مما يؤثر ـ حسب الاتحاد ـ بالسلب على تمدرس التلاميذ، وطالب "اينباف"، في بيان له، البث في ملف التعويضات وإعادة النظر في شبكة الأجور وقيمة النقطة الاستدلالية لرفع راتب الأستاذ، وتسوية وضعية المناصب العليا للولايات المعنية بمنحة الامتياز، إلى جانب الإسراع بإصدار المرسوم التنظيمي للمادة 80 من القانون التوجيهي، وكذا إلغاء القرار الوزاري 94/184 المتعلق بتسيير أموال الخدمات الاجتماعية.

[محب بلاده]

مشكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــور على المجهود.بارك الله فيك

[gatboulerbah]

رغم تحديد أيام الدراسة بـ 5 أيام أسبوعيا
مدارس عمومية تتمرد على الوزارة وتدرس يوم السبت وأمسية الثلاثاء
2009.09.25 سليمة حمادي/ ط. حليسي / رشيد. ف
اتّهم أولياء تلاميذ مدرسة "الإخوة القرني" بحي اسطنبول ببلدية برج الكيفان مفتشية التربية لشرق العاصمة باختراقها التعليمة الوزارية المتعلقّة بعطلة نهاية الأسبوع حيث يستفيد بموجبها التلاميذ من يومي الجمعة والسبت وأمسية يوم الثلاثاء، في حين حُرم من هذه العطلة أبناؤهم وتلاميذ بعض المدارس ببرج الكيفان وبرج البحري.

تفاجأ عشرات من تلاميذ مدارس "5جويلية" ببرج البحري شرق العاصمة و"الإخوة القرني" بدرڤانة الجديدة رقم 2-ببلدية برج الكيفان منذ بداية الدخول المدرسي بمضاعفة التوقيت الخاص بأيام العطلة واختراق تعليمة وزير التربية القاضية بإبقاء يومي السبت والجمعة وأمسية يوم الثلاثاء أيام راحة لفائدة التلاميذ، فعلى غرار باقي المؤسسات التربوية قام مسؤولو هذه الإبتدائيات بفتح مؤسساتهم أيام السبت من الساعة الثامنة صباحا إلى الساعة الواحدة بعد الزّوال إلى جانب أمسية يوم الثلاثاء والخميس، فعوض عطلة اليومين لجأ هؤلاء إلى مضاعفة ساعات الدراسة خارج ما ينص عليه المرسوم الوزاري.
كما لم تحترم التعليمة الجديدة المتعلقة بمنع نظام الدوامين حيث تستعين به إدارة مدرسة 05 جويلية ببرج البحري منذ الدخول المدرسي، ونفس الشيء بالنسبة لمدرسة "الإخوة القرني ببرج الكيفان" فهناك أقسام يدرسون من الساعة الثامنة إلى العاشرة وهناك من يدرس من الساعة العاشرة إلى منتصف النهار وهناك من يدرس من الساعة الثامنة إلى الساعة الواحدة زوالا، الأمر الذي أثار حفيظة التلاميذ وأوليائهم، وراحوا يطالبون بمقابلة وزير التربية للتحقيق في مدى تطبيق تعليماته.
وتساءل بعض أولياء التلاميذ الذين تحدّثوا لـ"الشروق اليومي" عن مسؤولية المؤسسة في حالة تعرض أبنائهم لحوادث مفاجئة مادامت المدرسة لا تؤمّن تلاميذها يوم السبت والثلاثاء مساء.
وذكر بعض أولياء التلاميذ أنهم عندما تقرّبوا من إدارة المؤسسات أشعرهم مديروها بأنهم تلقوا أوامر من مفتّشية التربية لشرق العاصمة من أجل فتح أبواب المدارس بسبب الضغط الذي تشهده خلال الأيام العادية، متسائلين عن مصير أبنائهم في ظل هذا الضغط.
16 مدرسة ابتدائية تعمل يوم " عطلة السبت" بباتنة
بولاية باتنة كشفت مصادر أن زهاء 16مدرسة ابتدائية تزاول عملها نهار السبت المعتبر عطلة رسمية منذ تاريخ اقرار العطلة النصف عالمية السبت والأحد، وقد تم اقرار عمل هذه المدارس ضمن نظام الدوامين باتفاق بين مديرية التربية ووزارة التربية والتعليم، وقد اعتمدت هذه الطريقة بسبب العدد المرتفع للتلاميذ وضيق حجرات بعض المدارس بهدف اتمام البرامج في حينها.
قسنطينة تتراجع عن التدريس يوم السبت

قرّرت عدّة مدارس ابتدائية التراجع عن التدريس يوم السبت بعدما أقرّت ذلك خلال انطلاق الموسم الدراسي، وهذا بالنظر إلى ضغط البرنامج والحجم الساعي، كون ساعات التدريس المبرمجة خلال أيام الأسبوع لا تكفي لإتمام البرنامج، الأمر الذي اضطر بالمشرفين على العديد من المؤسسات التربوية إلى إلغاء يوم عطلة السبت، وهو ما يتنافى وقرار الوزارة الوصية القاضي باتخاذ يومي الجمعة والسبت عطلة أسبوعية، لكن هذا القرار اصطدم باحتجاجات قوية من طرف أولياء التلاميذ الذين طالبوا بإلغاء التدريس

[gatboulerbah]

بهدف تخفيف الضغط عن الأيام الأخرى
جمعيات أولياء التلاميذ تطالب بالتدريس يوم الجمعة
2009.09.25 بلقاسم حوام جريدة الشروق
طالب رئيس الإتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ السيد خالد أحمد في تصريح للشروق اليومي بتمكين التلاميذ من التمدرس يوم الجمعة لتخفيف الضغط عن الأيام الأخرى من حيث البرامج وساعات الدراسة..

وانتقد المتحدث عشوائية المقررات الدراسية التي حولت المدرسة إلى سجن كبير والحشو غير المسبوق للمعلومات في أذهان الأطفال، وأوضح السيد خالد أحمد أن تدريس الفترة الصباحية من يوم الجمعة سيمكن من تخفيف ساعة من الدراسة عن كل يوم وتمكين الأساتذة من استرجاع بعض الأنفاس في تحضير الدروس ومتابعة البرامج، كما أن عطلة يوم السبت ومساء الثلاثاء والجمعة كافية لاستراحة الأطفال.
كما انتقد ذهنية الجزائريين في تعويد الأطفال منذ الصغر على اتخاذ يوم الجمعة مناسبة للنوم والخمول بدل الاجتهاد والدراسة. وعن استوعاب الأطفال للمقررات الدراسية الحالية قال المتحدث إن المواد الدراسية قد اختلطت في أذهان التلاميذ وساعات الدراسة الطويلة جعلتهم يكرهون المدرسة ويطلقون كتب وكراريس الدراسة، وفي هذا الإطار دعا رئيس الإتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ إلى تطبيق ما تم الاتفاق عليه مع وزير التربية في اللقاءات الجهوية، حيث وعد بتخفيف البرامج وإيجاد حل لظاهرة الثقل المفرط لمحافظ الدراسة وتأثيرها على صحة التلاميذ وتحصيلهم الدراسي، من خلال اعتماد مشروع ّ "الدرج المدرسي" الذي يمكن التلميذ من الاحتفاظ بأدواته في المدرسة واصطحاب ما يلزمه إلى المنزل، لكن هذا المشروع لم يعرف طريقة إلى الإنجاز مما يطرح إشكالية إرهاق التلاميذ بمحافظ تعادل نصف وزن بعضهم، وأضاف المتحدث أن الوزير وعد أيضا من خلال لقاءاته الجهوية بتخفيف المقررات الدراسية مما يتيح للتلميذ فرصة التخلص من الكراريس والكتب الزائدة، وقال السيد خالد أحمد إن عددا كبيرا من جمعيات أولياء التلاميذ جعل من صميم مطالبه التخفيف في البرامج وساعات الدراسة خوفا على أطفالهم من الضغط الكبير الذي قد يتولد عنه الخوف من المدرسة والابتعاد عن المراجعة.

[gatboulerbah]

اكتظاظ كبير في أقسام السنة الثانية ابتدائي والسنة الثانية متوسط
النقابات تحذر من غيابات جماعية للتلاميذ جراء تمديد ساعات الدراسة
2009.09.25 ليلى شرفاوي جريدة الشروق
حذرت نقابات التربية من غيابات جماعية للتلاميذ بسبب تمديد ساعات الدراسة إلى غاية الخامسة والنصف يوميا، وأكد أن التلاميذ بدأوا يصابون بالإرهاق، لأنهم يدخلون متأخرين لمنازلهم وليس لديهم الوقت للراحة والمراجعة. وقال رئيس النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني مزيان مريان الملاحظة الأولى تغيير نهاية الأسبوع أثر كثيرا على التلاميذ، لأنهم يدرسون أربع ساعات في الصباح وأربع ساعات في المساء وهو ما يشكل ـ حسبه ـ ضغطا كبيرا على التلاميذ وعلى الأساتذة.

وحذر مزيان مريان في تقييمه للدخول المدرسي من أن "التوقيت الجديد سيتسبب في مضاعفة عدد الغيابات في الساعة الأخيرة من اليوم، لأن التلاميذ سيفرون من القسم قبل الخامسة والنصف حتى لا يجدوا وسائل النقل وحتى لا يصلوا إلى منازلهم في الظلام مما سيؤثر على البرامج، وعلى النتائج ضغط كبير على التلاميذ"، مضيفا "خاصة الإناث، لا يمكنهن الوصول ليلا إلى المنزل ولا يمكنهن البقاء في المدرسة إلى غاية الخامسة والنصف، هناك أرياف ومناطق نائية، بل وحتى التلاميذ في المدن سيصلون ليلا إلى منازلهم، والغيابات ستكثر في الساعة الأخيرة، لأن النقل غير متوفر".
وأوضح مزيان مريان في اتصال مع "الشروق" أن وزير التربية رفض فتح المؤسسات التربوية يوم الجمعة، وقال أنه يوم مقدس، ونقابات التربية رفضت العمل يوم السبت واعتبرت أنه من اللاعدل إلزام عمال التربية بالعمل يوم السبت، في حين أن كل عمال الوظيف العمومي لا يعملون يوم السبت.
كما سجلت النقابة أن محفظة تلاميذ السنة الأولى ثقيلة جدا تتضمن سبعة كتب زائد الكراريس مع العلم أن تلاميذ السنة الأولى ليس لديهم جدول زمني لتغيير الأدوات، بل يحملون كل الكتب والكراريس زائد باقي الأدوات المدرسية معهم طيلة أيام الأسبوع، وليس مثل تلاميذ المتوسط، مما جعل حقيبتهم تزن حوالي 4 كيلوغرام.
من جهته، قال مسعود عمراوي المكلف بالإعلام بالإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين في اتصال مع "الشروق"، "أن السنة الثانية ابتدائي تعرف اكتظاظا نتيجة قرار وزارة التربية الصادر نهاية السنة والقاضي بإلزامية صعود كل التلاميذ من السنة الأولى إلى السنة الثانية، بغض النظر عن النتائج، كما سجل عجز كبير في الأقسام التحضيرية هذه السنة بسبب عدم توفر الأقسام، وسجل الإتحاد ـ حسب عمراوي ـ اكتظاظا كبيرا في السنة الثانية متوسط نتيجة الآثار السلبية التي خلفها القرار القاضي بصعود كل تلاميذ "السنة الخامسة إصلاح" و"تلاميذ السنة السادسة نظام قديم" السنة الماضية، والإشكال الأكبر الآن أن تلاميذ الإصلاحات وتلاميذ النظام القديم يدرسون في قسم واحد".

[أمة الله17]

كل المدارس الابتدائية التي تعمل بنظام الدوامين الكلي في مشكلة مع التوقيت ااجديد فنحن أيضا مدرستنا تعمل صبيحة يوم السبت إلى حدود 12ساو 30د

أين المسؤولين عن بناء أقسام تنهي مشكلة نظام الدوامين؟؟؟

[أمة الله17]

نحن معلموا المدارس التي تعمل بنظام الدوامين نناشد رؤساء الدوائر و رؤساء البلديات مع التنسيق بمديرية التربية ببناء أقسام و ذلك لفك الضغط الذي يعيشه المعلم و التلميذ سواء
فلقد وصل عدد تلاميذ الفوج إلى 50 تلميذا بينما يتراوح عدد تلاميذ الأفواج الأخرى بين 36و46 تلميذا .
تصوروا تمر الحصة الواحدة .

[ismail90]

ياخــــي هزلــــــون
المسلسلات الميكسيكية و التركية و ماأدراك .و قد انتهت حلقاتهما
امــا مسلسل مسابقة الإدارة و التفتيــش أظنــه لــن ينتهــــي
الله يلطف بهـــذا الســـلك العــالي التـــوتر

[vetokad]

نشكر ونتقدم الى الاخ العزيز المتالق في هذا المنتدى والاستاذ القدير ابو فادي محمد هزلون ، اطال الله في عمرك وحفظك من كل شر

[بدر1971]

Ph. Archives

Le ministère de l’Education nationale a rendu public hier une circulaire qu’il vient d’adresser aux directeurs de l’éducation, aux inspecteurs et aux directeurs des établissements scolaires, les invitant à se conformer strictement aux directives et circulaires portant obligation de la scolarisation des enfants âgés de 6 ans, celle relative à la scolarité des élèves jusqu’à l’âge de 16 ans, ainsi qu’à propos du redoublement de la 4e AM et de la 3e AS.
Partant de la constitutionnalisation du droit à la scolarité des enfants et celle de l’obligation de leur scolarisation de 6 à 16 ans, le ministère souligne la nécessité de la mise en œuvre de ce droit garanti par l’Etat à travers tout le territoire national, y compris dans les endroits reculés de certaines wilayas, avant de mettre en garde l’ensemble des établissements scolaires contre toute décision d’exclusion d’élèves n’ayant pas atteint l’âge de 16 ans, quelle que soit la raison invoquée. Dans ce contexte, la circulaire ajoute qu’en cas d’indiscipline ou de comportement portant atteinte à la bonne marche des établissements, le conseil de discipline est habilité à faire des propositions de sanctions à l’encontre des auteurs de telles conduites, en précisant ensuite qu’en vertu de la circulaire ministérielle 177, la décision d’exclusion définitive de tout élève scolarisé relève exclusivement des prérogatives du ministre de l’Education nationale, et ce, après épuisement de toutes les dispositions contenues dans la circulaire concernée.

Le document indique que le redoublement de la 4e année moyenne pour les élèves scolarisés durant l’année 2008/2009 est reconduit exceptionnellement pour l’année en cours, sachant que les élèves concernés ont épuisé la période de scolarité de dix ans, garantie par l’Etat (soit six ans dans le cycle primaire et quatre dans le moyen). Quant au redoublement de la 3e année secondaire pour les élèves scolarisés, ayant échoué à l’examen du baccalauréat session 2008/2009, l’ensemble des responsables du secteur sont invités à se conformer strictement au contenu de la circulaire ministérielle 123/004/2009 du 8 septembre 2009, portant mise en œuvre des modalités de redoublement de l’année, conclut le même document.

[irdak]

الحكومة و الوزارة همها الوحيد هو افراغ الشوارع من الأطفال و المراهقين و ما علينا نحن الا الحراسة
أما الدراسة و التربية بمفهمهما الحقيقى فلا يوجدان فى قموس "بن بوزيد"
ربى يلطف

[amicale21]

إضراب وطني لأسبوع متجدد في قطاع التربية بداية من منتصف نوفمبر

أثارت تعليمة الوزير الأول، أحمد أويحيى، المتعلقة بتطبيق النظام التعويضي من تاريخ صدوره في الجريدة الرسمية، غضب الأسرة التربوية، على وجه الخصوص، حيث نددت النقابات بذات القرار الحكومي، واعتبرته مجحفا في حق الأستاذ والمعلم، ومخالفا لوعود وزيري التربية الوطنية والعمل بالشروع في تطبيقه من تاريخ صدور شبكة الأجور الجديدة في مطلع جانفي 2008.

وفي ذات السياق، يشرع المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني في إضراب وطني لمدة أسبوع متجدد آليا، ابتداء من الأسبوع الثاني، من شهر نوفمبر القادم، احتجاجا منه على تراجع الحكومة في الإيفاء بالوعود المعلنة سابقا من قبل وزيري التربية الوطنية والعمل، الخاصة بتطبيق النظام التعويضي الخاص بالمنح والعلاوات بأثر رجعي ابتداء من الفاتح جانفي 2008 - تاريخ صدور شبكة الأجور - من أجل تحسين وضعية موظفي القطاع.
وأكد المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، في بيان له على هامش دورة استثنائية للمجلس الوطني المنعقد، أمس وأول أمس، تفاجأ أساتذة التعليم الثانوي والتقني من صدور تعليمة حكومية بتاريخ 30 سبتمبر الماضي، تقر بداية تطبيق نظام المنح والعلاوات، من تاريخ صدوره في الجريدة الرسمية، حسب ما أعلن عنه الوزير الأول، أحمد أويحيى، كما قيم ممثلو 38 ولاية حضروا الدورة الاستثنائية اليوم الاحتجاجي، يوم الاثنين الماضي، ونوهوا بالوقفة والاستجابة الواسعة لنداء الاحتجاج.
وأفاد، مسعود بوديبة، المكلف بالإعلام في نقابة "كنابست" في تصريح لـ "الشروق"، تمسكهم بضرورة تطبيق ملف المنح والعلاوات بأثر رجعي ابتداء من الفاتح جانفي 2008، مع التكفل الجاد بملف الخدمات الاجتماعية وطب العمل، موضحا تخويل صلاحية تاريخ الشروع في الإضراب للمكتب الوطني، وإلى غاية التنسيق مع النقابات الخمس المتبقية المشكلة لهيئة ما بين نقابات قطاع التربية، داعيا جميع الأساتذة إلى "الالتفاف حول نقابتهم لتحقيق مطالبهم المشروعة".
عن جريدة الشروق


دعا الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ونقابة أساتذة التعليم الثانوي والتقني ''سناباست''، النقابات الفاعلة وعمال القطاع إلى المشاركة في الإضراب الذي سينطلق يوم 8 نوفمبر القادم ويستمر طيلة أسبوع قابل للتجديد. ويأتي قرار الإضراب، حسب بيانين صدرا عن النقابتين، تلقت ''الخبر'' أمس نسخة منهما، للتنديد بالوضعية الحالية بعد تدهور القدرة الشرائية وغلاء المعيشة، وصدور تعليمة الوزير الأول القاضية بعدم تطبيق النظام التعويضي بأثر رجعي، وانعدام الإرادة لدى السلطات العمومية للتفاوض مع الشركاء الاجتماعيين لاعتماد نظام تعويضي يصون كرامة الموظفين، بالإضافة إلى التدهور المستمر للظروف الاجتماعية والمهنية لموظفي القطاع.ويأتي الإضراب، حسب ما ورد في الوثيقتين، لاعتماد نظام تعويضي بزيادة معتبرة وتحرير الخدمات الاجتماعية من الهيمنة النقابية وجعلها مؤسسة اجتماعية بإلغاء القرار الوزاري غير الدستوري 94/158 وكذا إقرار طب العمل ليتماشى وخصوصية المهنة، وتمكين مستخدمي التربية من التقاعد بعد 25 سنة من العمل، وكذا إعادة تقييم التعليم التقني.
عن جريدة الخبر

[amicale21]

المدير العام للوظيف العمومي يرد على اتهامات وزير التربية
نتائج المسابقات مزوّرة وبن بوزيد يتستر على المتورطين



كشف المدير العام للوظيف العمومي بأن مصالحه ألغت نتائج جميع مسابقات قطاع التربية العام الماضي، بسبب تزوير كبير تورط فيه إطارات من القطاع. وطالب الوزير بن بوزيد بـ''تنظيم
قطاعه بدل اتهام مديرية الوظيف العمومي بالبيروقراطية، وإذا كانت الشفافية
ومحاربة الغش والتزوير بيروقراطية... فنحن إذن بيروقراطيون..''.
قرر المدير العام للوظيف العمومي جمال خرشي الخروج عن صمته، وخرق ''واجب التحفظ'' الذي يمليه عليه منصبه، حسبما جاء على لسانه، حيث أطلق النار على وزير التربية الوطنية أبوبكر بن بوزيد، تبعا للتصريحات التي أدلى بها هذا الأخير أمام نواب البرلمان للرد على سبب تأخر إجراء المسابقات الخاصة بالقطاع.
وقال المتحدث ذاته في تصريح خاص لـ''الخبر''، بأن تصريحات الوزير ''غير مؤسسة''، لأنها تحمل، حسبه، الكثير من المغالطات، متهما إياه بـ''التستر'' على التزوير ''المفضوح'' الذي أصبح يميز قطاع التربية ''بدليل ما وقع العام الماضي حينما تقرر إلغاء نتائج جميع المسابقات بعد اكتشاف تورط إطارات ومستخدمين في حالات تزوير كبيرة..''.
وقال خرشي إن مديرية الوظيف العمومي طالبت مسؤولي وزارة التربية باتخاذ الإجراءات العقابية اللازمة ضد المتورطين في التزوير ''لكنه لم يتم اتخاذ أي إجراء لحد الساعة..''، ما جعله يؤكد بأن مهمة الهيئة التي يسيرها ليست ''عرقلة'' سير المسابقات في أي قطاع كان ''ولا يحق لأي قطاع فرض شروطه علينا لأن كل ما يتم تنظيمه في إطار شفاف وشرعي نصادق عليه مباشرة، فالمشكل موجود داخل القطاع''، يضيف، بالنظر إلى ''النقائص'' و''العجز'' الكبير في تسيير الموارد البشرية ''وهو ما لا يمكننا تحمل مسؤوليته لأننا ملزمون بالسهر على تكريس مصداقية الدولة أمام المترشحين للمسابقات والموظفين بشكل عام، من خلال ضمان مراقبة دقيقة وشفافية..''.
وأعلن محدثنا، بأن المسابقات التي يجريها قطاع التربية لا تتطابق مع المقاييس التي ينص عليها القانون، ما يفسر، حسبه، تدخل مديرية الوظيف العمومي لفرض السير العادي على مسؤوليه، ''وإذا كانت الشفافية ومحاربة الغش والتزوير بيروقراطية... فنحن إذن بيروقراطيون وملزمون بقوة الصلاحيات التي منحها لنا القانون بالسهر على مطابقة حوالي 11 ألف مسابقة فقط في قطاع التربية سنويا للقانون..''.
وكشف خرشي بأن مصالحه مجندة في جميع الولايات للتصدي لمختلف أشكال الغش والتزوير، مشددا على أنه من غير المسؤول ولا المقبول اتهام مصالح مديرية الوظيف العمومي، بـ''عرقلة'' إجراء مسابقات التربية ''مثلما لمح إليه الوزير بن بوزيد مؤخرا، وعلى هذا الأخير تنظيم قطاعه ومعاقبة إطاراته المزورين بدل تحميلنا مسؤولية الفوضى التي يشهدها قطاعه..''.
وبخصوص تأخر إجراء مسابقات هذا العام، قال خرشي بأنها ليست المرة الأولى التي يسجل فيها تأخير، مشيرا إلى أن شهر سبتمبر هو موعد تنظيمها كل سنة ''وهذا لا يبرر العجز في تأطير هذه المسابقات..''

[محمد أبو حيدر]

c'est des apprentis sorciers qui ne cherche qu'a colmater les lacunes commises!!dans un pays qui se respecte Benbouzid aura été juger pour HAUTE trahison envers la patrie

[بلال الموحد]

الحكومة و الوزارة همها الوحيد هو افراغ الشوارع من الأطفال و المراهقين و ما علينا نحن الا الحراسة
أما الدراسة و التربية بمفهمهما الحقيقى فلا يوجدان فى قموس "بن بوزيد"
ربى يلطف

صدقت والله .يااخي irdak