|
|
|||||||
| قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات... |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
الفضاء التنسيقي لاساتذة الفيزياء
![]() |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
|
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
السلام عليكم
|
||||
|
|
|
رقم المشاركة : 2 | |||
|
نعم اضافة للتلاميذ السنه الرابعه يرونها ماده ثانويه انطلاقا من معاملها
|
|||
|
|
|
رقم المشاركة : 3 | ||||
|
اقتباس:
مرحبا بك شهرزاد في فضائنا هذا بالنسبة للمادة و تلاميذ 4 م صحيح ان المجال الاول يحتوي على مفاهيم جديدة و متنوعة يجد فيها المتعلم صعوبة نوعا ما لكن بالتمارين و الواجبات يتغلب عليها انتظري حتى الفرض و تصحيحه بعدها نظرة التلاميذ ستتغير لانهم سيلاحظون ان ماهية الا مفاهيم بسيطة تتكرر في معظم التمارين ربي يعينك استاذة |
||||
|
|
|
رقم المشاركة : 4 | ||||
|
اقتباس:
صحيح استاذة نرجس بحل التمارين نتغلب على الصعاب , المشكل لدينا نحن اساتذة الفيزياء لا توجد حصة تمارين، الحصص خاصة بالدروس فقط و انت متقيدة بالبرنامج |
||||
|
|
|
رقم المشاركة : 5 | ||||
|
اقتباس:
عند نهاية كل وحدة او موضوع تخصص حصة الجماعى للتمارين نصف ساعة لقراءة التمارين ومناقشة المطلوب والمحاولة ونصف ساعة الاخرى للحل الجماعى وتصحيح الاخطاء وتسجيل الحلول والكتابة وتوجد تمارين اجابات شفوية تكفيها |
||||
|
|
|
رقم المشاركة : 6 | |||
|
عندك الحق لذلك انا ابرمج تمارين على شكل سلسلة و اعطيها للتلاميذ و كلما وجدت فراغ احل جزء منها و في حصة الادماج التي تعقب بنهاية المجال احل باقي التمارين كما انني ساعات اذاكان يسمح لي الوقت ابرمج حصة اضافية لكل قسم على 4 شرط ان يكون التلاميذ هم من يريدون ذلك
|
|||
|
![]() |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| لاساتذة, التنسيقي, الفيزياء, الفضاء |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc