![]() |
|
منتدى أساتذة التعليم الثانوي فضاء و دليل للأساتذة ، تبادل للخبرات، مذكرات، مناهج، البحث الوثائقي، ملتقيات و ندوات تربوية، البرمجيات و الاستفسارات التربوية |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
إلى كل أساتذة الفيزياء و الإعلام الآلي
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() السلام عاليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أولا تحية طيبة لك وألف مبروك بالنسبة للمنصب كلنا يعلم أن الفيزياء جميلة وخصوصا إدا كان الأستاد - ة- تحب هدا التخصص بالضبط لكن في نفس الوقت إلا أنها مادة تتطلب جهدا من الموجه التربوي داخل القسم وتحثه على العمل المتواصل والبحث المتجدد لتصحيح بعض المفاهيم والتوصل مع الوقت للتحكم بالوقت على أكمل وجه خصوصا السنة الثالثة التي تضاعفين مجهودك أكثر دكرت ان الهندسة الميكانيكية قريبة جدا لكن في الحقيقة بعيدة نوعا ما خصوصا في مجال الظواهر الكهربائية للسنة الثالثة النقطة الثانية المثمثلة في الإعلام الألي كما تفضل الإخوان انها مادة في متناول الكل خصوصا ان كل ملموس وتطبيقي يمكن ان يتحقق الكفاءة بسرعة وهي مادة ملغية في إمتحانات البكالوريا لهدا يفضلها معظم الأساتدة بالرغم من هدا لها مساوئها تعلمين ان الأجهزة تحث مسؤوليتك والتنلاميد هم أدكى الأدكياء في البحث عن سبل لخلق المشاكل وتمضية الوقت بدل السيرورة الطبيعية للدرس على أكمل وجه ولهدا من الممكن في أي لحظة ان تسرق من القاعة أو تخرب الأجهزة الحاسوب بالدخول لمحتويات السيستام وهدا ما يجعلك تتعبين أكثر بسبب manipulation أثناء العمل في مجموعات لهدا أجد الفيزياء أحسن بكثير الفعالية الإنتباه والعمل وتجديد الأستاد نشاطه اليومي وشكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــرا |
|||
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
أساتذة, الآلي, الفيزياء, الإعلام |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc