عندما يفتخر أحد الأعضاء..

[ath111]

يا أخي هناك من قال أن بعض المؤسسات تحصلت على نسبة 100 بالمائة نجاح

و هذا ضرب من الخيال. ألا يوجد بهذه المؤسسات تلميذ واحد ضعيف؟

نحن مربو الجنوب يحق لنا أن نفخر لكوننا في ذيل الترتيب كما قالت الجريدة إياها لأن نتائجنا كانت حقيقية

لا مغشوشة مثل نتائج الشمال

[فارس الجزائري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amar26366

الشذوذ يكون عندما يتحصل واحد أو أثنان على 20/20..أما ان يتحصل عليها عدد كبير من التلاميذ فاسمح لي أن أقول لك انه لا وجود لقانون " الشذوذية" هنا..
مع كامل احترامي

لم تقرأ ردي جيدا

[amar26366]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فارس الجزائري

لم تقرأ ردي جيدا

لقد أجبتك كما يجب..
النابغة موجود..أما أن يكون كل التلاميذ نوابغ..فهذا هو المستحيل بعينه

[فارس الجزائري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amar26366

لقد أجبتك كما يجب..
النابغة موجود..أما أن يكون كل التلاميذ نوابغ..فهذا هو المستحيل بعينه

مرة أخرى يبدو أنك لم تقرأ ردي
ما قلته أنا يتطابق تماما مع ما جئت به أنت وعليه نحن متفقان

[amar26366]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فارس الجزائري

مرة أخرى يبدو أنك لم تقرأ ردي
ما قلته أنا يتطابق تماما مع ما جئت به أنت وعليه نحن متفقان

وأخيرا اتفقنا

[الزمزوم]

اصلاحات بن زاغو إلى أيــــــــــــــــن ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[amar26366]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الزمزوم

اصلاحات بن زاغو إلى أيــــــــــــــــن ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الى الهاوية طبعا

[أبو سيف الإسلام]

لقد أسمعت لو ناديت حيا*****ولكن لا حياة لمن تنادي
ولو نار نفخت بها أضاءت****ولكن أنت تنفخ في رماد

[farid1982]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amar26366

عجبت لأحد الأعضاء في هذا المنتدى وهو يتحدث عن نتائج الأهلية..عندما قال معلقا على احتلال تيزي وزو للمرتبة الأولى..
قال أو بالأحرى قالت..كنت في لجنة التصحيح وأتتنا اجابات في الفرنسية منحنا خلالها 20/20 لأنها كانت أجابات جد موفقة خاصة فيما يخص التعبير الكتابي الذي كنت أعلم أنه يستحيل أن يكون من نسج التلاميذ..لكنني تكتمت على الوضع..هكذا قالت .."تكتمت على الوضع "..
يا سلالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالام ...تكتمت الأخت على الوضع وجاءت تحكي لنا قصتها..ياليتها سكتت..يا ليتها احتفضت بسرها لنفسها ولمن كانوا معها أثناء التصحيح..
والله أنها الكارثة حين يتكتم " مربي " عن فعل قبيح مثل هذا..ونأتي بعدها ونلعن كل شيء أدى الى ضعف المستوى وتدني الأخلاق..
نعيب من حولنا والعيب فينا و ما للتعليم عيب سوانا

السلام عليكم.بارك الله فيك اخي الكريم عمار.هذه الفتاة والاخت مثل بعض المدراء الذين غشوا في امتحان نهاية التكوين.مديرة ومدير يغشان

[farid1982]

بارك الله فيك اخي عمار نعيب المنظومة والعيب فينا وما لمنظومتنا عيب سوانا.بارك الله فيك اخي الكريم عمار انا اشاطرك الراي لانه راي سديد ومفيد

[amar26366]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة farid1982

السلام عليكم.بارك الله فيك اخي الكريم عمار.هذه الفتاة والاخت مثل بعض المدراء الذين غشوا في امتحان نهاية التكوين.مديرة ومدير يغشان

والنتيجة ..تلميذ و تلميذة يغشان.

[amar26366]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة farid1982

بارك الله فيك اخي عمار نعيب المنظومة والعيب فينا وما لمنظومتنا عيب سوانا.بارك الله فيك اخي الكريم عمار انا اشاطرك الراي لانه راي سديد ومفيد

شكرا على مرورك الكريم

[bouzidsaido]

في رأي لا توجد علامة كاملة إلا في المواد العلمية كالفيزياء و الرياضيات و الكيمياء لأننا لا نأخذ في الحسبان جمال الخط و الأخطاء النحوية، يستحيل أن يكون التعبير الكتابي لأي تلميذ كاملا مستوفيا كل القواعد.
نحن في عصر الرقمنة و الرقمنة في مفهوم وزيرنا المبجل هي النسب المستمرة في الارتفاع و سنصل إلى أكثر من 100/100 في السنوات القادمة

[amar26366]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bouzidsaido

في رأي لا توجد علامة كاملة إلا في المواد العلمية كالفيزياء و الرياضيات و الكيمياء لأننا لا نأخذ في الحسبان جمال الخط و الأخطاء النحوية، يستحيل أن يكون التعبير الكتابي لأي تلميذ كاملا مستوفيا كل القواعد.
نحن في عصر الرقمنة و الرقمنة في مفهوم وزيرنا المبجل هي النسب المستمرة في الارتفاع و سنصل إلى أكثر من 100/100 في السنوات القادمة

قلنا هذا لبعض زملاء المهنة..قالوا..؟

[mayaarifi]

tizi _ ouzou la premiere au B EF mazal la surprise au BAC in challah allaahouma zidna ilmane wa infa3na bima ala****na le modele de tizi_ ouzou c est les enseignants et les parents quand vous gagner pas vous chercher la bagare tous des ALGERIENS