![]() |
|
الجلفة للنقاش الجاد قسم يعتني بالمواضيع الحوارية الجادة و الحصرية ...و تمنع المواضيع المنقولة ***لن يتم نشر المواضيع إلا بعد موافقة المشرفين عليها *** |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
الشعب ...هل يمكن تربيته ؟؟؟؟؟؟؟
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 31 | |||||
|
![]() اقتباس:
بارك الله فيك اختي الفاضلة ........... قلت كل شيئ ......وفصلتي المعنى الدقيق باسلوب بسيط .... واضيف للاخ صاحب الموضوع : نفرض انك رئيسا للجمهورية او مسؤولا كبيرا في الدولة ........ ماهي الاستراتيجية التي تضعها انت لتربية شعبك ؟؟ اما تعليقي عن رد الاخ عمر : هل تعني من قولك لابد وان يكون على شاكلة : رئيس الجمهورية سيلقي خطابا متلفازا بعد قليل ..... بسم الله الرحمن الرحيم ايها الشعب ... لقد قررت ان اعيد تربيتكم .... .... الخ ؟؟؟؟؟؟؟ شكـــرا ........... مع كامل احتراماتي للجميع
|
|||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 32 | |||
|
![]() السلام عليكم مشكور اخي على الموضوع و الله من الصعب تربيته و لكن ايضا ليس مستحيلا و هذا طبعا بسن قوانين صارمة لا تسامح فيها |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 33 | ||||||
|
![]() اقتباس:
كان من المفروض ان تححدد لنا ماتقصده بحكامنا ؟؟ كما نحدد التربية التي تقصدها بالظبط ؟؟ فتربية الشعوب كلمة لها ابعاد كثيرة و الحكام برتبهم لانه لا يوجد حاكم واحد بالشعب كله و التربية ليست من دور الحكام لكن دورهم التسيير الحسن و تنظيم سلوك الشعوب و فق قوانين تتماشى مع عقلية و قبول غالب الشعب للحفاظ على توازن كل الشعب و يكون عقاب لا مفر منه مع الاصلاح لكن من يخترق تلك القوانين فان خرج احد الشعب عن قانون كل الشعب و لم تعاقبه سلطة الشعب اكيد ستكون مقصرة و مساهمة بشكل كبير في الافساد و نشر سوء تربية و عندها تسقط هبتهم و اهليتهم في التحم و الحكم بين ابناء الشعب اقتباس:
بالفعل وضعو خطط لكن الكمية و النوعية تلعب دور كبير و تتطلب التدقيق و المتابعة لطبيعة سيرها فتن لم يضعو مايربي على الاقل يتجنبو مايفسد التربية فان وضع برنامج ضعيف و يتيم للتربية و بالمقابل يفتح الابواب الواسع للمفاسد و يسهل كل امور الدعوة لسوء التربية و لا يحاسب الغير متربي بشهادة الجميع و للاسف احيانا يجد التشجيع و التقدير اكيد الكفة منذ البداية واضحة الى جانب من ستميل و من سيغغلب على طابع الشعب ي الظهور و الانتشار كمثال عن سؤالك كيف؟ فتح قناة وحيدة للتربية و التوعية تتاح للمشاهدة بنسبة 1%من الشعب لن يكون لها تأثير على تربية الشعب كما هو الحال بالنسبة لفتح المجال للصحف الخبيثة في نشر و دعاية للمفاسد و عدم محاسبة ناشري الفساد و فتح المجال للمهرجانت الراقصة لعدة سنوات و تمجيد و استضافات في الاداعات للفنانين و السافرات على انهم نخبة من المجتمع قد يقتدي بهم صغار السن و ضعاف النفوس من الكبار و بالمقابل غلق المجال امام المفكرين و الباحثين و ناشري الوعي و التضييق عليهم من كل جانب دور الحكام طبعا في وضع قوانين صارمة ضد الباطل واهله و تشجيح الفضائل و اصحابها تكريم دعم تشجيع مدح تمجيد اشباه ابن باديس و نشر افكاره و طبع اقواله و نشر الوعي الاسلام و التقليل او الحد من اشباه الشاب و الشابة الزهوانيين الراقصين السافرين و اقوالهم و اغانيهم ووو منح حق النشر للصحفي الذي ينشر الوعي و معاقبة من ينشر الفتنة و المفاسد و يجيح الشباب تشجيع من ينشر الحياء و نبذ من ينشر العري و الفسق لكن نحن في وقتنا نشهد العكس تماما اقتباس:
التحضر لا يكون في يوم واحد و لا في سنة واحدة فتعليم الجاهل لسنوات ليس من السهل تعليمه في ايام و يستغرق ذلك سنوات ايضا لكن الجائع لايام او سنوات يمكن اشباعه في لحظات و من بين سياسة تهديم شعوبنا التي استعملها حكامنا ان جعلو الشعوب تركض وراء اشباع الكروش لا اشباع العقول و ان ضاع اشباع العقل حدثت الفوضى في اشباع الكرش و هو مانعيشه الان . عليهم ان يحدو من افساد اولا ثم يتبعون طريق الاصلاح بالقانون و تطبيقه و العقاب لكل من هرج عن القانون دون النظر في هويته و لا اقول لك انك لن تجد اشباه هؤلاء اللذين ذكرتهم مرة اخرى لكن الاكيد سيكون عددهم قليييييييييييييييل جدا و تكون النشأة سليمة للاجيال القادمة و ينقض الاهمال لي رنا فيه من كل النواحي خاااااااصة الثقافي |
||||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 34 | |||
|
![]() الشعب يمكن تربيته وتطويعه بشيئين: |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 35 | ||||
|
![]() اقتباس:
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 36 | ||||
|
![]() اقتباس:
بعنوان " مخبر العنف وتربية المواطنة " سأبحث عنه..وسأطالعك أشكر توجيهك الكريم...أحييك... |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 37 | ||||
|
![]() اقتباس:
لانطمع سوى في أقل منه...ذكرت مثالا عن اليابان ...أوافقك..فلو لم يكن لديهم هناك توجه صادق نحو التغيير ..لما وصلوا الى ما وصلوا اليه..المر صناعة ولايتأتى من تلقاء نفسه...أحييك... |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 38 | ||||
|
![]() اقتباس:
هو كذلك...مالعيب في ان يتحدث الرئيس عن سلوكات مشينة من طرف البعض تنغص على الآخرين معيشتهم.. لنعتبر الوطن عائلة كبيرة والرئيس بمرتبة الأب فيها لقد سمعنا أحدهم يوما يقول..أنا أبٌ لكل الجزائريين... ولكن لو نظر الحاكم..نظرة عامة الى مايحدث داخل وطن تحمل مسؤولية قيادته..وعزم في قرارة نفسه على نهج طريق التغيير ..لجمع الخبراء والأخصائيين وطالبهم بوضع خطة شلمله لعملية التغيير تلك..وبيده كل الوسائل خاصة التي ذكرها الفتى الصغير في مداخلته...أحييك.. |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 39 | |||
|
![]() اذا كان رب البيت بالدف ضاربا .... فما شيمت اهل البيت الا الرقص و الطربُ
وهذه صفات الرؤساء و الحكام العرب فهل على الشعب ان يتبعه ويتلقن على ايديه علوم الفضائح و الفساد؟؟؟؟ ام ان عليه ان يعلم حاكمه فنون الادب و الحكمة و العدل؟ |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 40 | |||
|
![]() السلام عليكم
أولا أمرر تحية عطرة للفاضل عمر على طرحه القيم و الهادف و بعد : كجواب لسؤالك نعم يمكن تربية شعب و أمة بأكملها و لكن من أين نبدأ؟ , أتعرف أخي عمر أن هاته البداية هي أكبر تحدي , فقد كثرت المحاولات و عجزت كلها , لماذا لأنها انطلقت من بدايات خاطئة و غير مبنية على أسس متينة ... و الأسس المتينة التي أتحدث عنها هنا هي تلك التي بقي يبنيها رسول الله صلى الله عليه و سلم طوال سنوات دعوته السرية إلى أن أتم بناء الأنفس التي هي عماد أي محاولات للتربية , و هذا الذي أشار إليه أحد الإخوة قبلا ثم يأتي بعد ذلك التسلسل أو التدرج في البناء حجرا حجرا لأن الأساس متين فلا خوف من انهيار البناء أو حتى تصدعه ... ثم لنا عبر عدة و طرق مثلى في فن التربية الذي أسس له رسول الله كذلك في المدينة عندما هاجر إليها أول مرة ... في المقابل هناك مقومات كذلك في الجانب الآخر يجب أن تتوفر في المربي و إلا كان من أولئك القوم الذين يقولون ما لا يفعلون , و ما نراه اليوم بعيد جدا جدا عن تلك البدايات فلا شعب يريد أن يتربى و لا حاكم يهمه أن يربي ... هذا ما حضرني حول الموضوع و سنبقي في المتابعة إن شاء الله و السلام عليكم . آخر تعديل طاهر القلب 2011-04-24 في 22:26.
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 41 | |||
|
![]() أظن أن الشعب لا يمكن تربيته وإنما ردعه، لكن ذلك لن يتحقق إلا في دولة القانون |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 42 | ||||
|
![]() اقتباس:
مثلا الحاكم يأخذ كرة ويقذفها برجله تشجيعا على ممارسة النشاط الرياضي...بإمكانه مثلا النزول من سيارته امام حشد من المواطنين ولدقائق ليعتني بشجرة مهملة هنا او هناك..أو ينضم الى مجموعة من الشباب يتطوعون لتنظيف أحد الأحياء حتى ولو كان ذلك سيناريو تم الإعداد له مسبقا .. .أحييك.. |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 43 | |||
|
![]()
نعم هي كذلك..نسأل الله أ ن يدرك حكامنا ما أشرت اليه ..أحييك..
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 44 | ||||
|
![]() اقتباس:
السلام عليكم..هي فكرة لاتختص بحاكم معين من الحكام فالأمر ينطبق على كل الحكام العرب والمسلمين. أثرت جانبا مهما..وهو عدم الرغبة بذلك للإبقاء على حالة عدم اليقظة والسبات العميق للشعوب...أحييك. |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 45 | |||
|
![]() بارك الله فيك أخي الكريم على الموضوع القيم لا تستطيع تربية الشعب إلا في حالة واحدة ، لأنه عاش وتربى على هذه التصرفات وكما ذكر الأخ من قبل هي أحد عيوب الإشتراكية حتى بالقوانين الردعية والعقاب لا نستطيع أعطيك مثالا : حزام الأمن الكل يستعمله خوفا لكن في يوم أفراح كروية أو غيرها تجدهم كلهم بدون حزام بدون قانون بيين هذا أن إستعمال الحزام ليست ثقافة كالتي عند الغرب . الوحيد الذي يستطيع تربية الشعب هو الشعب نفسه هو المجتمع المدني والمعلم وصولا إلى مكون المجتمع ألا وهي الأسرة . ورجوعنا إلى ديننا مشكور مرة أخرى |
|||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
...هل, الشعب, ترتيبه, يمكن, ؟؟؟؟؟؟؟ |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc