|
|
|
|||||||
| فروض و اختبارات السنة الثانية ثانوي الفروض و الاختبارات - السنة الثانية ثانوي |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
مساعدة في شعبة التسير والاقتصاد
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2010-11-27, 10:42
|
رقم المشاركة : 3 | |||
|
: الخلق ، الحلم : الرزانة والعقل ، المهند : ال سيف ، الّندى : الكرم ، محتد : أصل ، سمهري : رمح ، راع : أخا َ ف، أجزني : كافئني. أسئلة : أ في البناء الفكري : ( 08 نقاط ) 1 ما المناسبة التي قيلت فيها القصيدة ؟ عّلل. 2 في القصيدة غرضان شعريان بارزان، ما هما ؟ 3 ما هي ال صفات التي ذكرها ال ّ شاعر في كلّ غرض؟ 4 يميل المتنبي إلى الحكمة. اذكر الأبيات التي تض منتها. 2/1 ب في البناء اللغوي : ( 08 نقاط ) 1 صغ الّتعجب من الأفعال الآتية : قتلَ أَكْرم تم رد را ع. 2 هات صيغ المبالغة من الأسماء الآتية : قائل عالم حاذر فاضل. 3 في البيت الّثاني مقارنة بين المخاطب والعيد. فما وجه المقارنة؟ ؟« ومن لك بالح ر الذي يحفظ اليدا » 4 ما المقصود من قول ال ّ شاعر 5 ما هي ال رابطة المعن وية بين البيت الثالث والبيت السابع ؟ ج بناء وضعية إدماجية : ( 04 نقاط) * اكتب لأحد أصدقائك رسالة تهنئة بمناسبة العيد، مو ّ ظفا الممنوع من ال صرف وصيغ المبالغة |
|||
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| مساعدة, التسير, شعبة, والاقتصاد |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض الشجري