صوت الدجاجة الذي أنقذ تلميذا ومعلمه والبقرة أيضا !

[malake1967]

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
بارك الله فيك أستاذ صالح
عنوان مثير صدقا يجعلنا نتشوق لمعرفة المضمون
الذي كان مفيدا للتلميذ
فالتعامل مع الأطفال يحتاج إلى نوع من الصبر و الحكمة والحيل للوصول إلى المبتغى.
موضوع قيم جزاك الله كل خير
حفظك الله و سدد خطاك.

[قنون المربي والأستاذ]

السّلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
وأنا أقرأ قصّتك، ارتسمت أمامي ملامح تلك البريئة حينما كنت أردد على مسمعها كلمة (دمية) فتقول (دنية) وهي تحرك بؤبؤا عينيها داخل مقلتيهما يمنة ويسرة
وكأنها تريد أن تخبرني بأن حرف الميم يصعب نطقه
صبرت وصبرت حتى نطقته نطقا سليما
بارك الله فيك أخي صالح

[صـالـح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قنون المربي والأستاذ

السّلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
وأنا أقرأ قصّتك، ارتسمت أمامي ملامح تلك البريئة حينما كنت أردد على مسمعها كلمة (دمية) فتقول (دنية) وهي تحرك بؤبؤا عينيها داخل مقلتيهما يمنة ويسرة
وكأنها تريد أن تخبرني بأن حرف الميم يصعب نطقه
صبرت وصبرت حتى نطقته نطقا سليما
بارك الله فيك أخي صالح

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

وفيك بارك الله أستاذنا العربي
وما ذكرته عن الطفلة في عينيها من حركة يمنة ويسرة هذا مشاهد وصحيح ومؤكد

ويعرف أيضا خوف التلميذ وهلعه من عينيه وهنا يجدر بالمعلم تهوين الأمر على التلميذ وتغيير الموقف إن كان نابعا من العملية التعليمية وإن كان غير ذلك سارع إلى فهم المشكلة

وسررنا بتعليقك وإثرائك وجزاك الله خيرا على جهد تعليم الصبية وصبرك عليها

[صـالـح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة malake1967

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
بارك الله فيك أستاذ صالح
عنوان مثير صدقا يجعلنا نتشوق لمعرفة المضمون
الذي كان مفيدا للتلميذ
فالتعامل مع الأطفال يحتاج إلى نوع من الصبر و الحكمة والحيل للوصول إلى المبتغى.
موضوع قيم جزاك الله كل خير
حفظك الله و سدد خطاك.

وفيك بارك الله أختنا ملاك
وكما ذكرتِ فإنه صحيح فأهم شيء في التعليم الصبر على المتعلم مع الحكمة التي يتطلبها الموقف التعليمي أو النفسي للتلميذ، وأحيانا التدريب المباشر لا يؤتي ثمرته فيلجأ المعلم إلى حيلة أو لعبة ولا بد معها أحيانا من تشويق الطفل وتشجيعه وإثارة حماسته وفضوله لتتهيأ نفسه وتنهض همته من جديد

حفظك الله وجزاك الله خيرا على دعواتك الطيبة