كيف يجد التلميذ نصف الاعداد الفردية

[قنون المربي والأستاذ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صالح الجزائري

طريقة جميلة ومختصرة بورك فيكم
ولي طريقة على نسق طريقتكم من اليمين إلى اليسار
نضيف الواحد وننقص الواحد
مثال :
نصف العدد 92
نضيف الواحد إلى 2 تصبح 12 ونطرح واحد من 9 تصبح 8
نصف 12 هو 6 ونصف 8 هو 4 وعليه يكون نصف 92 هو 46
هذا لمستوى السنة الثالثة أما الرابعة والخامسة فعليهم بالقسمة الإقليدية .

.

المشكلة أن يكون العدد الزوجي مكون من ثلاثة أرقام رقم مئاته فردي

[صـالـح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قنون العربي

.

المشكلة أن يكون العدد الزوجي مكون من ثلاثة أرقام رقم مئاته فردي

في الحقيقة هي مشكلة وقد وجدت لها حلا لكنها صعبة على التلاميذ المتوسطين
مثال :
نصف العدد 760
نصف 0 هو 0 وهذا فيه خروج عن القاعدة حسب نظر التلميذ
نضيف 1 إلى 6 ونطرح 1 من 7
نصف 16 هو 8 ونصف 6 هو 3
وعليه يكون نصف 760 هو 380
المشكلة إذا كان رقم العشرات فرديا مثل 710 ، 950
فهنا نعود إلى القاعدة ونطرح الواحد من رقم المئات أيضا
لكن مع العدد رقم مئاته زوجي وعشراته فردي مثل 650 ، 830 ... تختلف الطريقة حيث نبقي على رقم المئات دون طرح منه
فهي كما قلتم مشكلة خاصة مع التلاميذ المتوسطين وربما الأذكياء منهم أيضا .
هناك قواعد مع رقم كل عدد مكون من ثلاثة أرقام فصاعدا لكنها كثيرة ومرهقة للتلميذ المتوسط .
وأنا عن نفسي بصدد تطويرها وتقعيدها إلى أسهل ما يمكن إن أمكن ذلك طبعا .

[عيشوشة]

[QUOTE=صالح الجزائري;3997310826]في الحقيقة هي مشكلة وقد وجدت لها حلا لكنها صعبة على التلاميذ المتوسطين
مثال :
نصف العدد 760
نصف 0 هو 0 وهذا فيه خروج عن القاعدة حسب نظر التلميذ
نضيف 1 إلى 6 ونطرح 1 من 7
نصف 16 هو 8 ونصف 6 هو 3
وعليه يكون نصف 760 هو 380
المشكلة إذا كان رقم العشرات فرديا مثل 710 ، 950
فهنا نعود إلى القاعدة ونطرح الواحد من رقم المئات أيضا
لكن مع العدد رقم مئاته زوجي وعشراته فردي مثل 650 ، 830 ... تختلف الطريقة حيث نبقي على رقم المئات دون طرح منه
فهي كما قلتم مشكلة خاصة مع التلاميذ المتوسطين وربما الأذكياء منهم أيضا .
هناك قواعد مع رقم كل عدد مكون من ثلاثة أرقام [font=times new roman][size=6] فصاعدا لكنها كثيرة ومرهقة للتلميذ المتوسط .
وأنا عن نفسي بصدد تطويرها وتقعيدها إلى أسهل ما يمكن إن أمكن
في هه الحالة نقوم بالتفكيك بحيث 950 = 800 + 100 +50 ونصفها 400 + 50 + 25 اي 475 و تدريجيا ستترسخ الفكرة في اذهانهم