هل هناك دراسة حقيقية لما تقوم به الوزارة من تغيير في المناهج التربوية ؟

[ossama2015]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة omar benhlima

ورد في إحدى الصحف الوطنية مقالا بعنوان الاولياء يشتكون من صعوبة الدروس المقترحة وعدم تمكنهم من مساعدة ابنائهم وهذه حقيقة ينبغي ان نعترف بها فحتى بعض الزملاء يجدون صعوبة في كيفية توصيل المعلومة للتلاميذ ومنهم من يصرف النظر عن بعض الأنشطة وعن بعض المواضيع التي قد تسبب له إحراجا كبيرا كموضوع التكاثر في السنة الثانية إبتدائي لان الطفل فضولي ويريد أن يتعرف اكثر طبعا وهذا كله ناتج عم تقوم به الوزارة من خلال تغيير البرامج والمناهج الجيل الجيل الثاني وغيرها من التسميات دون محتوى ودون بلوغ الاهداف المرجوة ولذلك نلاحظ بأن التعليم الاساسي كان ناجحا ولو ان له بعض العيوب والسلبيات لكن لم يكن فيه المستوى منحط ومتدي كما نلاحظ اليوم وككل نعديل يكون هناك انتقال جماعي من الابتدائي للمتوسط فيما يتعلق بنهاية مرحلة التعليم الابتدائي تحت عبارة ينتقل بقرار وزاري وربما هذه السنة سيكون هذا الاجراء ايضا لكون الجيل الاول لا يتناسق مع الجيل الثاني . وبالتالي هل هناك دراسة حقيقية من طرف الوزارة فيما يتعلق بهذا التغيير ككل مرة .في المناهج التربوية ؟

أكيد لا توجد أي دراسات جادة و معمقة اعتمدت عليها الحكومات السابقة و اللا حقة في بناء مناهج وبرامج ناجحة لبناء منظومة تربوية ذات أهداف واضحة نحن بقينا نبكي فقط على فأر بافلوف

انها حكومات فاشلة في كل المجالات حكومات تراهن على تقليد الاخر دون دراسة ولا تمحيص وفي النهاية تجني السلبيات و فقط
والله يستر