إلى السيد : العمري محمود

[ااستاذة]

السلام عليكم سيدي الكريم عندما أتصفح مواضيع منتدى السنة الخامسة و كلما يعجبني موضوع أقرؤه فأجد أنك أنت كاتيه ، لذلك وددت أن أحييك على هذا التألق.
لو سمحت سيدي هل بإمكانك تزويدي بوثائق و حتى نصائح لكيفبة تزيين القسم و المعلقات المناسبة لقسم الخامسة ابتدائي .جزاك الله خيرا

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ااستاذة

السلام عليكم سيدي الكريم عندما أتصفح مواضيع منتدى السنة الخامسة و كلما يعجبني موضوع أقرؤه فأجد أنك أنت كاتيه ، لذلك وددت أن أحييك على هذا التألق.
لو سمحت سيدي هل بإمكانك تزويدي بوثائق و حتى نصائح لكيفبة تزيين القسم و المعلقات المناسبة لقسم الخامسة ابتدائي .جزاك الله خيرا

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته . أما بعد أختي يمكنني تلخيص الاجابة عن استفسارك فيما يلي :
أولا : السجلات و الدفاتر و التوازيع
1. كراس التحضير اليومي يحدد الكفاءات المستهدفة لكل نشاط
2. المذكرات المتعلقة بإعداد الدروس .
3. التوزيع السنوي للأنشطة و التوزيع الشهري.
4. كراس المداولة مع استعماله وفق الأغراض المخصصة.
5. سجل المتابعة و التقويم و سجل النتائج و الاختبارات.
6. سجل الندوات و الأيام التكوينية.
7. جدول التوقيت الأسبوعي ( استعمال الزمن ).
ثانيا : المعلقات
1. القانون الداخلي للقسم.
2. هرم الأعمار.
3. قائمة التلاميذ.
4. قائمة الأناشيد و المحفوظات.
5. قائمة أثاث القسم .
ثالثا : التنظيم المادي للقسم
1. تزيين جدران القسم بما يناسب ( صور ، مشاهد كالمناظر الطبيعية وغيرها ، لوائح تربوية.. يشرك في ذلك التلاميذ في إطار مشروع القسم ).
2. السهر على تكوين متحف القسم .--يشمل أشياء لها علاقة بالدروس والمشاريع

[ااستاذة]

أسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يجازيك عن كل حرف كتبته حسنة يضاعفها لك أضعافا مضاعفة.آميييييييييين
فقط سجل المتابعة و التقويم لم أعرفه .هل يمكن ان تتصدق علي بتوضيح.جزاك الله خيرا

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ااستاذة

أسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يجازيك عن كل حرف كتبته حسنة يضاعفها لك أضعافا مضاعفة.آميييييييييين
فقط سجل المتابعة و التقويم لم أعرفه .هل يمكن ان تتصدق علي بتوضيح.جزاك الله خيرا

آمييييييييييييييين ..أجمعين ...بخصوص سجل المتابعة والتقويم ، أغلبية يهمله ولايستعمله وهو سجل مهم يمكن الرجوع إليه عند الحاجة يتم فيه تخصيص صفحة لكل متعلم تتشكل من جدول به المواد المدروسة حيث يجب تدوين كافة الملاحظات عن المتعلم في هذا السجل أولاً بأول، و عدم الاكتفاء بالمتابعة الذهنية...وعلى ضوءه يتم مناقشة ولي الأمر في المواد التي يتأخر فيها المتعلم وغيرها .

[ااستاذة]

بارك الله فيك.سأسمح لنفسي بأن تطمع في كرمك اللامتناهي وأستفسر عن ماهية الدروس المحذوفة في السنة الخامسة لأنني أرى بأن الأمر في غاية الأهمية و مسؤولية عظيمة.و أيضا عن التدرج السنوي للرياضيات في السنة 3و4 كنت ادرس وفق تتابع الدروس على الكتاب المدرسي هل يختلف الأمر مع السنة الخامسة .وكرا جزيلا و معذرة مرة أخرى

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ااستاذة

بارك الله فيك.سأسمح لنفسي بأن تطمع في كرمك اللامتناهي وأستفسر عن ماهية الدروس المحذوفة في السنة الخامسة لأنني أرى بأن الأمر في غاية الأهمية و مسؤولية عظيمة.و أيضا عن التدرج السنوي للرياضيات في السنة 3و4 كنت ادرس وفق تتابع الدروس على الكتاب المدرسي هل يختلف الأمر مع السنة الخامسة .وكرا جزيلا و معذرة مرة أخرى

ادخلي على الرابط التالي يا أختي ..بالتوفيق :
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1286734

[yacin0]

لو سمحت لي اخي العمري ان ادلي بدلوي في الموضوع وهو ببساطة ان المعلم انشغل بالتحضير المادي اهل الاهم وهو التحضير المعنوي فكل هذه الوثائق تدخل في التفاهات لا تغني التلميذ في شيء قائمة الاناشيد والمحفوظات وقائمة اثات القسم قائمةالتلاميذ وفي كل سنة يخلق قائمة جديد تزيد كاهل المعلم ثقلا وتصرفه عن التحضير الذهني الجيد للدروس فاصبح المعلم بوثائقه ادارة تتحرك..واعذرني لاني لم احتمل اااااا

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacin0

لو سمحت لي اخي العمري ان ادلي بدلوي في الموضوع وهو ببساطة ان المعلم انشغل بالتحضير المادي اهل الاهم وهو التحضير المعنوي فكل هذه الوثائق تدخل في التفاهات لا تغني التلميذ في شيء قائمة الاناشيد والمحفوظات وقائمة اثات القسم قائمةالتلاميذ وفي كل سنة يخلق قائمة جديد تزيد كاهل المعلم ثقلا وتصرفه عن التحضير الذهني الجيد للدروس فاصبح المعلم بوثائقه ادارة تتحرك..واعذرني لاني لم احتمل اااااا

أخي الفاضل : لا أوافقك الرأي ... لكل مقام مقال ، المعلم المتكامل لايمكن أن يهمل شقا من الشقين ، التحضير المادي في مكانه والتحضير المعنوي على حد قولك في مكانه ...ماذا تأخذ منك هذه الوثائق ؟ هل هي بحث مستعص ؟ ..أنا أخجل من نفسي ولا أستطيع أن أعمل بدون تحضير مادي ...
والمعلم بالأثر المادي والمعنوي ..

[ااستاذة]

سيدي الفاضل محمود العمري أشهد لك بأن أخلاقك راقية ورب الكعبة ، أشكرك جزيل الشكر لأنك تجيب عن تساؤلاتي المتواضعة.سيدي هل يمكن استغلال أسبوع التقويم التشخيصي في حل مواضيع اختبارات السنوات الماضية في اللغة العريبة و الرياضيات ، بصفة مكثفة بمعنى صباحا و مساء على مدى الأسبوع بأكمله، أم أنك لاتنصح بذلك؟

[ااستاذة]

جزاكم الله خيرا

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ااستاذة

سيدي الفاضل محمود العمري أشهد لك بأن أخلاقك راقية ورب الكعبة ، أشكرك جزيل الشكر لأنك تجيب عن تساؤلاتي المتواضعة.سيدي هل يمكن استغلال أسبوع التقويم التشخيصي في حل مواضيع اختبارات السنوات الماضية في اللغة العريبة و الرياضيات ، بصفة مكثفة بمعنى صباحا و مساء على مدى الأسبوع بأكمله، أم أنك لاتنصح بذلك؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ااستاذة

جزاكم الله خيرا

جزيل الشكر لك أختي الفاضلة ...يمكن الاعتماد على جزء منها مع التكييف حيث هذه الأنشطة يجب أن تمس جل وأهم مااكتسبه المتعلم ..بالتوفيق .