نداء لاستاد العلوم ابو حفص

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khoulod raya

السلام عليكم استاد انا مترشحة حرة لباكالوريا 2017 تحصلت على باكالوريا 2016 بمعدل لم يؤهلني لتحقيق مبتغاي طلبت المساعدة من من لهم خبرة قبلي كماريا للنجاح وباقي الزملاء فاخبروني انك خير كنت خير سند لهم يا استاد لم اعرف المشكلة مع العلوم فانا احب المادة جدا ومن شدة حبي لها فانا افهمها جيدا وقد تحصلت في الاختبارات الفصلية على 15 ثم 18.5 ثم 15 والحمد لله في السنة الاولى لم اتنحى عن العلامة الكامملة والثانية تراوحت علاماتي بين 17 و18 لكن لاصدم في الباكالوريا ب12.5 نزل علي هدا الخبر كالصاعقة لم اتوقغها من العلوم ابدا مع العلم طول السنة لم ندرس جيدا في القسم لان قسمنا كان مليئا بالفوضى حتى الاستادة لم تكن موفقة في ايصال معلوماتها الينا فاستعنت باستاد الدروس الخصوصية الدي لم يكن استادا بل طالب اعاد الباكالوريا عدة مرات لينتهي يدراسة تخصص الطب وكان قد درس مرة مكان استادة لكننا كنا نفهم الدروس منه جيدا ونحل سلاسل من التمارين وبعض تمارين البكالوريات لكن لم يزودنا بشئ حول المنهجية كنا نحل نستعين بالتصحيحات وفقط وكنت دائما اسال حول المنهجية ليقول لي انني بما نني احصل على علامات جيدة واحسن اجابته عندما يطرح الاسئلة واميز بين التحليل والتفسير والمقارنة فانا جيدة لكن لا ادري ما الخلل في اجابتي حتى احصل على هده العلامة انا لا ادعي الكمال استاد فالكمال لله عزو جل لكن حبي للمادة لا زال بداخلي ولا زلت اريد اعادة الباكالوريا وتحقيق رعلامة ممتازة في العلوم فانا اريد مساعدتك يا استاد ليبس انا فقط بل كل من يحتاجها من خلال موضوعي هدا استاد لدي كتب خارجية للمادة كتاب للدروس والتمارين وكتابي امين خليبفة انوي ان شاء الله البدا بالتحضير خلال الايام القادمة لاننبي سجلت يالجامعة لغة فرنسية حتى يتسنى لي الدراسة والتحضير معا فارجو منك المساعدة ادا احتجت جوابا اثناء حل التمارين و شكرا لك استاد وجزاك الله خيرا عن مجهوداتك التي تبدلها لمساعدة الطلاب الانك تساعد العلميين ليحققو احلامهم بالوصول للتخصصات التي يريدونها خاصة وان معامل العلوم 6 وشكراااا

وعليكم السلام و رحمة الله


نعم حالتك تكررت لكثير من الطلبة و حتى للممتازين عندى تناقصت النقطة بفارق 4 او اكثر و حسب علمي فان الاسباب متعددة منها

* التصحيح الغير مرن لبعض الاساتذة الجدد الذين يخشون حدوث الفوارق و بالتالي تجدهم يحاسبون الطلبة بالنقير و القطمير و حدث في مركزنا ان اعطت احداهن 9 مع ان بقية الاساتذة اعطوا فوق 13
* عدم دقة الطلبة في بعض الاجابات التى يراعى فيها المصطلحات و الكلمات المفتاحية التى تاخذ نصيبا كبيرا من النقطة
* اغترار بعض الطلبة بالسؤال و عدم اعطاء الشرح الواجب له كاسئلة التفسير و الشرح و التوضيح و الاستدلال

* الرسومات المهمة التى لا ياخذها الطلبة بحسن الاهتمام و التى تتكرر في اكثر من تمرين
* الاختيار الغير امثل للموضوع من الطالب و الذى يضيع منه نقاط خاصة في وحدتى العصبي و الانزيمات

لا باس ان سجلتى من جديد لتجديد الهمة و استغلال الفرصة مرة اخرى للاصلاح الاخطاء - فرب ضارة نافعة- و القدر كله خير للمؤمن فيصبر و يؤجر و نحن معكم كما عودناكم باذن الله في اقسامنا المختلفة