اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياسين العربي 24
الأخ جمال ما تقوله لا ينكره احد ..كل الامراض أصبحت فينا ...وهنا نسأل أين الخلل ..كل الشعوب المتحضرة عالجت هذه الامراض من خلال منظوماتها التربوية ولا أظن أننا نختلف في هذا الأمر ومن هنا أطرح سؤال ...ماهي الاضافة التي تقدمها لنا مادة الفرنسية ؟ هل فعلا أننا نتطور بلغة ميتة باعتراف هلها .؟هل الحداثة التي يصورها لنا أصحابها تكون باعطاء اهمية قصوى للغة ميتة ؟.
|
كل ما قاله الأخ جمال في هذا الموضوع منكر في منكر في منكر... يزعم أن الحديث عن البرامج والمناهج والثوابث قضايا فرعية وأنه علينا أن نهتم ببناء السلوك حتى نكون مسلمين حقيقيين ثم نهتم بعدها بالمناهج ... المناهج يا أخي هي التي تبني السلوك وكل المجتمعات التي استثمرت في الإنسان اعتمدت على المناهج وخير مثال سينغافورة ..
ثانيا ليس شرطا أن أكون ملتزما بديني حتى أدافع عن القيم التي جاء بها هذا الدين .. وإن الله عز وجل لينصر هذا الدين بالرجل الفاجر كما قال الرسول صلى الله عليه وسلم ... والتاريخ يشهد أن كثيرا من المسلمين غير الملتزمين نصر الله بهم هذا الدين كما فعل الشطار والحشاشون في الحروب الصليبية ، أو كما فعل ابن محجم وهو مدمن على الخمر في معركة القادسية في عهد عمر ابن الخطاب رضي الله عنه..
لهذا علينا أن ننادي بأكبر معامل وأكبر توقيت لمادة العلوم الشرعية في كل المستويات وفي كل التخصصات حتى لا نكون مسلمين على الورق يا سي باهي جمال