اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة smahi_hb
اسألوا المدرسة البنبوزيدية التي كانت تتعامل مع لغة الأرقام في الإمتحانات الرسمية لنهاية الطور بما فيها البكالوريا طيلة قرابة العشرين سنة حتى اكتضت الجامعات والتي كانت ثمارها الآلاف من المتخرجين الجامعيين بدون عمل وبدون مستوى ... هذا المسمى بن بوزيد ( الله لا تربحو) كان يتباهى ويفتخر بنسب النجاح المنافقة والتي أوصلتنا الى ما نحن عليه اليوم .... سياسة كوّر واعطي للاعور نقطف ثمارها اليوم وما خفي أعظم ................. أول مرة في تاريخ توظيف الأساتذة بقطاع التربية الوطنية يشرف على العملية ديوان المسابقات والامتحانات والذي سوف يعطي للمسابقة معنى ومصداقية حتى ولو لم تكن 100% .... وتبقى التصريحات على المكشوف مرّة مرارة العلقم رغم أنها واقع ، هكذا نحن وهكذا سوف نبقى نعيش في الوحل ما دمنا لا نتقبل المنطق ونتعامل مع الأحداث بعواطف في غير محلها على طريقة كذب فلان ولو صدق.
|
و ماذا عن سياسة طلع برك باستعمالهم للاختبارات الاستدراكية "الانقاد" و التي بسببها سوف ينجح الجميع وأسأل مدراء الابتدائي ان يبقى لهم تلميذ واحد مكرر لمستوى السنة الخامسة فالكل ينجح و يمر الى المتوسط رغم ضعفهم ،فهناك من التلاميذ من لا يُحسن لا القراءة و لا الكتابة.
و عملية الاستدراك هذه سوف تُطبق في المدرسة الغبريطية حتى في الثانوي ،و عند تخرج هؤلاء المغرورين من الجامعات يجدون الحائط ينتظرهم ،
المدرسة البنبوزيدية أو الغبريطية كلهم بحال بحال
أحد أبنائي له شهادة ماستر في اللغات "الانجليزية -تخصص -" و لم يُوفروا في ولايتنا و لو منصب واحد لهذه اللغة، فما مصير أبنائنا من كل هذا ،و أين العدل من هذا،?!!!
المشكل في بلادنا ما هو الا سوء التسيير فقط لا غير ،والا كيف نُفسر بلد شعبه أكثر من شعبنا عددا و لا يملك مثل المشاكل التي نحن نتخبط فيها من تقشف و بطالة و و و و
أما عن لغة الأرقام فموجودة حتى الآن