اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابن المروج
السلام عليكم
اعتقد انني كنت واضح اخي الكريم فيما يخص الحل الا وهو ترقية سياسات الشغل والاستغناء عن السياسات الترقيعية ، الأمر الذي اثار حفيظتي هو الطريقة التي نعالج بها الأمور على انها ازمة مستويات او نمادج او انماط او حتى رتب كما لو انها ازمة أجيال نجحت في فترات متباعدة الا نها لم تتوظف فأصبحت تعاني الاشكال نفسه، لانه ليس ببعيد كن نتحدث عن إشكال بين دكاترة النظام الجديد ودكاترة الكلاسيك، والان اصبح المشكل بيني، بين الكلاسيك والكلاسيك، لهذا اخي الكريم لا تحاول ان تحور النقاش، يجب ان نبتعد عن سياسة الاقصاء، الجامعة المالزية عدد الطلبة المتخرجين في السنة يفوق بكثير الجزائر، لكن الامر عادي جدا فيما يخص التوظيف، لان السياسات العمومية المعتمدة ذات اسس حوكمية راشدة، ومبروك المنصب عليك اخي و لا تجعل في قلبك ضغينة وربي يوفق الجميع ويصلح الحال وآسف و السلام عليكم
|
لا ضغينة و لا هم يحزنون.....و لاكن يجب ان يتطور عدد الحاصلين على الشهادات بالتوازي مع سوق العمل..وانت ضربت مثال ماليزيا و هذا صحيح...انا ارى بعيني كيف يتم استغلال الطلبة المساكين في رفع عدد الحاصلين على شهادة معينة فقط لتقديم ارقام ايجابية يتباهى بها المسؤولون داخليا و خارجيا و على مستوى الجامعات .....مثلا بالنسبة لطلبة الدكتوراه كيف تفسر انه في قسم واحد يوجد طلبة لم يتمكنوا من مناقشة رسائلهم بسبب صعوبات لا حصر لها و مع ذلك نفس القسم يفتح المزيد من المناصب و من دون حل مشاكل من سبق....و من نجى و حصل على شهادة دكتوراه يترك لنفسه ليبحث عن منصب و كانه حصل على شهادة ليسانس او اقل....
يجب ان يتطور عدد الحاصلين على الشهادات توازيا مع سوق العمل حتى تكون لكل شهادة قيمتها الثابتة
اما الازامات بين هذا النظام و ذاك فهي من اسباب ما وصلنا اليه...للجميع الحق في السعي للشهادة او المنصب..ولكن مع الاسف وجدت اطراف كل منهم يحاول اثبات نفسه على حساب الاخر
شكرا