خطأأأأ
لا يوجد تأثير متبادل بين الأرض و الهواء

التلميذ في السنة الرابعة متوسط مقبل على امتحان رسمي لذا لا يجب علينا ان نثتت انتباهه بامور تقريبا يستحيل ان تكون موضوعا في اي امتحان

لهذا وجب تحديد هل الجملة الميكانيكية على ارتفاع معين من سطح الارض او ملامسة لها

لا ان نجعلها ملامسة ونقول له تلامسية مع السطح وبعدية مع مركز الارض
الملاحظة الاخرى وهي كما اجبتك بنيتي كاتمة الاحزان
في الرسم ان هناك تاثير بعدي بين الهواء والارض كيف استنتجت هذا ؟؟؟؟؟؟
فهل الارض درس ككل ام جزءال منها

لاننا عرفنا الجملة هي التي تكون معنية بالدراسة اما غيرها فوسط خارجي فما درست ( الارض ككل؟؟؟)

أولا السلام عليكم. أشكرك على الإهتمام. إليك التعليق التالي:
الهواء المحيط بكوكب الأرض يعتبر مادة في الحالة الغازية ، و كما تعلمين أنّ كل مادة صلبة كانت أو سائلة أو غازية تتميّز بكتلة. و كما تعلمين كذلك أن الأرض ككوكب تؤثر عن بُعد في جميع الأجسام المادية المحيطة بها و المميّزة بكتلة معيّنة و من ضمنها الهواء. إذن كما تلاحظين أنّ الأرض ككوكب تؤثر عن بُعد في الهواء. أنتظر تعليقك.

قبل رسم وضعت جملة توضيحية وهي كالتالي ::::

توضيح مهم جدا يتعلق بالافعال الميكانيكية المتبادلة بين جسم صلب (s° يتحرك على سطح الارض

اذن هنا نلاحظ انك حددت الجملة الميكانيكية المعنية بالدراسة وهي الجسم المتحرك وسطح الارض فقط

لتقريب الفكرة نعتبر جسما صلبا ينزلق على طريق مائلة أي على سطح مائل من الأرض. أيها الأخ المحترم عبارتك (لا ان نجعلها ملامسة ونقول له تلامسية مع السطح وبعدية مع مركز الارض) أراها غريبة وعجيبة . علميا أخي ، يوجد تأثير تلامسي بين الجسم الذي يتحرك على أرضية مائلة و هذه الأرضية(أي سطح الأرض) كما يوجد تأثير بُعدي بين الجسم المتحرك و الأرض ككوكب. إذا لم تتضح لك الفكرة سأعطيك مقارنة بسيطة ترفع كل شك عما أُؤكده.

فكرتك واضحة اخيولكن السطح المائل ودراسة الجملة الميكانيكية المحددة والمعنية بالدراسة هي الجسم المتحرك على سطح مائل وبالتالي تمثيل مخطط الاجسام المتأثرة للمعنية فقط دون زيادة او نقصان

كذلك الهواء في العادة لا يوضع الا اذا ذكر بالتمرين او السؤال لكي يدخل ضمن الجملة كاهماله او وجود احتكاك بين الجسم والهواء

ثاني يشيء مهم قلت جسم منزلق على سطح مائل اذن هناك احتكاك بين الجسم والسطح

فرضا اعطي هذا الرسم للتلميذ وطلب منه رسم مخطط الاجسام المتاثرة

طبعا اغلبهم سيكون هذا هو رسمهم

أخي الجملة محلّ الدراسة هي فقط الجسم الصلب. لقد حدّدت الجملة المعنية بالدراسة في التعليق قبل الصورة المرفقة. أتريدني أن أقول حدّد الأفعال المتبادلة بين الجسم و ما يحيط به؟ أول سؤال يُطرح هو : أين هو الجسم؟ هل هو مُعلّق بخيط؟ هل هو ساكن أو متحرك فوق طاولة أفقية مثلا؟ هل الجسم ساكن أو متحرك فوق سطح الماء مثلا؟ هل يتحرك في الهواء مثلا......و الأمثلة كثيرة. أتمنى أنّ الفكرة وصلت. أشكرك كثيرا على الإهتمام أخي.

احتمال وارد جدا . لكن أخي هذه الإجابة ناقصة كما ترى. كما تعلم ، في هذه الحالة ، الجمل المؤثرة في الجسم المتحرك على المستوي المائل هي: سطح هذا المستوي(تأثير تلامسي) - الأرض ككوكب(تأثير بُعدي) - الهواء(تأثير تلامسي).

أخي في هذه الحالة و الحالة التي ذكرتها في مداخلتي الأولى ، يلعب سطح الأرض دور الخيط الذي يمنع جسم مُعلّق به من السقوط. أظن أنّ الفكرة اتضحت الآن. سلام

السلام عليكم ~~
حتى و إن كانت الأرض جملةة معنيةة بالدرآإسةة
فما هو تأثرها ؟
غذا أجبنا لى هذا السؤال فسنقول: تجذب الأجسآآم (الثقل)
و هنا هي لا تؤثر على الهوإإأء بأي شكل من الأشكال هو يطفو في الغلاف الجوي فقطط