همزة وصل بين المعلم و التلميذ♡♡لغة انجليزية ♡♡

[~ حراير ~]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

عش رجبا ترى عجبا!

بالدراع ماقريتها يعني عيش تشوف بالدزيرية

بالنسبة لدروس الفرنسية زايدين شوية على الامنيات "مالقيتش الكراس و هي مش هنا"
اما الوضعية بقالهم وصف المكان
لهذا من بعد اذنك اغيلاس نبداو و بدون تاخير في الحفظ
انا عن نفسي كي نلقى من يفكر مكاني و يهنيني نقبل
لهذا اي وضعية رانا حاضرينلها باذن الله
و رغم هذا يا ريت تكون على وصف المكان باش تستفاد او تعوض مافاتها ان صح التعبير

.........................
اما الانجليزية فهي حافظة من قبل افراد العائلة لهذا يا ريت تنصحني اخي اغيلاس وش نزيدلها "مادام النفحة كاينة نستغلوها" و بارك الله فيك انك شجعتني على الكور انا كنت حشمانة كيفاش نبدالها الكور من سنة اولى فقط
اما الوضعية فدارو طريقة املآ الفراغ فقط

فاي شيئ يجي من عندكم رانا نتبعو باذن الله
طبعا اعتذر عن سلبيتي و لكن حقيقة راني مشغولة و مشغوبة في نفس الوقت مش حابة العطلة تروح و تضيع سدى
اعتذر مرة اخرى

[~~ أغيلاس ~~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~ حراير ~

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
بالدراع ماقريتها يعني عيش تشوف بالدزيرية

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته؛

أولا؛ اعذروا عدم متابعتي للموضوع، هذه أول جلسة لي في البيت و هذا الموضوع أول موضوع أتصفحه،

نعم؛ عِش رجبا ترى عجبا معناها عيش تشوف بالدزيرية،

لهذا من بعد اذنك اغيلاس نبداو و بدون تاخير في الحفظ
انا عن نفسي كي نلقى من يفكر مكاني و يهنيني نقبل
لهذا اي وضعية رانا حاضرينلها باذن الله
و رغم هذا يا ريت تكون على وصف المكان باش تستفاد او تعوض مافاتها ان صح التعبير

بالنسبة لوضعية وصف مكان قدمتها لهم الأستاذة كوظيفة عليها 5 نقاط ستحسب مع علامة الفرض، و عليه سأحاول إرسالها لك عبر الخاص لاحقا مع أحدهم، هي وضعية طويلة لكن يحتاجها التلميذ في السنوات القادمة خاصة السنة الرابعة متوسط،

فيما يخص وضعيات أو فقرات الحفظ أحببت أن يذكر كل ولي اين وصل لأختار فقرات مشتركة يستفيد منها الجميع و يحفظها جميع التلاميذ لكن يبدو أن كل تلميذ و أين هو،

المهم هو الاستفادة، حتى لو كانت الفقرة بعيدة عن مشروع المدرسة إلا أن التلميذ سيتفيد من عباراتها لا محالة،

سأحاول البحث في بعض المراجع و مواضيع الاختبارات و ساضع إن شاء الله فقرات ممكن سيكون اولها عن وصف حيوان بما أن اريج وصلوا لمشروع الوثائقيات،

ممكن اليوم ممكن غدا، لا أدري، حسب الوقت، نسأل الله أن يبارك لنا فيه، و إن كان عندك اعتراض للفقرة فسأغيرها،،،،،،،،،،،، على كل حال سأقتبس الفقرات من كتب السنة 1 و مواضيع اختبارات السنة 1،
اما الانجليزية فهي حافظة من قبل افراد العائلة لهذا يا ريت تنصحني اخي اغيلاس وش نزيدلها "مادام النفحة كاينة نستغلوها" و بارك الله فيك انك شجعتني على الكور انا كنت حشمانة كيفاش نبدالها الكور من سنة اولى فقط
اما الوضعية فدارو طريقة املآ الفراغ فقط
المشكل نفسه الخاص بالفرنسية، كنت أظنهم يدرسون الدروس نفسها،

قلت يحفظون فقرات تخدم الموضوع!

في اختبار الفصل الأول الوضعية كانت عن وصف صديق، و الفرض الذي قبل الاختبار كانت الوضعية عن وصف عائلتك و أفرادها، يعني ما على التلميذ إلا أن ينظر إلى نص الاختبار و يقتبس منه الطريقة و يغير ما يجب تغييره، بدؤوهم وضعيات مباشرة!!!

بما أن اريج متأخرون لا أدري أي الوضعيات سأرفع؟!!!!!!!!!!