معركة الاستاذ والطالب الجامعي عاجال النقطة.........

[محبة الحبيب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة walid omrani

كل معمم في الحكم خاطىء حتى قبل النظر في فحوى حكمه...و أنا لم أعمم الحكم أيتها الاخت أو لم أقصد العميم.
و على كل حال ليس كل لاعب يصلح لأن يكون مدربا و قد نجد في جامعاتنا من الاساتذة من يملكون أعلى الشهادات و أرقى التكوينات و لكن أفضلهم لا يستطيع أن يوصل أبسط محاضرة بالأسلوب الذي يجعل المستمعين يستوعبونها كما يستوعبها هو..و ما ذلك إلا لأنهم لم يتلقوا أي تكوين ديداكتيكي و لم يتم تلقينهم الطرائق التعليمية بعد تلك العلمية التي أفاضوا فيها..
ثم إن من ذكرتِهم و آخرون ليسوا دليلا على أن الجامعة الجزائرية بخير فأغلبهم كما هو الحال مع الدكتور بوناطيرو تلقوا تكوينهم في الجامعات و المراكز الأجنبية..و هذا يحسب ضد ما تفضلت به..
ثم إني أسألك سؤالا و أرجوا أن تصدقيني القول فيه بدون مزايدة...مادام أنك استفدت من الجامعة: هل بإمكانك أنت أو أي طالب تلقى تكوينا عاديا القيام بأبسط دراسة لأبسط ظاهرة بشرط أن تكون هذه الدراسة ذات نتاج علمي حقيقي و ملموس، يستحق أن يعتمد و تبنى على أساسه المشاريع أو الأبحاث كما يحدث في الجامعات الأجنبية؟؟؟
أنا على رأي أيتها الكريمة و لو استشرت الأساتذة الذين استشهدت بهم لنصحوك بالسفر للجامعات الخارجية حيث تشيد الصروح هناك لطلب العلم ليس إلا.

أخي المكرم
تصحيحا لمعلومتك الأساتذة الذين ذكرتهم و غيرهم كثير هم نتاج الجامعة الجزائرية أما عن المشاريع فالمشكلة ليست في الجامعة بقدر في سياسة الدولة المهمشة للباحث و البحث العلمي و أنظر كم نخصص كميزانية للبحث العلمي و كم تخصص الدول المتقدمة في ميدان العلم و المعرفة ستجد الجواب لهذا معظم البحوث إما تجدها حبيسة الأدراج لأنها لا تحقق على أرض الواقع أو تجد الباحث يفر بها إلى الخارج و يقوم بها هناك و أعطيك مثال بالبروفيسور صنهاجي المتخصص في داء السيدا و هو خريج الجامعة الجزائرية ذهب إلى فرنسا و أنتسب لمخبر فرنسي هناك بعد ان انتظر دعم الدولة له لفتح مخبر هنا مدة ثلاث سنوات.
أما عن أشباه الأساتذة فموجودين و لا ننكرهم كما هناك الأشباه في كل شيء

[walid omrani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محبة الحبيب

أخي المكرم
تصحيحا لمعلومتك الأساتذة الذين ذكرتهم و غيرهم كثير هم نتاج الجامعة الجزائرية أما عن المشاريع فالمشكلة ليست في الجامعة بقدر في سياسة الدولة المهمشة للباحث و البحث العلمي و أنظر كم نخصص كميزانية للبحث العلمي و كم تخصص الدول المتقدمة في ميدان العلم و المعرفة ستجد الجواب لهذا معظم البحوث إما تجدها حبيسة الأدراج لأنها لا تحقق على أرض الواقع أو تجد الباحث يفر بها إلى الخارج و يقوم بها هناك و أعطيك مثال بالبروفيسور صنهاجي المتخصص في داء السيدا و هو خريج الجامعة الجزائرية ذهب إلى فرنسا و أنتسب لمخبر فرنسي هناك بعد ان انتظر دعم الدولة له لفتح مخبر هنا مدة ثلاث سنوات.
أما عن أشباه الأساتذة فموجودين و لا ننكرهم كما هناك الأشباه في كل شيء

يا أختي أرجوكي اذكري لي أستاذا واحدا لم يحتج إلى السفر خارج البلاد و هو الآن من التميز ما يجعلنا نناطح به أكابر الأساتذة و الباحثين على الصعيد الدولي أو حتى الإقليمي.
ثم لو لاحظتي فأنا لم أناقشك عن أسباب تدني المستوى، فالأسباب و ان اختلفت فالنتيجة واحدة..و إنما اختلافي معك كان في المستوى في حد ذاته : هل هو متدني أم أن الخلل فينا و لولانا لكان كل شيء على ما يرام.