زيارة المدير للأستاذ .

[souchiba]

كلمة حق يجب ان تقال
التقينا بزملاء من القدماء و من اصحاب رتبة مكون ورءيسي ولم نجد عند الاثلاثة ما يفرح يعتقدون ويدعون التحكم لكن بعيدون عن حقيقتهم و من المديرين من هم على مستوى كافي وغيرهم لا و بالنسبة المفتشين أيضاً و منه
ان المعرفة وحدها لا تكفي و الخبرة وحدها لا تكفي و الاثنين معا لا يكفيان و انما القضية تحلل على أساس الكفاءة وهي توضيف الخبرة والمعارف لتحقيق اهداف محددة بدقة ومعروفة مسبقا في سبيل تحقيق غايات المهمة التربوية لطور تعليمي معين
و تنقسم مهام المدير الى
إدارية بيداغوجية و تربوية فلب الاختلاف يعتقد الزملاء انه في التربويات والمدير بسبب الاطراء الذي يصيبه جراء المنصب يغتر ويعتقد جازما ان له الكفاءة لتصحيح المعلم و املاء التوصيات وأسبار النصائح و هذا خطأ
في الجانب الاداري يعتمد معظم المديرين على اسلوب الأوامر و التعليمات وهذا خطأ والصحيح تبني اسلوب الحوار والشراكة بين المدير والمعلم في سبيل تحقيق الاهداف المشتركة لهم للمدرسة للتلميذ و للوطن عامة*

[michari]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة souchiba

كلمة حق يجب ان تقال
التقينا بزملاء من القدماء و من اصحاب رتبة مكون ورءيسي ولم نجد عند الاثلاثة ما يفرح يعتقدون ويدعون التحكم لكن بعيدون عن حقيقتهم و من المديرين من هم على مستوى كافي وغيرهم لا و بالنسبة المفتشين أيضاً و منه
ان المعرفة وحدها لا تكفي و الخبرة وحدها لا تكفي و الاثنين معا لا يكفيان و انما القضية تحلل على أساس الكفاءة وهي توضيف الخبرة والمعارف لتحقيق اهداف محددة بدقة ومعروفة مسبقا في سبيل تحقيق غايات المهمة التربوية لطور تعليمي معين
و تنقسم مهام المدير الى
إدارية بيداغوجية و تربوية فلب الاختلاف يعتقد الزملاء انه في التربويات والمدير بسبب الاطراء الذي يصيبه جراء المنصب يغتر ويعتقد جازما ان له الكفاءة لتصحيح المعلم و املاء التوصيات وأسبار النصائح و هذا خطأ
في الجانب الاداري يعتمد معظم المديرين على اسلوب الأوامر و التعليمات وهذا خطأ والصحيح تبني اسلوب الحوار والشراكة بين المدير والمعلم في سبيل تحقيق الاهداف المشتركة لهم للمدرسة للتلميذ و للوطن عامة*

اسمح لي اخي المدير اداريا مجبر على الاتباع القانون الذي يحكم المؤسسة و له التصرف فيه احيانا لا دائما حسب ما تقتضيه الضرورة لا حسب (اسلوب الحوار والشراكة بين المدير والمعلم) كما تدعي انت فمن اين جئت بكل هذه الامور الغريبة

[souchiba]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة michari

اسمح لي اخي المدير اداريا مجبر على الاتباع القانون الذي يحكم المؤسسة و له التصرف فيه احيانا لا دائما حسب ما تقتضيه الضرورة لا حسب (اسلوب الحوار والشراكة بين المدير والمعلم) كما تدعي انت فمن اين جئت بكل هذه الامور الغريبة

الامور التي لا نعرفها نصفها بالغريبة واضح
ان ترى مثلا مديرا يحمل دلوا رشاشا و يسقي أعشاب و أزهار الساحة او يقوم بفتح الباب حينما يغيب الحارس ويستقبل التلاميذ والمعلمين بتحية وابتسامة في مدخل المدرسة او يقوم بارتداء المئزر والتكفل بتلاميذ فوج غاب أستاذهم او حضر الى المدرسة في حالة سيئة بسبب صحي او وضع اجتماعي او يجتمع هذا المدير بطاقمه ويفتح الحوار للجميع حول مسألة معينة ويطلب من الجميع إبداء رأيه بكل موضوعية وبكل مسؤولية وبكل حرية ايضا ثم يقدم رأيه مدعوما بالحجج ويطلب المصادقة على وجهة نظره دون ضغط او اوامر يسمح لأعضاء الطاقم التربوي بالاحساس انهم قرروا جماعيا مع المدير ولم يفرض عليهم (حتى وان وجههم وأقنعهم برايه)وووو ووووو.............
هذا كله تجده بالاطلاع و التمعن في: " مقاربة التسيير بمشروع المؤسسة"

تحيات معلم المدرسة الابتدائية " م م أ"