اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wahidw13
اخي ياسين اجبتني عن رايك في عملية التكوين وانت ضدها لكن لم تحبني عن التناقض في معالجة قضيتنا و الدوس علي القانون بمباركة قيادة الاتحاد في ما يخص التخلي عن الخبرة للنظار والمستسارين و كذا التخلي عن المسابقة لمساعد مدير اليس هذا دوسا للقانون جهارا نهارا و عندما يتعلق بالتكوين يكون الامر مقدسا و بمباركة قيادة الاتحاد اليس هذا مما يخلق فينا الياس والتفكير في تطليق الاتحاد طلاقا باينا بينونة كبري؟!!!! انتظر الرد ... وخيد
|
أولا يجب ان اوضح لك شيء أن معيار الوظيف العمومي في منح الرخص الاستثنائية معيار مادي وحتى القراءة للقانون يقرأ وفق منظور مادي عندما ريد أن يمنح يمنح وعندما يريد ان يقصي يقصي .ولهذا سميته المقص.
بالنسبة للنظار ومستشاري التربية ترى الوزارة ان هذه الفئة ظلمت ولاعطاء بعض من الانصاف جاءت بهذه الرخص .
وكذلك بالنسبة لرتبة نائب مدير مدرسة الحديثة النشأة وهي تدرك تماما انها ستبقى شاغرة لان لا أحد ممن استفاد سابقا من القانون يعيرها اهمية فوجدت الحل لتحقيق هدفين .التكوين لهذه الرتبة فعليا وثانيا الزج بفئة الالاك الايلة للزوال في هذه الرتبة لتخفيف الغط ثم توجه الامر للاعلام وكانها أنصفت هذه الفئة .
أما الحصول على رخص استثنائية لألاف المناصب والذي يتطلب غلاف مالي ضخم لن تتأتى الا بممارسة الضغط .بل الضغط قد يفرض على الوظيف العمومي الى تغيير القراءة لكلمة او كلمتين في القانون الحالي .فمثلا وردت ان يكون له 10 سنوات في هذه الصفة يمكن قراءة كلمة الصفة رتبة استاذ تعليم متوسط مثلا عندما يريد أن يشغل المقص .وعندما يريد انصاف يقرأ الكلمة لمصلحة الموظف كما جاء به التشريع
وهي ممارسة الوظيفة وفي هذه الحالة يتهنى الفرطاس من حكان الراس .
ان قوة النقابة من قوة القاعدة ووعيها .نحن نتبرأ ونستصغر نقابة وفي نفس الوقت نطالبها بتحقيق انجازات ومكاسب
اما عن التطليق فالطلاق ابغض الحلال عند الله بمعنى مباح شرعا .لكن من السهل انني اطلق نقابة لكن الامر الأصعب هو اجاد البديل
اذا كنت تملك وكذلك كل الزملاء بديل بامكانه تحقيق الحلم فالانتظار تقصير .
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2013-12-05, 20:44
العرض المتطور
