اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نغمة حياة
السلام عليك اختي
حقيقة السنة الاولى ثانوي عادية ولكن هناك امور تأثر مثلا مستوى الاساتذة منحط فهم لا يهتمون اذا التلميذ فهم ولا لا ( اغلبية الاساتذة ) + الدروس تختلف كثيرا عن المتوسط في الرياضيات ستبداوون بدروس سهلة في البداية ثم تدخلون لقسم الدوال والذي يحتاج تركيز كبير فحل المعادلات من الدرجة الثانية اما في الفصل الثالث فسيكون للهندسة 100/100 قد تواجهون صعوبات فيها لصعوبة الهندسة قليلا اما بالنسبة للفيزياء دروس تحتاج لتركيز وحل تمارين اكثر للتعود على هذا النوع من التمارين وبالنسبة للآداب يختلف كل شيء النصوص وحتى المنهجية وفي الفصل الاول قد تواجهون صعوبات فمثلا انا في الفرض الاول للآداب اخذت 14 والاختبار 16 ولكن عندما تعودت على النهجية وتعودت على النصوص والوضعية الادماجية التي معظمهما ليس التعبير الذي تعودنا عنه في المتوسط فهي تتحدث عن تعريفات للشعر وخصائص حسب العصر المدروس وكما قلت عندما تعودت صرت آخذ علامة 18 و 19 في الآداب والعلوم الطبيعية ركزي برك لان المنهجية تختلف تماما وحقيقة لم اواجه مشاكل فقد كانت الدروس رائعة جدا مع ان اساتذنا كان في المستوى فكنت اراجعها قبل الفروض فقط وذلك بالتطلع على الرسومات من الكتاب المدرسي + التقويم سيكون متدني جدا فمثلا نحن في مؤسستنا اعلى تقويم 17 وهذا ما يجعل المعدل يهبط + وهناك سبب مهم جدا هو ان نفسية كل طالب تتغير لما ينتقل للثانوية فيحس انه قد كبر ويرى العجب المعجب هناك خاصة من طلاب البكالوريا اظن فهمتي قصدي وهذه الاسباب تجعل بعض الطلاب يعانون في السنة الاولى ثانوي لكن اذا قعدتي في نفس المستوى او هبطتي هبوط طفيف لا يهم ذلك لأن انت من هذه الساعة صرتي تقري للباك
بالتوفيق واي سؤال تفضلي
|
شكرا جزيلا اختي العزيزة هل من شيء استطع ان اضيفه لبرنامجي في هذه العطلة ربما يكون سندا او دعامة لي في العام المقبل بما ان العطلة الصيفية طويلة