ـــأنـْا لست علمي ! بل أدبي ذو ميولاتـ علمية !!

[نعمة القدوس]

السسلام عليكم يااسسين

بعدْ ماشرّكت على فمّي لمدة ردّين، حسسسيت بروحي ضيفة ثقيلة
خاصة وأني ماردّيتش على الموضوع الرئيسي تاع الموضوع

وبعد ماهدرو الأعضاء، وقالوا آراءهم .. جيت باه نهدر على الموضوع أنا تاني >>> لاهْ فوق راسسي ريشة ؟ هههه

أممممم .. والله مانكدبش ونقول أني كنت من جماعة اللي تقول : ‘‘ آدابْ داب داب داب’’ >>> الـ دابات الأخيرتين انطقوهم مثل الصدى هههههه
وأعتذر على هذه العبارة، والله صح نحنُ مخطؤون

والشيء اللي يُخجل، أن من قال لي هذه العبارة معلمتي في الابتدائية >>> يعني راني نايضة عليها الله يبارك هههه

بالصح الحمد لله، تلاقيت من بيّن لي عدم صحة هذه الفكرة، وهم من المنتدى وليس من محيطي الدراسي
الصراحة لم أجد في مؤسستنا تلميذا أدبيا متفوقا

وقد استرقت السمع مرّة (ماششييي استرقت، كانوا قبلي زوج بنات فالصف، وكانوا يهدروا فقط هههه)
المهم ذلك اليوم في وقت تقديم المعدلات
فإحدى الفتاتين قامت بتهنئة صديقتها وقالتلها بالحرف الواحد: مبروك عليك المرتبة الأولى
أنا ظننت أنها على الأقل جابت 14 المعدّل، وسرعان ما جاءت الإجابة الصاعقة والمخيبة للآمال
فهي جابت غير 12 !! لا أقصد الإهانة لأيّ كان

ولكن الأقلية من تدرس الأداب لحبها للشعبة وموادها الاساسية
حتى إنني في العام السابق، كانت أستاذتنا تُدرس قسمنا (علمي) وقسما آخر أدبيا، وكانت نتائجنا دائما أحسن منهم
والاستاذة من كانت تقول ذلك، سواء بالنسبة للإجابات أو للاسلوب


سسأتوقف عن الكلام في هذه النقطة وأقول أن القاري قارين سواء كان أدبيا أو علميا
والذكاء ليس حكرا على العلمي، فعلماء العرب والمسلمين .. الجاحظ مثلا كان يجعل كتاباته علمية بأسلوب أدبي
وأفضل مثال عن ذلك كتاب الحيوان

أما بالنسبة للتمييز العنصري في الشعب ذاتها، فلا تعليق على ذلك.

المهم، خلاصة القول أن : العلمي الفحل اللي حاط روحو قادر على شُغلو وخير من الغاشي، هو من يكون متفوقا في كلتا المواد
علمية وأدبية، هنا يبان الفرق بينو وبين التلاميذ الآخرين.


لقد أجبت على الموضوع بما تذكّرته من قراءتي له المروة الأولى، فهل وُفّقتُ في ذلك ؟


نتمنى أني قلت كلاما مفيدا.


سسسلام