همزة وصل بين المعلم و الولي : انت تسأل والمربي يجيبك

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته،

الموضوع صار لا ينشط كثيرا ،

يبدو أن ( نا ) زوار هذا الموضوع أخذوا ( نا ) إجازة الصيف مُسبقا،،،،،،،،، و رُبما هناك زُوار لا يُشاركون بآرائهم و استفساراتهم و يكتفون بالتفرّج ،،،،،،،،،،

لما لقيت عدد المشاركات زادت دخلت ( نجري ي ي ي ) لكنني ( فشلتُ ههه ) وجدت العضوة فيلوفنيا كتبت شكرا و لا مغسي ههه، كل مرة بعضوية و الحضر منفعش،،،،،،،،،،،،،،،

المهم؛

عندي استفسار صْغيرون من أساتذتنا الكرام ( عبد الناصر و أم عبدو ) فيما يخص السؤال الأخير من هذه المسألة؛

أرادت الأم أن تصنع المربى , فاشترت 5 kg من المشمش ، ثمن الكيلو غرام الواحد هو 40 da و و اشترت 1 kg من السكر بـ : 80 da
- ما هو ثمن شراء المشمش ؟
- ما هو الثمن الكلي لصنع المربى ؟
- ما هو ثمن 1 kgمن صنع المربي ؟

السؤال الأخير عجزت عن حله و اعتقد أن المُعطيات ناقصة ( المسألة من موضوع سنة رابعة من المنتدى )،

؟؟؟؟؟؟؟

ـــــــــــــــــــــــــــــ

استفسار ثان حول هذه المسألة؛

2
حجرة مستطيلة الشكل طولها 9m , و عرضها ---
3
- ما هو عرض هذه الحجرة ؟
- ما هي مساحة هذه الحجرة ؟

التلاميذ لم يتعودوا على اسئلة كهذه ( يعني الإجابة عن سؤال ما في وضعية إدماجية استنادا إلى كسر )،

هل هذا مقرر في السنة الرابعة أم أن بعض الاساتذة يُحضرون تلامذتهم للسنة الخامسة بمثل هذه التمارين ؟ ( المسألة من موضوع سنة رابعة من المنتدى )،

ــــــــــــــــــــــــــــــــــ

استفسار ثالث؛

2000

1500

1000

500

عدد الأوراق

..........

..........

..........

2250

( g ) الكتلة

جواب هذا التمرين يكون بالعملية الثلاثية ( التناسبية ) و يكون بالاستنتاج، يعني هناك طريقتان،

هل للتلميذ الاختيار أم يتوجب عليه استعمال العملية الثلاثية ؟

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ


و استفسار أخير و هو سؤال فُضولي؛

هل التلميذ يُحاسَب في الامتحان ( بخصم النقاط ) لما ينسى كتابة الوحدة في أجوبة الوضعية الإدماجية ( da, kg ...... ) ؟