اسئلة مسابقة متصرف بالبويرة 25-26/02

[terfas86]

اسئلة مسابقة متصرف التي اجريت بجامعة البويرة يومي 25 و 26 مارس 2012

الثقافة العامة :
يعتبر التواصل و الحوار أساس بناء العلاقات الإجتماعية و الإنسانية بين المجتمعات و الحضارات
المطلوب:
- بين ما معنى الحوار و التواصل
- حلل اهمية الحوار بين المجتمعات
- أذكر أسس الحوار المثمر
- حدد معوقات الحوار والتواصل بين المجتمعات و آثارها السلبية على العلاقات الدولية.


التخصص:
أجب على سؤال واحد :

السؤال الأول : (القانون العام)
أذكر الوضعيات القانونية الأساسية للموظف التي حددها التشريع المعمول به (قانون الوظيف العمومي)

السؤال الثاني : (المناجمنت العمومي)
مراقبة التسيير في المؤسسات العمومية ذات الطابع الإداري

السؤال الثالث : (الإقتصاد و المالية العامة)
إعداد قانون المالية في الجزائر

الفرنسية

L’écran contre le livre

Pas le temps de lire ? la belle affaire. C’est même à se demander si les gamins ont encore
le temps de manger, quand on voit le temps qu’ils passent scotchés devant leur écran…..Les
statistiques donnent le vertige.
Deux heures et cinq minutes de télévision chaque jour entre 4 et 14 ans, une heure trois
quarts à écouter la radio entre 13 et 17 ans, dix heures par semaine à pianoter sur son
ordinateur et sept heures devant sa console de jeux vidéos dès qu’on est ado…..
Les parents ne cherchent même plus à contrôler la (sur) consommation : un quart des
enfants, entre 8 et 12 ans et plus de la moitié, à partir de 13 ans, ont la télé dans leur
chambre…« Chez certains adolescents, on atteint des proportions quasi pathologiques,
indique Marc le Bris, instituteur, auteur de « Et même vos enfants ne sauront ni lire…..ni
compter ! » ; (Stock 2004) et même si ce n’est pas la cause principale de l’illettrisme, cela ne
fait qu’augmenter le phénomène. »L’écran ne serait pas uniquement un concurrent pour
l’école, il induirait des comportements inquiétants. « L’écran tue le dialogue, le désir de
communiquer. Il rend passif. Il nuit à l’acquisition du langage. ». Sans parler des nouvelles
formes de communication (SMS, MSN….), les « A12C4 » et autres « Téou » qui n’ont plus
grand-chose à voir avec les règles ancestrales de l’orthographe. Pour l’instant, il semblerait
que les adolescents n’utilisent guère ce type d’abréviations dans leurs copies. Mais jusqu’à
quand ? C’est la question que se posent les linguistes.

(texte adapté) Le Nouvel observateur 6-12 Septembre 2007

compréhension de l'ecrit
- relvez du texte 1
-les termes qui précisent quel écran s'agit-il ?
-trois termes ou expressions qui dénotent l'abus dont parie l'auteur?
- un argument d'autorité avancé par l'auteur pour soutenir son point de vue
l'expression "les règles ancestrales " veut dir 2-
A) - les règles de la nouvelle générations ?
B) - les règles de la génération précédantes ?
C)- les règles de la génération futures ?
- Aquoi est comparé l'ecran dans le texte ? quel est l'analogie entre les deux3
4 donnez les verbes à partir desquels sont formé ou construits les mots
il nuit, saurons , comportement , l'absorption
5" meme si ce n'est pas la cause principal de illettrisme.............."
- remplacez meme si par un autre de meme sens et réécrivez la phrase en veillant aux transformation nécessaires.
- quel est le rapport exprimé dans cette phrase.