اقتراح نقابة لينباف لم يثمن الشهادة ولكن ثمن الخبرة - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات الادارية والنصوص التشريعية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

اقتراح نقابة لينباف لم يثمن الشهادة ولكن ثمن الخبرة

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-10-31, 19:13   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
tur2009
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو أسماء مشاهدة المشاركة
الشهادة لها قيمتها ولكن من يملك 32 سنة خبرة حسب رأيي هو يملك 32 شهادة ليسانس من النوع الرديئ الذي يفسد خزانات وقود السيارات ورداءته نقتبسها من رداءة تعبير صاحب محطة التزويد بالوقود.

قال أحدهم(دكتور وليس الثالثة ثانوي)

ربما يستنوق الجمل ، وتستجمل الناقة !
ربما يستأسد الفأرُ ، تحت أكوام القمامة !
ربما وربما وربما ، يطلب الجاهل حق الزعامة !

ولكن هل يمكن للجاهل المكابر أن يكون زعيماً بعرق قلمه ؟!
وهل يتأتّى لعالمٍ أن يرخي سمعه لجاهل ؟!
ما من شكٍّ أن هذه المتناقضات لا يمكن أن تحدث ، فلقد وضع الله من الجاهل كوناً وقدراً حتى لا يستطيع أن يرفع رأساً ولا يُقيم ظهرا ، ورفع العالم حتى لا يستطيع جاهلٌ أن يقارب علياءه ، ولإن حاول الجاهل ما حاول في أن يرقى سلّماً في سماء المنازل بجهله فما يعدو إلا أن يدنو من حفرة قبره ، بما يَأتي به من الطوام والعجائب !

هذا الجاهل الذي جهل قدره وإن وُطّئت له المنابر ، وذُلِّلتْ له المصاعب ، ومُكِّن من القلم ! فلن يرتفع شأنُه ولن يكون شيئاً ذا بال ، وكلما نطق أو كتب كلما حوقل العقلاء على كل صعيد ، وترادّت الأصوات في أركان الدنيا بمقالة واحدة : (اللهم حوالينا ولا علينا) .

يُمعن الجاهل في جهله فيَغضب يومَ يَرضى الناس! ويفرح يوم يحزنون!

حامل التربية هو(مساعد تربوي+ المربي "أستاذ)
مفهوم التربية : هو أنها "عملية يتم بها الانتقال بالفرد من الواقع الذي هو عليه إلى المثل الأعلى الذي ينبغي أن يكون عليه"
و كذلك : أن التربية "عملية" تتضمن مجموعة من الإجراءات المتداخلة، ومن ثم فإنها ليست محصلة لعامل واحد بحيث يمكن التحكم فيها إذا أمكن التحكّم فيه، وإنما تتفاعل فيها عناصر متعددة ( عناصر الموقف التربوي) من مثل خصائص متلقي التربية العمرية وخصائصه الفردية.
فحامل التربية لابد وأن يكون متخصص فيها أي في التربية
ومن هنا نستنتج أن الجاهل بأسس التربية ونظرياتها لايستطيع أن ينشيء التلميذ تنشئة صحيحة
كالأعمى الذي يريد أن يصف الشمس وهو لم يرها قط منذ ولادته
فاللجنة جاهلة ولن يتم اعتماد اقتراحها فهو مرفوض لامن زملائهم الحاملي لشهادات علمية ولا من طرف اللجنة الحكومية
كما قال عثمان عريوات
حمار يسوق في معزة









رد مع اقتباس
 

الكلمات الدلالية (Tags)
الخبرة, تأو, ولكن


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 23:15

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc