رسالة اعتذار إلى معالي وزير التربية أبو بكر بن بوزيد أمام الله و الناس - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات الادارية والنصوص التشريعية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

رسالة اعتذار إلى معالي وزير التربية أبو بكر بن بوزيد أمام الله و الناس

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-03-22, 16:53   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
غانيهيم
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية غانيهيم
 

 

 
إحصائية العضو










B2 رسالة اعتذار إلى معالي وزير التربية أبو بكر بن بوزيد أمام الله و الناس

السلام عليكم،
أود و بكل حزم باسم الشعب الجزائري أن أعتذر لك عن الاتهامات الخاطئة في حالك.
لست السبب في فشل المنظومة التربوية.
السبب في التلميذ الذي صار يظن نفسه أعلى من الأستاذ.
السبب في الأستاذ الذي أخذه بحر الجشع و حب المادة.
السبب في ولي التلميذ الذي يعتقد أن ابنه قبل دخوله رأس خاوية و بعد خروجه عالم.
السبب في تلاميذ البكالوريا الذين صاروا لدرجة قلة أخلاقهم يتظاهرون لتسهيل الامتحان أو يعتقدون أن النجاح يعطى.
السبب في جمعية أولياء التلاميذ التي جعلت الأستاذ خدما.
السبب في ولي التلميذ الضعيف الذي يظن أن سبب ضعف ابنه أستاذه أو الوزارة.
السبب في الأستاذ الذي يبحث في كل مكان عن ذرائع تبرئه.
السبب في الارهاب و الاستعمار.
السبب في الحالة السياسية و الاجتماعية و الاقتصادية و الثقافية للبلاد.
السبب في الرشوة و الاحتكار و غيرها.
السبب في المجتمع الجزائري كله الذي قلل من شأن المعلم و المدرسة حتى صار المتعلم يضرب المعلم. و الذي فرر أبناءه من العلم كاللغات مثل الفرنسية فكيف تريد لطفل أن يدرس الفرنسية إن كان أبواه يهرباه منها و قلة الأساتذة للفرار من الجنوب.
و ماذا نجم عن هذا؟
كوارث في المدارس و نزاعات تكسير الوسائل و ضعف التلاميذ و ليكن أحدهم دكتور تجده غير قادر على حل امتحان للثانوي حقيقي.
و ما فعلت إلا وضع البرود في النار و هذا من خوفك.
تقليل الحجم الساعي أو يمشي مع المنهاج يتوجب تغيير جذري.
دروس دعم في العطلة أتعبت التلميذ حتى تجده في الامتحان الرسمي نائم.
متابعة الأساتذة حتى صارت روبوات دون روح
تقليل الدروس حتى انهارت الكفاءات.
عدم وضع وضعية ادماجية في الثانوي خوفا من مصير القذافي و زين العابدين. حتى صار تقييمنا يبابا (خراب) أو ليس ندرس بالكفاءات.
تدريس الفرنسية في السنة الثالثة و هذا يتنافى مع الاكتشافات الحديثة
صحيح أن ما تعمله فيه القليل من الأخطاء حسب ما أؤمن لكن ليس كل الذنب ذنبك.
و أنا إن كنت مكانك سأعمل مثلك لكن بأكثر جرأة.
1- تدريس الفرنسية من التحضيري.
2- أن يتناسب الحجم الساعي مع قدرات التلميذ و المنهاج.
3- تقسيم الكتب إلى أجزاء.
4- كل الامتحانات وضعيات إدماجية مركبة تغربل التلاميذ (لن تكن سهلة ) و ستعبر نسبة النجاح على نسبة التلاميذ الذين يستحقون الانتقال.
5- لا تحدد الدروس لكن سنعمل على انهاء البرامج دون حصص اضافية.
6- أن توفر كل الوسائل للتلاميذ.
7- تقليل الاكتضاظ.
8- تنمية الثقافة و الفكر عند الطفل.
9- الاهتمام بالرياضة.
10- رفع التعليم و العاملين فيه.
و الله على ما أؤمن شهيد، و العذر يا بن بوزيد...
ملاحظة: أنا لا أطلب الرشوة بل أعبر على ما أؤمن.









 


رد مع اقتباس
 

الكلمات الدلالية (Tags)
العذر، بن، بوزيد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 17:55

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc