لديا بعض الاسئلة حول المنهجية
1 ـ في تحليل المنحنى البياني
هناك من يحلل كما يلي : مثلا المنحنى يتزايد أي أن ...تتزايد بمرور الزمن
اي انهم يتحدثون عن البيان ثم عن الظاهرة المدروسة
في حين ان هناك من يقوم بتحليل الظاهرة مباشرة : مثلا نلاحظ تزايد ....بمرور الزمن
ايهما اصح
2 ـ حين يعطيك منحنيات بيانية و يطلب تحليلها و استخراج المعلومة المستخرجة
هل يجب عليا ذكر التفسير ضمنيا في التحليل لان المعلومة المستخرجة ستكون من التفسير و ليس التحليل
ام اني احلل فقط و افسر في المسودة ثم استخرج المعلومة المستخلصة
هناك بعض الكتب الخارجية يعملون بالطريقة الاولى
فاي الطريقتين اصح
3 ـ في التفسير هل نذكر السبب القريب المباشر ام البعيد الذي يعلل السبب القريب
كما في باكالوريا تمرين عن الانزيمات 2009
4 حين نجد سؤال ماذا تستخلص من التحليل المقارن ؟
هناك من يجيب مباشرة بالمعلومة المستخلصة اي يحدد الاختلاف الاساسي و يذكر التشابه
و لكن هنالك من يضع تحليل لكل حالة ثم يضع المعلومة المستخلصة لوحدها
كما ورد في باكالوريا العام الماضي السؤال الاول الموضوع الاول التمرين 1
https://www.onec.dz/sujets_et_solutio.../sujet/P1.html
الحل
https://www.onec.dz/sujets_et_solutio...lution/P1.html
من خلال اطلاعي على تصحيح الوزارة للشهادة و اجابة نفس التمرين في احد الكتب الخارجية او من قبل بعض الاساتذة اجد اختلاف
فاختلطت عليا المنهجية فبما تنصحني و جزاك الله الجنة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2010-12-23, 16:58
العرض الشجري