₪ ღ♥ღتفضلو§نموذج امتحان الباكالوريا صادر عن وزارة التربية والتعليم§ ‏ღ♥ღ ₪

[narimene18]

نموذج امتحان الباكالوريا صادر عن وزارة التربية

اختبار الثلاثي الاول في اللغة العربية وادابها "لثانوية العقيد عثمان"

قال احمد شوقي

1.وُلِـد الُهدى ، فالكائنات ضياء .... وفــــــم الزمان تَبَسُّمٌ وثناءُ


2.الروح والملأ الملائـك حـوله .... للـــديــــــن والدنيا به بُشـراء


3.بك بشر السماء فزينت..........وتعوضت مسكا بك الغبراء


4..وبدا محياك الذي قسماته.........حق وغرته هدى وحياء


5..نعـم اليتيم بدت مخايل فضلِه .... واليـتم رزق بعضه و ذكــــــاء


6.يا من له الأخلاق ما تهوى العلا .... منها وما يتعشق الكبـراء


7.فإذا سخوت بلغت بالجود المدى .... وفعلت ما لا تفعل الأنواء


8..وإذا عفوت فقـادرا، ومقدَّرًا .... لا يستهين بعفوك الجــهـــــلاء


9..وإذا رحمــت فـأنت أمٌّ أو أبٌ .... هـذان فـي الدنيا هما الرحماء


10..وإذا غضبت فإنما هي غَضبة .... في الحب، لا ضغن ولا بغضاء


11..يا أيها الأمي، حســبك رتـبةً .... فـي العلم أن دانت بك العلماء

12.فلو ان انسانا تخير ملة...........ما اختار الا دينك الفقراء

الاسئلة

البناء الفكري

1.من الممدوح وما الصبغة المضفاة على المديح في القصيدة علل?
2.ما نوع الصفات التي تغنى بها الشاعر اذكر بعضا منها?

3.لخص الابيات الثلاثة الاخيرة من القصيدة?

4.حدد نمط النص مع التعليل?

5.بين احمد شوقي في القصيدة والبويصري اوجه التشابه وضحها وما رايك في ذلك?


البناءاللغوي
1اعرب ما هو ملون بالاحمر في النص اعرابا مفصلا?


2.بين معنى حرف الجر الباء في صدر البيت الثامن?

3.ما الحكمة من توظيف اساليب الشرط في النص وضح ذلك انطلاقا من مثالي?

4.ما هو الضمير الذي اكثر الشاعر من استعماله اعط امثلة عنه و مادلالة ذلك بالنسبة للنص?

5.استعان الشاعر بصور بيانية متعددة دل على ابلغها مبينا اثرها الجمالي في النص?


التقويم النقدي

يبدو احمد شوقي مقلدا
-استخرج مظاهر التقليد مضمونا وشكلا


-بالتوفيق-