أهم النقاط في الأدب العربي

[nr.houda]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


أتمنى من قلبي أن أفيدكم ولو بالقليل
أنا جاهزة للإجابة على تساؤلاتكم.

عصر الضعف و الإنحطاط :
الشـــــعــــر التـــــعلــــيمي
تعريفه : هو نوع من الشعر يُنظم لتسهيل حفظ العلوم –ظهر في عصر الضعف .
الشعراء : ابن الوردي –البوصيري-الشاطبي-ابن مالك (أظن في بكالوريا 2018 طُرح سؤال حول الأدباء الملتزمين بالقضية الفلسطينية لذا في كل نوع من الشعر أحفظوا 4 شعراء )

أمامنا قصيدة كيف نعرف أن القصيدة تنتمي إلى الشعر التعليمي :
تجي واضحة من السياق يعني كي تقرا القصيدة تعرف أنوا الشاعر راه يأمرويحث على ترك أو إلتزام أمر ما – من خلال النصائح والتوجيهات – ففي قصيدة ابن الوردي نرى أنه يحث على ترك ملذات الدنيا من أغاني و...
خصائصه :
- سهولة اللغة
- العناية بالتنميق اللفظي أي الصنعة اللفظية (إستخدام الصور البيانية و المحسنات البديعية )
- وحدة البيت
- التقليد (شكلا ومضمونا )
كثرة الإقتباس و التضمين والسرقات العلمية .


أظن أن هذا ما يجب حفظه بخصوص الشعر التعليمي
هناكأغراض اخرى من الشعر ايضا إنتشرت في عصر الضعف كالزهد والمدح النبوي

فهموا تعريفه (الزهد) كإضافة تحسبا
هو غرض من الأغراض الشعرية يدعو إلى ترك ملذات الدنيا والإنشغال بالاخرة .
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


كإضافة تحتاجوها :
ماهو أسلوب النص

يكون إما انشائي وإما خبري


نبدأ بالانشائي

الذي يكون
إما طلبي (الأمر -النهي :لا الناهية وليس النافية -الاستفهام-النداء-التمني طلب المستحيل: ليت الشباب يعود يوما -لو- الترجي طلب الممكن لعل -عسى )

أو غير طلبي (التعجب -افعال المدح والذم :نعم بئس حبذا لاحبذا -القسم وتاالله )


يتبع

ملاحظة : هذا الشرح : من ملخصي ومن ملخص الأستاذ خالد حماش احاول التركيز على الامور التي تُطرح


وبالتوفيق