![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | ||||
|
![]() اقتباس:
1- في التوقيت الأسبوعي حصة واحدة خلال الأسبوع للتدريب من كتاب الأنشطة . 2- في أسبوع الإدماج حصتان- حسب المخططات - للتحرير والتصحيح من كتاب اللغة صفحة الإدماج وضعية " أعبر كتابيا " وتنجز كما هي العادة كما في الجيل الأول بنفس المنهجية ولا فرق . خلاصة القول : - التدريب الكتابي : حصة دائمة خلال الأسبوع . - الإنتاج الكتابي ( التعبير الكتابي ) : حصة للتحرير وحصة للتصحيح خلال المقطع . وبهذا يكون حجم التعبير الكتابي الفعلي خلال السنة : 8 وحدات لا غير ! وهذا من عيوب الجيل الثاني الهدامة والمقصودة ؟! ومن أراد نصيحتي فليعمل على طريقة الجيل الأول ويحول التدريب إلى إنتاج لتحصيل ملكة التعبير المطلوبة وبهذا يكون التعبير الكتابي أسبوعيا لا مقطعيا وهذا مما يسهل على تلاميذه الوضعية الإدماجية في مختلف الاختبارات والامتحانات والفروض . آخر تعديل صـالـح 2018-09-23 في 07:47.
|
||||
![]() |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc