![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 16 | ||||
|
![]() يا اخي هذا ليس منشورا أصلا بل مراسلة من طرف مفتش مقاطعة لم يفهم المنشور الوزاري رقم 193 /2015 وليس حتي من مديرية التربية ...هذا اجتهاد من مفتش فقط وهو اجتهاد فاشل .... لأنه عندما تعتمد نتائج الاختبارات فقط فلماذا تحلل نتائج التقويم المستمر وتحتفظ بها ؟!!!! لا يأخي لابد من ادراج التقويم المستمر لسببين رئيسيين وهما : 1- يمكن للتلميذ أن يخفق في الاختبار بسبب مرض أو سهو أو قلة في النظر والأسباب كثيرة ...فنلجأ للتقويم المستمر حتى نشخص نتيجته الحقيقية . 2- لا يمكن تحليل النتائج من خلال اختبار فقط ، لأنه يمكن أن يكون الاختبار في غير مستوى التلاميذ ( سهلا بسيطا أو صعبا معقدا) لذا نلجأ الى التقويم المستمر لإيجاد المستوى الحقيقي للتلاميذ ...من هذا على المفتش قبل أن يتبنى مراسلة مثل هذه يجب أن يدرسها ضمن فريق تربوي ...!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ويبقى حساب المعدل الفصلي كما هو : (التقويم المستمر 2x ) + ( الاختبار 3x ) تقسيم 5
|
||||
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
الجواب, سريعااااا, سؤال, ويحتاج |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc