دورة احترافية لتعلم انجاز التوازيع ببرنامج fet

[الميعادي الحر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hayder07

فضلا
ممكن تعاود تشرح مليح الفكرة
عندي 23 فوج و22 حجرة واريد التطبيق الصحيح للفكرة
ما فائدة اضافة الطوابق ام انها تعطي للبرنامج فسحة اكبر للتعامل مع الافواج وافراغ حجرات للفوج المتنقل

انا عندي ملعب واحد هل يمكن ان اضع كما تفضلتم ملعبين ، علما ان في الملعب يمكن لاستاذي مادة الرياضة العمل سويا
2) عندي مشكلة في تدريس الاعلام الالي
حيث ان عدد الافواج المعنية بدراسته هي 20( مستوى الرابعة غير معني به )
ليس عندي مكتبة وليس لي حجرات فارغة بل اعاني من فوج متنقل
ولا يحق لي ان اربطه بالاعمال الموجهة لا للرياضيات / عربية ولا للاعمال الموجهة فرنسية /انجليزية بنص المنشور
الرسم لا يدرس عندي
ان درست الاعلام الالي على مدار الاسبوع فهناك فهناك 5 افواج لن تدرسه
ترى ما الحل ؟
ولك كل الشكر

عندك 23 فوجا و22 حجرة اذن قسم متنقل فقط

ربط الحجرات بالاقسام المتنقلة : ركز معي جيدا


نرجع الى الوراء الى ادخال القاعات : ق1-ق2-ق3-ق4-قق5-ق6....الخ



بعد اضافة القاعات نضيف المخابر والورشات

مثلا عندنا في المؤسسة مخبرين وورشتين نضيف هكذا


: المخبر1/الورشة1 تعتبر قاعة واحدة وكذلك : المخبر2/ الورشة 2 تعتبر قاعة واحدة

الملاعب :

كل استاذ تربية بدنية يقابله ملعب مثلا عندي 2 استاذان تربية بدنية

: الملعب1 يعتبر قاعة واحدة
الملغب 2 يعتبر قاعة واحدة

الاعلام الالي : تعتبر قاعة واحدة

بيانات ثم القيود المكانية ثم الطلاب:
-قاعة مفضلة لطلاب معينين : اضافة القسم الحجرات مثال 2م2 : ق1-ق2-ق3-ق4-ق5

اما الاعلام الالي فوج يدرس ساعتين متتاليتين وفوج يخرج من المؤسسة في الاسبوع الاول والعكس في الاسبوع الثاني