الزمر الدموية ... 4متوسط

[smahi_hb]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صنوبر

السلام عيكم
بارك الله فيك استاذ على ردك و جزاك كل الخير
هل الرسم التخطيطي بعد المعالجة اليدوية للتلميذ انا ملزمة به و يجب انجازه على السبورة
و هل ينفع ان اقدم في التقويم الحصة التركيبية هذه رسم تخطيطي لثلاثة انواع من الازهار و اطلب وضع البيانات المحددة ( المناسل) ثم اطلب تسمية كل زهرة حسب ما تحمله من مناسل وهذا حتي لا اقدمة كنشاط لوحده لضيق الوقت مع العلم ان المفتش يلزمنا بانجاز التقويم
و شكرا جزيلا

السلام عليكم :

التقويم في نهاية الحصة (عملية كانت ام تركيبية) ضروري جدا من أجل اختبارمدى نجاح الدرس واستيعابه من طرف التلاميذ ,,, التقويم قد يكون في شكل رسم تخطيطي أصم ثم يطلب الاستاذ من التلاميذ وضع البيانات اللازمة أو قد يكون هذا التقويم في شكل سؤال او جدول او شيئ آخر حسب طبيعة الدرس المقدم ... لكن في مثل حالتك (مكونات الزهرة) يستحسن أن يكون التقويم في شكل رسم أصم إما يعرض في جهاز العرض Data show أو يرسم على السبورة بشكل واضح وفي كلتا الحاتين يستحسن ان يرفق هذا الرسم بجدول من خانتين (رقم العضو ـ اسم العضو) ثم يملأ (يكمل) من طرف التلاميذ كما يمكن طباعة هذا الرسم الأصم في مطبوعات توزع على التلاميذ في نهاية الدرس.

في الحصة التركيبية: نعم ما ذكرته انت مقبول في الحصة التركيبية وملائم من أجل تصنيف الأزهار حسب الجنس (أحادية وثنائية الجنس),,, ويرفق ذلك بخلاصة للنشاط تحت عنوان تصنيف الازهار حسب الجنس ,,,,,

في الختام اعتقد وحسب ما فهمته من طريقة عملك فانت على الطريق الصحيح وتبقى هذه الملاحظة مجرد قناعة شخصية فقط فأنا لا أزال اتعلم مثلك واتشاور مع زملائي في مثل هذه الأمور ,,,,, اتمنى لك التوفيق .... تحياتي.

وهذا رابط خاص بمكونات الزهرة وتصنيف الأزهار حسب الجنس https://www.djelfa.info/vb/?KpCq

يمكنك استعمال جهاز data show لعرض هذه الرسومات الصماء كتطبيقات ... لاحظيه ثم قرّري ان كان يساعدك أم لا ...... لا أعلم .... بالتوفيق ثانية.