وزارة التربية الوطنية تستمر في ارتكاب الأخطاء الفادحة في تنظيم المسابقات وإعلان نتائجها

[brek23]

الفوضى ؟ ألا تلاحظون أن الفوضى متجدرة في المدرسة الجزائرية من التحضيري الى الجامعي واذا اردنا تشخيص الداء فلننظر الى أعمالنا اليومية في الابتدائي التوظيف بالرشوى والمحسوبية والعمل مع الأطفال فرض كفاية يقوم به 10% من الأساتذة أما الباقي فلا تحضير ولا عمل مما جعل التلاميذ ينتقلون من مستوى الى مستولى ضعاف 2) في المتوسط و الثانوي هي الكارثة التي ليس بعدها كارثة لا عمل داخل حجرة الدراسة كما يقال( تعقاب وقت) ثم دعوة التلاميذ الى اجراء دروس خصوصية وعند من ؟عند نفس الأستاذ وفي نفس المادة ولكن بالدبح من الوريد الى الوريد حتى صارالتلميذ يدفع ثمن كراء القاراج وثمن الكرسي الدي يجلس عليه في القاراج وثمن الحصة للأستاذ ومن لا يحضر حصص الاستدراك لا أمل له في النجاح وهو ضعيف بكل المقاييس زيادة على بقاء التلاميذ ضعاف لأن الاساتذة يتحايلون على التلاميذ( فمن لا يستطيع تبليغ المعلومة للتلميذ داخل القسم لا يستطيع أن يمنحها له خارجه) أليس كل هذا هو الفوضى داخل المدرسة الجزائرية وتتكلمون عن الفوضى في الوزارة . فما هي الا نتاج لما هو كائن في الميدان