بارك الله في الأنفس الطيبة والأرواح المعطاءة والضمير الحي ردودكم أثلجت صدري لقد رأيت في أعين هؤلاء الأبرياء بارقة أمل دفعتني لأن لا أتخلى عنهم ولو على حساب أسرتي وأولادي أولا وزعت على مجموعة ضعيفة فقرات قصيرة للقراءة وعلى الأقل ضعفا نصف صفحة من قصة معينة أكثرت من الخطابات التحفيزية والتشجيعية أنجزت إحداهن تمارينها في البيت فكافأتها بهدية بدأت معهم العد من العشرات نحو المئات وشرحتها لهم بالتفصيل بدأنا نعمل على التعبير الكتابي بداية بكلمة واحدة ثم جملة مع إستعمال اللوحة والتناوب على الأدوار بالصف حتى يتمكن الجميع من المشاركة مع عدم التوبيخ إطلاقا عند الخطأ أعددت لهم توقيت لما سيقومون به في البيت ووزعته عليهم جميعا غيرت الجلوس في القسم بحيث كل تلميذ ضعيف يجلس مع متوسط تصوروا أخجل أن أقولها لكنهم لا يعرفون كيف يتغير حرف في وسط الكلمة وفي آخرها في الكتابة ولا يعرفون شيء إسمه تعبير المهم هذا ما قمت به لحد الآن رجاءا من لديه أفكار فلينرني بها غيرت كذلك منظر القسم واستعملت اسلوب في العقاب هو الحرمان من الساحة في حالة عدم إنجاز الفروض في البيت