سلسة ادخل وبصم نقاشك

[امين الاسلام]

فقرة وجهة نظر - " كيفية اسناد الإدارة التربوية للمدراء " مع فريق الأقلام النقاشية
برنامج وجهة نظر



الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الانبياء والمرسلين ؛
سيدنا محمد عليه أفضل الصلاه وأتم التسليم .... أما بعد
أعزاءنا الكــرام أعضاء ورواد منتدىالجلفة
سعينا دائما ولا زلنا نسعى الى تقديم كل ما هو جـديد يفيدنا ويفيدكم
ويــزيد من تــواصلنا ويجمعنـا كاسرة واحــدة..
وقد تختلف وتتعدد الطـرق والوسائل في إيصــال الجــديد وتقديمه
تـارة باسلوب جـدي ومعــرفي وتـارة
بحـس فكـاهي مـرح لكـن الاهم ان تصل
افكارنا المقدمة لكن بشـكل صحيح وسليم وان تنال رضاكم جميعا ..
اليوم نقدم لكم موضوعا تعليميا جديدا نتحدث فيه
عن قضية مهمة .. ونحتاج إلى نقاشكم وتفاعلكم وأقلامكم النيرة

قضيتنا اليوم:

" كيفية اسناد الإدارة التربوية للمدراء "






الكل يعرف مدى أهمية التسيير الإداري لمؤسسة تعليمية ، فالإدارة التربوية لها مسؤوليات جسيمة و دورها هام في نجاح العملية التعليمية التعلمية .

و لكن طريقة إسناد مناصب التسيير الإداري تدور حولها العديد من الأسئلة . ففي البداية يتقدم الأساتذة بطلبات الترشيح للنيابات التعليمية عن طريق السلم الإداري فيتم اختيار خمسة منهم للتباري على كل منصب و ذلك حسب معايير محددة مسبقا و هؤلاء الخمسة سيمثلون أمام لجنة للنظر في ملفاتهم و في مؤهلاتهم المهنية و العلمية . و لكن و للأسف هنا تدخل معايير أخرى كالزبونية و المحسوبية و أمور أخرى . و تذهب المصداقية و تتبخر آمال العديد من رجال التعليم في تحقيق ما يطمحون إليه . و هكذا يصير استاذ الأمس مديرا بين عشية و ضحاها دون تكوين جيد و لا علمي اللهم بعض اللقاءات و الاجتماعات و التكوينات هنا و هناك في السنة الأولى من تعيينه يرسم بعدها . و هنا تلوح عدة اسئلة تطرح نفسها بشدة :

***

1 - هل هذه الطريقة جيدة في إسناد منصب تسيير الإدارة التربوية ؟

2 - ألم يكن من الأجدر أن يتم تكوين المدراء في مدارس خاصة لهذا الغرض ؟

3 - كيف ترى عمل الإدارة التربوية حاليا في ظل هذه الطريقة ؟

4 - كلمة حرة لكل من أراد إغناء الموضوع بوجهة نظره الخاصة .





سنكون في انتظار مشاركتكم القيّمة