أصل مشكلة القانون الخاص هو عدم كفاءة الوزارة والنقابات معا...بالدليل القاطع

[cnapest16]

اريد ان تناقشوني فيما المسألتين التاليتين وأرجو أن تضعوا عواطفكم النقابية على الجانب....

من القانون 318/08

االمادّة : 59 يدمج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط :
- أساتذة التعليم الأساسي المرسمون والمتربصون الحاصلون على شهادة أستاذ التعليم الأساسي المنصوص عليها في ا jرسوم التنفيذي رقم- 02 319 المؤرخ في 14 أكتوبر سنة 2002 وا jذكورأعلاه
- أساتذة التعليم الأساسي المرسمون والمتربصون الحاصلون على شهادة الليسانس في التعليم العالي في مادة الاختصاص أو شهادة معادلة لها - الأساتذة اﻟﻤﺠازون في التعليم الأساسي المرسمون والمتربصون العاملون في المتوسطات
- الأساتذة اﻟﻤﺠازون للتعليم الأساسي المرسمون والمتربصون العاملون في ا jدارس الابتدائية الحاصلون على الشهادة المطلوبة في مادة الاختصاص بطلب منهم. هذه المادة لم تعدل بصفة مدروسة وأغلقت الباب على اساتذة المتوسط الذين يدرسون مادة غير تخصصهم.

مثال عن مشكلة أستاذ:
أنا أعرف استاذ متوسط وظف بشهادة ليسانس فيزياء ويدرس رياضيات في المتوسط منذ 1993 ...هذه المادة جعلته استاذ تعليم أساسي صنف11 لكي يترقى يجب أن يقوم بالتكوين ويصبح في الصنف 12 ...اصبح بفعل هذه المادة آيلا للزوال....ببساطة هو قاري علوم دقيقة...لازم يعاود يقرا من جديدة باش يولي استاذ متوسط....سبحان الله

مادة أخرى تمس المساعدين
يشترط الادماج في رتبة مشرف تربوي للحاملين لشهادة DEUA .... ولم تنص على الحاملين لشهادة ليسانس
ومنه النتيجة ....

المساعد الذي عنده شهادة الدراسات التطبيقية في الصنف 10
المساعد الذي عنده لساسنس في الصنف 7

lملاحظة : كان يكفي أن تشير المادة الى حاملين bac+3 فما فوق....ليستفيد الناس مساكين
الشهادات التي تمنح حاليا هي LMD......شهادة DEUA ماتت................. ومنه القانون رجعي Non futuriste

ملاحظتي المهمة : مع هذا النوع من النقابات يجب اعادة القانون 1000 مرة لانعدام الدراسة والتمعن والكفاءة..... على مقولة أمي يسير أمة