أرشيف الملتقيات العلمية - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتدى أساتذة التعليم العالي و البحث العلمي > جديد الملتقيات الوطنية و الدولية

جديد الملتقيات الوطنية و الدولية يهتم بالملتقيات الوطنية و الدولية لجميع الإختصاصات، من مواعيد و برامج و شروط المشاركة، و حوصلة للمداخلات...

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

أرشيف الملتقيات العلمية

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2009-05-29, 14:45   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
يونس سمير
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية يونس سمير
 

 

 
إحصائية العضو










New1 هذه مجموعة من الملتقيات التي يمكنكم المشاركة فيها

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
تحية محبة واخلاص الى كل الاعضاء الطيبين في هذا المنتدى سواء من سهل الله عليهم التوظيف او من سيسهل عليهم وعلينا ذلك.اما بعد
انوه لعلم الزملاء الكرام ان هناك مجموعة من الملتقيات افادني بها صديق كريم يدرس بالجامعة


هذه مجموعة من الملتقيات التي يمكنكم المشاركة فيها



1-الملتقى1


*عنوان الملتقى:"معاجم الترجمة"


* تاريخ الملتقى:5 و 6 ديسمبر2009


*المنظمون:قسم الترجمة-جامعة قاصدي مرباح ورقلة-


*رئيس الملتقى:لحسن دحو/فضيل دحو


* المحاور


- محور1:


Dictionnaire de traduction et compétences interculturelle


- محور2:


définition pratique des dictionnaires de traduction


- محور3:


valeur académique des dictionnaires de poche consacrés à la traduction


- محور4:


etat des lieux des dictionnaires de traduction en Algérie


- محور5:


les dictionnaires(manuels) de traduction électronique


*أجل الملخصات:10/06/2009


* أجل المداخلات:10/10/2009


*المراسلات


+الهاتف:029.72.93.04


+ الفاكس:029.72.93.04


+ البريد الالكتروني:




-الملتقى2


بيداغوجية التعليم العالي إعادة البناء الذهني في الجزائر


يوم 17 أكتوبر2009 جامعة ورقلة




المحاور:


1- فلسفة وثقافة النسق الجامعي


2- أخلاقيات التعليم الجامعي


3- الفعل البيداغوجي ضمن الإصلاح الجامعي الحالي


4- تنظيم و هرمية التعليم الجامعي


5- الكادر التعليمي الجامعي:تصور و صورة الذات



*أجل الملخصات: 1جوان 2009

* أجل المداخلات: 15سبتمبر 2009


*المراسلات


+الهاتف/الفاكس/029.71.19.31/02971.64.55/029.71.17.14


+ البريد الالكتروني:










-الملتقى
3


جامعة عمار ثليجي بالأغواط


كلية الحقوق والعلوم الاجتماعية


قسم علم النفس و علوم التربية



الملتقى الوطني الأول: "مناهج البحث و موضوعاته في ميادين العلوم الاجتماعية و الانسانية بالجامعة الجزائرية في ظل عالم متغير"


الأغواط 8 و 9 ديسمبر 2009



المحاور



خصوصيات العلوم الاجتماعية و علوم الإنسان


الأسس الايبستيمولوجية و المنهجية للعلوم الاجتماعية


مناهج البحث في الدراسات الاجتماعية


اللغة و مناهج البحث في العلوم الاجتماعية


متغير الثقافة في العلوم الاجتماعية و الإنسانية



الآجال:


الملخصات : 30 مارس


المداخلات :15 أكتوبر



الاتصالات :


Tel:21329931791


FAX/21329932698


E-mail:




- البريد الإلكتروني حذف من قبل الإدارة (غير مسموح بكتابة البريد) -


- البريد الإلكتروني حذف من قبل الإدارة (غير مسموح بكتابة البريد) -









-الملتقى4



ملتقى مغاربي حول


العلاج النفسي بين التكوين والممارسة


يومي: 10/11/2009


استمارة المشاركة

الاسم:
اللقب:
الدرجة العلمية:
التخصص:
الوظيفة الحالية:
المؤسسة المستخدمة:
العنوان:
الهاتف:
الفاكس:
البريد الالكتروني:
رقم المحور:
عنوان المداخلة:
الملخّص:

إشكالية الملتقى: تشهد الجزائر على غرار دول المغرب العربي و سائر بلاد العالم تحولا سريعا ومعقدا في مختلف مجالات الحياة: المادية، النفسية، الاجتماعية، والأخلاقية. وقد أخذ هذا التحول يمتد بجذوره نحو أعماق المجتمع؛ ويعلو بفروعه في آفاق القيم، العادات، التقاليد، الخصائص الحضارية والتاريخية في مستوياتها الفردية والاجتماعية الخاصة بهذا المجتمع، ويلقي بظلاله في كل حين على مختلف محددات السلوك وقواعد النظام، حتى أصبح هو السمة التي تكاد تطغى على جميع أحداث الحياة اليومية. ولقد زاد من تعقد هذا التحول ارتباطه في غالب الأوقات بأزمات متعددة تتفاوت في شدتها وخطورتها وعمق تأثيرها وطبيعة آثارها سواء في تناغم بني المجتمع أم اتزان شخصيات الأفراد. ولقد رافق هذا التحول وتلك الأزمات في سائر بلاد العالم تفشي اضطرابات نفسية متفاوتة من حيث الحدة والازمان، ومن حيث التعقد والبساطة، ومن حيث الانحسار والانتشار، ومن حيث الاختفاء والتجدد. ولقد تنوعت إلى الحد الذي يصعب فيه على أهل الاختصاص الإحاطة بها واستيعابها.
إن هذا التشعب الذي آلت إليه الاضطرابات النفسية في تلك الدول، فرض عليها بذل جهود جبارة في سبيل الوقاية والعلاج، كما فرض على العلماء والباحثين والمتخصصين عملا دءوبا كان من غاياته تطوير أساليب حديثة لعل ذلك يمكن الجميع من مجابهة تلك الاضطرابات. والمتتبع لكل تلك الجهود يدرك بوضوح كيف كانت بحاجة إلى الدول التي ترعاها من جهة، ومرتبطة بخصائص التغيرات التي تشهدها المجتمعات في تلك الدول من جهة ثانية، ومرتبطة بما تكشف عنه الأبحاث والدراسات من تفسيرات من جهة ثالثة.
ولقد أولت تلك الدول اهتماما بالغا لفهم المرض النفسي وعلاجه والوقاية منه تماما كما أولت اهتمامها لإعداد وتكوين المتخصصين الذين يسهرون على تحقيق تلك الأهداف. وهكذا تطورت أساليب العلاج الفردية سواء السطحية أم العميقة، وتطورت أساليب العلاج الجماعية والعلاجات الاجتماعية، والعلاجات النسقية، والبيونفسية، والسلوكية، والسلوكية الاجتماعية، والمعرفية، والعائلية، والكلية مثل العلاج الجشطالتي والوجودي، وبرز العلاج بالمحادثة، وبرزت كثير من التقنيات الأخرى كالعلاج العقلي، والدلالي، والخبروي، والأولي، وغيرها.
ومسايرة لذلك، تطورت المؤسسات والمراكز التي تعمل بغية مساعدة المجتمع وأبنائه على مقاومة أي اضطراب نفسي أو التخلص منه، أو حتى التكيف معه في بعض الأحيان. وهكذا ظهرت المستشفيات المتخصصة والمراكز المتنوعة التي تهتم بأنواع محددة من الاضطرابات النفسية. ولعل الحدث الأهم الذي ينبغي تسجيله هنا هو بروز العيادات النفسية التي بدأت بشكل محدود في الولايات المتحدة الأمريكية، ثم تعددت بعد ذلك وتخصصت أكثر فأكثر، وهي لا تزال في تزايد مستمر.
وعند النظر إلى الواقع الذي تعيشه الجزائر،ومن ثمّ دول المغرب العربي ،ومدى انتشار الأمراض النفسية ومختلف اضطرابات السلوك، وجهود هذه الدول التي تبذل من أجل الوقاية والعلاج، ومدى ما توليه من اهتمام من أجل ذلك: سواء فيما بتعلق بإعداد المتخصصين أم فيما يتعلق بإنشاء مؤسسات التكفل والرعاية الضرورية، يدرك الجميع أن ذلك لا يزال في البدايات الأولى، ولا يزال تعتريه التلقائية وتحيط به مشكلات وتواجهه عقبات تحول بينه وبين التقدم في الاتجاه الصحيح، وبخطوات ثابتة ومدروسة، وهذا على الرغم من أن ذلك التحول الذي تشهده هذه الدول اتسم في الآونة الأخيرة ببعض الآثار التي حفزت اهتمام كل من له علاقة بهذا الشأن ووجهت انتباهه إلى أهمية أساليب الرعاية النفسية في كل من الوقاية والعلاج وفي مقدمة تلك الآثار مثلا:
? آثار المأساة الوطنية في الجزائر.
? آثار بعض الكوارث الطبيعية.
? الآثار الناتجة عن تدهور الأوضاع الاجتماعية...إلخ
وكان من نتائج ذلك أن زاد الطلب والإقبال على المتخصصين النفسانيين وزاد الوعي الفردي والجماعي بأهمية الخدمات التي يقدمونها.

إن هذا الاهتمام والإقبال أثار بعض الإشكالات التي ينبغي الإجابة عنها بوضوح وأهمها:
  • هل طبيعة التكوين الذي يتلقاه المختص في علم النفس العيادي يؤهله لتقديم خدمات في مجال العلاج أو الوقاية من الاضطرابات النفسية وترقية الصحة العقلية؟
  • إلى أي مدى يمكن الحديث عن وجود ممارسة للعلاج النفسي في الدول المغاربية؟
  • ما مدى توفر العيادات أو المؤسسات المتخصصة التي تسهم في الخدمات النفسية في الدول المغاربية؟ وإلى أي حد يمكن اعتبارها ناجحة في أداء الدور المنوط بها؟
  • هل تعتمد هذه البلدان استراتيجيات محددة لتلبية الحاجة المتزايدة نحو المختصين في العلاج النفسي والصحة العقلية؟
  • هل هناك إجراءات معتمدة في مجالات الرعاية النفسية والصحة العقلية لتعويض النقص الملاحظ في المؤسسات المختصة؟
  • هل يمكن تطوير آليات جديدة لإعداد كفاءات متخصصة في بعض تقنيات العلاج النفسي تلبية لحاجات المجتمع؟
أهـداف الملتقـى:
  • الاطلاع على أهم التقنيات التي طورت حديثا في مجال العلاج النفسي والصحة العقلية.
  • إبراز أهمية مختلف تقنيات العلاج النفسي وفعاليتها في مجال الاضطرابات النفسية والصحة العقلية عموما، والحاجة الماسة إليها في الدول المغاربية.
  • إبراز واقع ممارسة العلاج النفسي في الدول المغاربية وآليات تطويره.
  • إثارة اهتمام كل من يعنيه الأمر وتوجيه انتباهه إلى ضرورة فسح المجال أمام هذا التخصص الحيوي ودعم تطويره بكل ما أمكن من أجل الاستفادة المثلى من خدماته.
  • إبراز واقع التكوين في علم النفس العيادي على المستوى المغاربي وسبل ترقيته حتى يتماشى ومعايير الجامعات العالمية في ذلك.
محـاور الملتقـى:
  • العلاج النفسي وتطوره(تعريف، أهم التطورات، أهم المدارس، الأساليب الحديثة، التقنيات المتخصصة...).
  • المجالات التطبيقية في العلاج النفسي.
  • تقييم الممارسة العلاجية في الدول المغاربية(المخابر والعيادات والمراكز المختصة بالعلاج النفسي، واقعها ومدى تحقيقها لأهدافها).
  • تقييم التكوين في علم النفس العيادي في الدول المغاربية ( مظاهر القوة والقصور، مشكلات التكوين النظري والميداني).
تواريخ مهمـة:
- آخر أجل لإرسال الملخصات:15/09/2009
- آخر أجل لإرسال المداخلات كاملة:15/10/2009
المراسـلات:
توجه المراسلات عبر أحد عناوين البريد الالكتروني التالية:
djabali@ gmail.com
- البريد الإلكتروني حذف من قبل الإدارة (غير مسموح بكتابة البريد) -
- البريد الإلكتروني حذف من قبل الإدارة (غير مسموح بكتابة البريد) -
للاستعلام والاستفسار يمكنكم الاتصال بأحد ارقام الهواتف التالية:
05.50405055 (أ. يوسف عدوان)
05.55457110 (د.جبالي نورالدين)
030385782 ( قسم علم النفس وعلوم التربية).

ملاحظة:تمنح الأولية للدراسات الميدانية والدراسات التي تتناول الأساليب العلاجية الحديثة.


-الملتقى5


*عنوان الملتقى:المعاناة في العمل ( ملتقى دولي)


* تاريخ الملتقى:21/22/23 نوفمبر2009


*المنظمون:


*رئيس الملتقى:د. بن زاهي


* المحاور


- محور1:المقاربة النظرية لمفهوم المعاناة في العمل


- محور2:مختلف الدراسات و الابحاث العلمية التي تناولت ظاهرة المعاناة النفسية و التنظيمية


- محور3:حوادث العمل و الامراض المهنية


- محور4:استراتيجيات الوقاية من المعاناة في العمل



*أجل الملخصات:31/5/2009


* أجل المداخلات:15/10/2009


*المراسلات


+الهاتف/فاكس:0.29.72.92.03



+ البريد الالكتروني:




- البريد الإلكتروني حذف من قبل الإدارة (غير مسموح بكتابة البريد) -




-الملتقى6


*عنوان الملتقى:الملتقى الدولي حول الخطاب النقدي العربي بين التنظير و الممارسة


* تاريخ الملتقى:3/4/نوفمبر2009


*المنظمون:قسم اللغة العربية و الأدب جامعة عبدالرحمان ميرة بجاية


*رئيس الملتقى:رئيس قسم اللغة والأدب


*أجل الملخصات:20جوان2009


* أجل المداخلات:


*المراسلاتك


+الهاتف:034.22.15.42


+ الفاكس:034.22.15.47


+ البريد الالكتروني:


- البريد الإلكتروني حذف من قبل الإدارة (غير مسموح بكتابة البريد) -


+ العنوان:



-الملتقى7



*عنوان الملتقى:الطفولة والرياضة(يوم دراسي)


* تاريخ الملتقى:1 جوان 2009


*المنظمون:قسم التربية البدنية والرياضية جامعة باجي مختار عنابة



*رئيس الملتقى: د.نوار مربوحة


* المحاور


- محور1:التربية والرياضة:المفهوم والاهداف والفوائد


- محور2:التغدية والرياضة والطفل


- محور3:طرق تعلم وتعليم الانشطة الحركية للاطفال


- محور4:اسهامات مؤسسات التنشئة الاجتماعية في تحقيق اغراض التربية الرياضية والحركية


- محور5:التقويم في التربية البدنية والرياضية


- محور6: مكانة التربية البدنية و الرياضية في النظام الاجتماعي والتربوي في الجزائر



*أجل الملخصات:15/5/2009


* أجل المداخلات:


*المراسلات


+الهاتف:030.82.10.00


+ الفاكس:032.87.28.12


+ البريد الالكتروني:


- البريد الإلكتروني حذف من قبل الإدارة (غير مسموح بكتابة البريد) -

+ العنوان:









 


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 07:45

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc