![]() |
|
المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
ملـخصّ درس النـمط الظآآهري بدون تحميـل من هنآآآ ~
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() النمط الظاهري : يمثل مجموع الصفات الظاهرة على الكائن الحي ، يمكن ملاحظة هذه الصفات مباشرة على مستوى العضوية ( الكائن) و على مستوى الخلية و على مستوى الجزيئية . مثال : فقر الدم المنجلي 1/على مستوى العضوية : لا نميز بين الشخص السليم و الشخص المصاب بالمرض ( لكن الشخص المصاب يبدي اعراض المرض ) . 2 على مستوى الخلية : الشخص السليم خلايا الدم الحمراء على شكل أقراص مقعرة الوجهين ( مظهر طبيعي ) أما الشخص المصاب فخلايا الدم الحمراء لها شكل هلالي ( منجلي أي مظهر غير طبيعي ) النمط الوراثي ( التكويني ): المورثة تحمل المعلومة الوراثية اللازمة للقيام بوظيفة خلوية معينة المورثة تحمل مخطط اللازم لتركيب بروتين معين الأمراض الوراثية ناتجة عن خطأ في ( ADN) يؤدي إلى ظهور خلل في تركيب البروتين مثال : فقر الدم الوراثي الفرق بين ( HbS) و ( HbA) يتمثل في الحمض الأميني رقم ( 6 ) الفرق بين ( ADN) كل من ( HbS) و ( HbA) في تبادل بين قاعدتين متقابلتين في سلسلتي ( ADN) { قاعدة أزوتية Tمع قاعدة الأزوتية A في الرامزة رقم 6 } [ الرامزة = 3 نيكليوتيدات متتابعة ] نتيجة لتغير في تسلسل النيكليوتيدات في ADN مورثة تغير في تسلسل الأحماض الأمينية الموافقة و بالتالي البروتين المسؤول عن الصفة ( أي النمط الظاهري ) النتيجة : البروتين هو الذي يحدد النمط الظاهري للفرد يمثل النمط المورثي مجموع مورثات الفرد و تعبيرها ( أي تصنيع البروتين ) هو الذي يحدد النمط الظاهري . أمثلة عن أمراض وراثية : 1 / مرض الليفة الكيسية : سببه :حذف 3 قواعد أزوتية متتالية ( AGA ) من المورثة ( جزيئة ADN ) : حيث تم حذف ( AG ) من الرامزة رقم 5 و ( A ) من الرامزة رقم 4 مما أدى إلى عدم ظهور الحمض الأميني رقم 6 وهو فنيل ألانين . 2 / مرض الإغراب ( الأمهق ) : سببه : على مستوى جزيئة ( ADN ) في الرامزة رقم 177 تم إستبدال القاعدة الأزوتية ( C ) بالقاعدة الأزوتية ( T ، أما على مستوى البروتين فتوقفت السلسلة في الحمض الأميني رقم 177 ( فالين ) لأن الرامزة التي تليها أصبحت رامزة توقف بعد حدوث الخلل . الـــطـــفــــرة تعريف :تتمثل الطفرة الوراثية في تغير تسلسل النيكليوتيدات في المورثة مما يؤدي إلى تغير في المعلومة الوراثية يمكن أن تكون هذه الطفرة مؤثرة على نشاط الخلية أو العضوية بأكملها . أنواع الطفرة : 1 / الطفرة التلقائية : تحدث على مستوى المورثة و تكون مؤثرة إذا كانت ضمن القطع الدالة للمورثة ( رامزات لها معنى أي توافق أحماض أمينية معينة ) و تكون إما : إستبدال أو إنقلاب قاعدة أزوتية أو أكثر إضافة أو حذف نيكليوتيدة أو أكثر مثال : الوثيقة ( 2 ) ص ( 153 ) من الكتاب المدرسي 2 / الطفرة المستحدثة : تحدث نتيجة تأثير المحيط كتأثير الأشعة فوق البنفسجية أو المعادن الثقيلة أو التدخين أو .... إلخ . مثال :الوثيقة ( 1 ) ص ( 152 ) من الكتاب المدرسي و عليه : قد تصيب الطفرة مورثة إحدى الإنزيمات و بالتالي يحدث خلل في إنتاج المادة النهائية كل مورثة تشفر لإنزيم ، و كل إنزيم يدخل في تفاعل معين الطفرة أصل مورثات جديدة : قد تحدث طفرة تكون غير مؤثرة على النمط الظاهري و قد تحدث طفرة تكون مؤثرة على النمط الظاهري و هذا ما يؤدي إلى ظهور صفات جديدة يمكن أن تورث و هذا يعني ظهور مورثة لصفة لم تكن من قبل . مثال : مورثة الهيموغلوبين العادية ( HbA) و نتيجة لحدوث طفرة ظهرت مورثة جديدة للهيموغلوبين لم تكن من قبل هي مورثة الهيموغلوبين المنجلي ( HbS ) دائما المورثة الناتجة عن الطفرة تعتبر متنحية . و عليه عند الإنسان بالنسبة لمورثة الهيموغلوبين نجد : HbA سائدة ، HbS متنحية HbA / HbA متماثل اللواقح ( شخص سليم ) HbA / HbS مختلف اللواقح ( شخص حامل للمرض ) HbS / HbS متماثل اللواقح ( شخص مريض ) العلاقة بين الطفرة و الخلايا : 1 ــ عند الكائنات وحيدات الخلية : تكون الطفرة وراثية ( إلا إذا حدثت طفرة أخرى ) 2 ــ عند كائنات متعددة الخلايا : إذا مست الطفرة أ / الخلايا الجنسية : تكون وراثية مثالها الليفة الكيسية و الإغراب ب / الخلايا الجسمية : لا تكون وراثية و تظهر عند الشخص المصاب بها فقط بحيث إذا مست الطفرة : ــ خلية جسمية لا تنقسم ( مثلا خلية عصبية ) فإن عواقبها غير مضرة ــ خلية جسمية شديدة الإنقسام ( مثلا خلية جلدية ) فإن عواقبها مضرة ( قد تؤدي إلى سرطان ) " و في الأخير إخوتي هذا مجرد ملخص للدرس أرجوا أن تكونوا قد استفدتم منه " منقوول للإفآآدةة * ~
|
||||
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
ملـخصّ, الظآآهري, النـمط, تحليـل, بدون, هؤلآء |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc