المواهب ذهبت ..بحلول (الإصلاحات)
حسب تجربتي في الميدان.... فالنظام القديم يصقل المواهب ويحرر الطفل
فمثلا الطريقة القديمة في التعبير للطور الأول 1-3 وحتى 4...استعمال المشاهد في التعبير التلقائي وبناء الحوار واستعمال الصيغ وتوظيفها..ويوم الخميس تعبير كتابي ( يجي وحدو) لأن الطفل هضم الموضوع خلال أسبوع...فلايجد صعوبة في كتابة فقرة مفيدة وتوظيف المطلوب منه..بل أنه يتفنن في التعبير ويتغنى بالكلمات...لكن بذهاب المشاهد وحشر نصين في أسبوع (س2)..وووو..دفن المعلم والمتعلم معا
هل تتذكرون معي حصص التعبير الموج...تنويع التراكيب كم هي ممتعة...؟؟؟ يا حسراه على زمان
أما في الرياضيات فحدّث ولاحرج...سوء توزيع الدروس..وعدم التدرج في تقديم المعلومات ..ووو كلها أسباب لقتل المتعلم والمعلم معا
ربي يجيب الخير
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2013-10-21, 05:54
العرض الشجري