![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
ركن تحضير مادة العلوم الطبيعية مع الاستاذ ابوحفص 2014....نرجو التثبيت
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]() الــسلام عليكــــــــــم 1- ابرز اهم مستويات النمط الظاهرى من خلال النص العلمى المرفوق في الوثيقة.1.من خلال النص العلمي فان اهم مستويات النمط الظاهري تتجلى في ,أولا المستوى الجزيئي و المتمثل في عدم ذوبان خضاب الدم ,ثانيا المستوى الخلوي و المتمثل في تشوه شكل الكريات الحمراء ,ثالثا على مستوى العضوية و هو ظهور مرض فقر الدم المنجلي على المصاب . 2- فسر سبب المرض مبرزا العلاقة بين النمط المورثى و الظاهرى . 2.من خلال المقارنة بين جزئي المورثة لل HbA و Hbs نلاحظ اختلاف في القاعدة الازوتية رقم 17 حيث انه في مكان Tنجد A اذا فسبب المرض يعود الى خلل في المورثة و الذي ادى الى تغيير في البروتين المنتج اي خلل في الجزيئة (خضاب الدم) ثم خلل في الخلية (تشوه الكريات الحمراء) ثم ظهور المرض على العضوية . 3 - اين يظهر مفهوم -التعبير المورثي- في هذا المرض السؤال الاخير لم افهمه جيدا لانه لم يسبق لي ان تعرفت على التعبير المورثي ولكن هذه محاولتي 3.يتجلى مفهوم التعبير المورثي في هذا المرض في تغير خضاب الدمHbA الى Hbs نتيجة لخلل في المورثة الخاصة به فهي المتحكم الاول في انتاج الخضاب . **من فضلك استاذ اريدك ان تعطيني شرحا عن تقنية الهجرة الكهربائية و طريقة عملها. و جـــــــزاك الله خيرا أستاذنا الكريم ^^ |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
2014, مادة, الاستاذ, العلوم, الطبيعية, ابوحفص, تحضير |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc