اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انيس1993
حسنا هذا السؤال قد طرحته على نفسي امثر من مرة و اجوبته عديدة ساحاول ان اذكر البعض منها :
شهادة التعليم المتوسط تختلف كثيرا عن شهادة البكالوريا سواء من حيث منهجية طرح الاسءلة او طريقة الاجابة و انا شخصيا واجهت صعوبات في طريقة المنهجيةالتي طرحت في شهادة التعليم المتوسط اي الوضعية الادماجية خاصة اننا كنا الدفعة الثانية التي عاشت هذه التغيرات في منهجية الامتحان و بالتالي كنت افتقد تماما لمنهجية الاجابة و ارجح ان اغلب النقاط التي ضاعت مني كانت بسبها ، اما في شهادة البكالوريا فالحمد لله لا توجد هذه القيود و انما هناك حرية تامة في الاجابة مما يزيد من فرص الحصول على علامة افضل ،
ثانيا شهادة التعليم المتوسط تعد تجربة لي و بما انها كذلك فان التلميذ اكيد يكتشف ناط الضعف ليحاول ان يحسنها و يطورها ولذلك بادرت لتحسين مستواي في اللغات خلال السنة الاولى و الثانية ثانوي لاجد متسعا من الوقت لباقي المواد في السنة الثالثة ،، كما انني اكتشفت ان في مادة التاريخ و الجغرافيا ، يجب ان اغير من طريقتي و يا سبحان الله اتذكر ان منهجية امتحان التاريخ و الجغرافيا لموضوع دفعتي تشبه كثيرا منهجية البكالوريا اي قدمت لنا مصطلحات للتعريف و تواريخ اضافة الى تعليم على الخريطة و اشكاليتين و بالتالي صرت احاول ان اتكيف معها ،
ثالثا يوجد دوما جانب من الحظ و احيانا تجدين من تحصلووا على المراتب الاولى في شهادة التعليم المتوسط قد نزلت معدلاتهم و من كانووا في مستوى متوسط تحصلووا على احسن المعدلات و بالتالي فان جانب التصحيح يلعب دورا مهما ،،،، و انا اتذكر جيدا انني تحصلت على 12 في الرياضة و 15 في العربية ،،،،
المهم ان يحاول التلميذ دوما ان يطور قدراته و احيانا يكون الصراع النفسي سببا للنجاح و تحقيق ما لا كنا نحلم بتحقيقه فانا اتذكر انني لما استدعيت للتكريم الولاءي كنت من الاواخر الذين تم منحهم الهدية لانه على حسب الترتيب و انا في ذلك الوقت كنت اعاني نفسيا و الحمد لله انني استطعت ان اعوضها باحسن ما تمنيت في البكالوريا ،،، المهم التوكل على الله و التاكد من انه لن يخيبك ابدا
|
شكرا لك على الاجابة القييمة
وفقك الله لمزيد من النجاحات
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2013-06-01, 16:40
العرض الشجري