تفضلوا ... كشف نقاطي

[~شهاب~]

سلام للجميع
الله ابارك يا نعمة ربي ازيدك ان شاء الله بالتوفيق للجميع
معدلي هو ضعيف جداااا و هو لضروف و سوء علاقتي مع بعض المعلمين

13.44

[~شهاب~]

بالاضافة رتبتي الرابعة

[foufou 95]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~شهاب~

بالاضافة رتبتي الرابعة

هو مش مشكل صديقى لكن من اهم المسببات للتفوق الدراسي

- احترام وتقدير المعلمين . و الامثتال اوامرهم امهم اخى ادع ك اله ربى ان تتحصل على معد جيد ف الفترة اثالتة ان شاء الله هنالك امر اخر بما انك ف المرتبة 4 كم تحصل الاول و شكراااااااااااااا

[Maissa BENZ]

allah yeberk hedi hia ne3ma li ne3erfha "fehela ki le3eda "khir 3lia ana ani hebet f mou3edel men9oulouhch khir ^^yebehdel^^ !besseh keina heja mafehemtehech
jamai chet wehd yedi 20 f 3arebia ferd w imetihen raki belokitily mokhy sah


ani tewehchetek bezef a saaa**** wech raki wech ahewelk!!
ahkiliiii i am waiting 4 u

[Maissa BENZ]

he9a ne3ma am yessalou 3lik kamel sara amina ... w welit koul manesseme3 "baby te3 biber " netefeker w nood nedehk 3la rohi ana wiak 3ameloul ki kouna nedourou f la cour w nereniw ki lemehebel ;;......hedik neharat w lat amina tetferker w cher9t dehk 3lina bessah yebe9aw yamet yefel9ou maietenssawech_

[Faraoula Fraise]

ا

لله يبارك بصحتككككككككككككككككك

فور 17 عقوبة لل18

الحمد لله لي طلعتي

ياحي هذا المعدل الكبير و جيتي ال5 ؟

ملا لول شحال جاب

أنا جبت 17.70 و جيت لولة في قسمي و الثانية في الثانوية

ومنقدرش نصور بلتتي ماما تكتلني عييت نحلل فيها تاطيني البورتابل محبتش تخليني دعات عليا دعوة الشر

بصح نكتبلكم كلش هنا شحانة فيها
اسم و لقب التلميذ :................فيروز faraoula fraise ثانوية : موسى ابن نصير –قصر البخاري-

لغة عربية 18 17.5 18 17.9
لغة فرنسية 18 18 18 18
لغة انجليزية 19 20 19 19.2
علوم طبيعية 16 16 16 15 15.4
علوم فيزيائية 15 17 17 19 17.9
رياضيات 18 19 17.5 17.9
تكنولوجيا 15 19.16 17.5
اجتماعيات 17 17.75 19.5 18.6
تربية اسلامية 15 18 19.5 18.3
اعلام آلي 18 18 18 18
تربية بدنية معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــفــــــــــــــــــــــيــــــــــــة

المعدل : 17.70 الملاحظة : نتائج جيدة واصلي
الرتبة في القسم : 1 من 44

[نعمة القدوس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alsouri

صااار ؟


وأنا اللي حاطتهم شابحيين علينا هههه


إييييه زعما برك هههه


آآه الله يبارك ،، ان شاء الله يصححوهالك ..

مبارك لك المعدل

ههههههههههههههـــ، وشكرا على مرووورك بموضوعي

[{ حديث الوجدان }]

السلام عليكم

و الله مبروك أختي ، لعقوبة لمعدل أكبر ان شاء الله

_______


حبيت نقلك على معدل الفصل الثاني

{ 18.03 } ؛ عندما ننزع نقاط المراقبة أكيد رح اكون 17

لست راض عنه ،


سلام

[نعمة القدوس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة meriem 14

يبارك فيك أختاه ..


بالنسبة لأعلى معدل نظن 18,87

[نعمة القدوس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة la fleur dorée

مساء النووور


بصحتك الرقاد يا الحبييبة


يبارك فيييك، هههههههههه والله غير زهر، النقطة الحقييقية راهي أقل الأستاذة هي اللي زادتلي

قصدي زادتلنا ههههه


بالنسبة لأعلى معدل كيما قلت من قبل نورمالموون 18,87


ومشكووورة على مرووورك

[{ حديث الوجدان }]

بـــــــما أنك متصل أختي نعمة .

هل أجد عندك شرح الفرق بين الكناية والاستعارة والمجاز المرسل ؟

[نعمة القدوس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hanna25

أهلا رقية ..


أنا نغلّب ؟ شكوون قاللك نوضي يا الفحلة واقرااي كل الردوود ؟؟ >> علابالك بيا هداارة فوق الحق

يباارك فيك


حتى أنت مبااارك عليك، الحمد لله جبتي معدل فووور نستعرف بييك وزييد غلطوولك

فووور ياا ربي ويطلع بزاااااف



هيييه ،، والله الرياضيات والعلووم خلااوها عليا، أنا قلت بالاك تاع الرياضيات درك يوصلهاالي للـــ 10 ولكن لا حياة لمن تنادي هههههه

المرة الجاية باذن الله نقااطي مانخلييهمش يهبطو من 18 و 19

آآه صاار ؟؟ تعرفيييهم ؟؟ ملييييح



آآه ،، مليييح مليييح ..


جمعة مباااركة، وفي انتظار كشف نقااطك، دبري راااسك هههههههه

[نعمة القدوس]

أهلا محمد ..


أولا شوووف ردي في موضوعك تاع الرسوم البيانية


ثانيا، أنا نعرف نفرق مابين الاستعارة والكناية، المجاز المرسل شرحتهولنا الأستاذة ولكن ماركزتش معاها لأنها قالتلنا مانعطييوهوولكمش حتى للباك واين تقرااوه بالتفصيل



المهم الفرق بين الكناية والاستعارة هو أن الكناية تقبل المعنى الحقيقي والمجازي معا

متلا إذا قلنا فلانة نؤوم الضحى، نقدرو نكونو قصدنا بيها أنها مخدومة ( أي عندها خدم ) وثرية، أو يمكن تكون صح ترقد حتى الضحى

وكذلك تكون العلاقة هي علاقة الاستلزام، يعني متلا في المثال هذا، المرأة باه ترقد حتى لوقت الضحى، يستلزم أنها تكون عندها خدم، وكونها عندها خدم يستلزم ثراءها باه تدفعلهم الأجر تاعهم.


بينما العلاقة في الاستعارة تكون المشابهة،

فالاستعارة هي تشبيه، حذف أحد طرفيه ( المشبه والمشبه به )، لكان لقيت المشبه ومالقيتش المشبه بيه، راهي مكنية ولكان لقيت المشبه به بصريح العبارة فإنها تصريحية


أما المجاز المرسل نظن تكون عندو علاقات مختلفة، درك بالاك نسكانيلك وحد الدرس تاعو عندي في وحد الكتاب بالاك يفيدك

ومن الأفضل تحط طلبك في موضوع الأستاذة اعتماد اللي راهو مثبت في المنتدى، لعلها تشرح لك أكثر


وآسفة على شرحي الجد مخلّط، علاباالك بيا نطعز

[حب ربي*ملأ قلبي]

ماشــــــــــــــــــاء الله عليك ربي ينجحك و يبارك فيك أكثر و أكثر

[{ حديث الوجدان }]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نعمة القدوس

أهلا محمد ..


أولا شوووف ردي في موضوعك تاع الرسوم البيانية


ثانيا، أنا نعرف نفرق مابين الاستعارة والكناية، المجاز المرسل شرحتهولنا الأستاذة ولكن ماركزتش معاها لأنها قالتلنا مانعطييوهوولكمش حتى للباك واين تقرااوه بالتفصيل



المهم الفرق بين الكناية والاستعارة هو أن الكناية تقبل المعنى الحقيقي والمجازي معا

متلا إذا قلنا فلانة نؤوم الضحى، نقدرو نكونو قصدنا بيها أنها مخدومة ( أي عندها خدم ) وثرية، أو يمكن تكون صح ترقد حتى الضحى

وكذلك تكون العلاقة هي علاقة الاستلزام، يعني متلا في المثال هذا، المرأة باه ترقد حتى لوقت الضحى، يستلزم أنها تكون عندها خدم، وكونها عندها خدم يستلزم ثراءها باه تدفعلهم الأجر تاعهم.


بينما العلاقة في الاستعارة تكون المشابهة،

فالاستعارة هي تشبيه، حذف أحد طرفيه ( المشبه والمشبه به )، لكان لقيت المشبه ومالقيتش المشبه بيه، راهي مكنية ولكان لقيت المشبه به بصريح العبارة فإنها تصريحية


أما المجاز المرسل نظن تكون عندو علاقات مختلفة، درك بالاك نسكانيلك وحد الدرس تاعو عندي في وحد الكتاب بالاك يفيدك

ومن الأفضل تحط طلبك في موضوع الأستاذة اعتماد اللي راهو مثبت في المنتدى، لعلها تشرح لك أكثر


وآسفة على شرحي الجد مخلّط، علاباالك بيا نطعز

آسف أختي نعمة ، لم أنتبه لردك في الموضوع

شكرا على الشرح ، راني فهمت شوي

واسمحيلي تعبتك في الكتابة

بارك الله فيك