جديد الدخول المدرسي المقبل

younes8509 · 2012-03-15, 07:33

سطرت وزارة التربية الوطنية برامج تكوينية لتحسين الممارسات اليومية داخل المؤسسات التربوية انطلاقا من نظام الجماعات التربوية، حيث تم الاتفاق على تكييف الدخول والخروج من المؤسسات التربوية وفق خصوصية كل مؤسسة بتأخير الدخول إلى الثامنة والنصف صباحا وتقديم الخروج إلى الرابعة مساء.

وكشف، أحسن لبصير، مدير التكوين بوزارة التربية الوطنية في تصريح لـ'الشروق'، أمس، أنه في إطار تحسين الممارسات اليومية داخل المؤسسة التربوية، فإن هيئته قد سطرت برامج تكوينية تتعلق بترقية وتحسين الحيلة المدرسية انطلاقا من نظام الجماعات التربوية وهو القانون الإطار لإعداد قوانين داخلية ترسم سير الأنشطة التربوية، البيداغوجية و الثقافية داخل المؤسسة التربوية بما يخدم الفعل التربوي الذي لا يتجسد إلا في ظل استقرار 'المؤسسة التعليمية'.

وأوضح المسؤول الأول عن المديرية، أنه انطلاقا من الأحكام العامة، فإن إدارة المؤسسة تتولى ضبط العلاقات في النظام الداخلي للمؤسسة من خلال التشاور مع الأساتذة، التلاميذ وأوليائهم وسائر موظفي المؤسسة، مؤكدا بأن هذا النظام الذي لا بد من تحيينه لكي يتماشى والمستجدات الراهنة، وعليه فقد تم الاتفاق على تكييف توقيت الدخول والخروج من المؤسسة التربوية وفق خصوصية المؤسسة.

وعليه فإذا سجلت أي مؤسسة وصول تلاميذتها إلى المؤسسة متأخرين بشكل يومي لأسباب محددة فإنه يمكن اتخاذ إجراء تأخير الدخول في الفترة الصباحية إلى الثامنة والنصف بدل الثامنة، وأما في حالة تعذر على التلاميذ الوصول إلى منازلهم في وقت مبكر بسبب بعد المؤسسة عن مقر سكناهم، فإنه في هذه الحالة يمكن تقديم الخروج إلى الساعة الرابعة بدل الساعة الخامسة مساء، وذلك عن طريق تقليص الفضاء الزماني بين الفترة الصباحية والمسائية المخصصة للراحة، بغية استغلال الوقت للدراسة والقضاء على أوقات الفراغ لدى التلاميذ - يضيف محدثنا -.

وأضاف محدثنا أن النظرة الجديدة التي أضافتها الوصاية للنظام الداخلي للمؤسسة، لضمان أمن وسلامة التلاميذ، هو منع إدخال الأشياء المادية للمؤسسة، ومنها استعمال الخواتم الحديدية التي قد تلحق أضرار جسدية بالتلاميذ في حالة نشوب نزاع بينهم، كما يمنع النظام نفسه التلاميذ من ارتداء النعال المفتوحة حتى لا تتسبب في انزلاقهم أو سقوطهم، بالإضافة إلى منع جلب المعادن الثمينة كالذهب والفضة حتى لا تكون 'التلميذات' مطمعا للمنحرفين خارج المؤسسة.

المئزر ضرورة تربوية وليس عقوبة للتلاميذ

وبخصوص المئزر، أكد احسن لبصير أن ارتدائه يضمن إقرار عدالة بين التلاميذ داخل الحجرة الواحدة، مشددا بأن ارتداء المئزر ليس بمثابة العقوبة وانما ضرورة تربوية حتى نتمكن من القضاء على الفوارق الاجتماعية والطبقية داخل الحرم المدرسي. كما أكد محدثنا بأن النظام الداخلي يشدد على ضرورة تحصين المدرسة من الصراعات الحزبية وتأثيراتها على التلاميذ، كونها مرفقا عموميا، حيث يمنع منعا باتا على الأساتذة أو المعلمين إدخال الصراعات الحزبية داخل المؤسسة التربوية، وعليه فإن القانون الإطار لتسيير المدرسة يمنعه من استخدام وظيفته لنشر فكر سياسي وإنما عليه التقيد بالأهداف التربوية.

BABI05 · 2012-03-15, 11:32

يخي جديد ...

حياة طيبي · 2012-03-15, 11:39

يا من عاش .؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ahmedchek · 2012-03-15, 11:55

لا ادري كيف تفكر هذه المخلوقات
---الوصول المتاخر للتلاميذ صباحا لبعد المؤسسة عن السكن...............الدخول.الثامنة والنصف

---الوصول المتاخر للتلاميذ الى منازلهم لنفس السبب.......تقديم الخروج للرابعة بدل الخامسة

السؤال: ماهو الوقت اللازم بين الفترة الصباحية والمسائية ؟؟؟؟؟؟؟؟لمن يعرف الحساب

الحل هو صيام الجميع

زازتافا · 2012-03-15, 11:56

ان شاء الله اللي عاش

fares66 · 2012-03-15, 11:59

ذر الرمـــــاد في العيون أصبح هواية لكل مسؤول -------حسبنا الله ونعم الوكيل-

cheikh214 · 2012-03-15, 12:18

برامج تكوينية...و الحيلة المدرسية..من أجل تقديم وتاخير الدخول..ياسلام رايح تصنع صاروخ

~~وقت~~ · 2012-03-15, 12:18

يا جماعة هؤلاء اولياء اموركم ...كما يقول علماء ال سعود !!

و ما عليكم سوى السمع و الطاعة ..و من غضب او ناقش او تذمر ...فهو من الكلاب الخوارج ....و يريد الفتنة و سفك الدماء !!!

------------

~~وقت~~ · 2012-03-15, 12:19

لم افهم مصطلح .........الحيلة المدرسية ...

هل هو من التحايل ....ام المقصود شيئ اخر ؟؟؟

BLACKEYES · 2012-03-15, 12:45

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وقت

يا جماعة هؤلاء اولياء اموركم ...كما يقول علماء ال سعود !!

و ما عليكم سوى السمع و الطاعة ..و من غضب او ناقش او تذمر ...فهو من الكلاب الخوارج ....و يريد الفتنة و سفك الدماء !!!

------------

طيع سي بن بوزيد نتاعك وما تتكلمش عليه ...يخي تفكير يخي

أستاذ علي · 2012-03-15, 13:33

شكرا على الاعلام
ولكن الاجرات لم تتطرق الى كثرة المواد على التلميذ
حتى اصبحت المحفظة مثقلة بمختلف الكتب والكراريس للمواد وانعدام الامن في بعض الحالات خارج المؤسسات التربوية
مع اكتظاظ الموجود داخل قاعات الدراسة بمعدل 40 الى 45 تلميذ داخل القسم الواحد
هذه الأمور التي يعاني منها التلميذ وغيرها كثير .....لم يتم التطرق اليها

mayaarifi · 2012-03-15, 13:39

meme s il y a le vote c est eux qui vont reste alors la

أبوطه الجزائري · 2012-03-15, 14:33

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ علي

شكرا على الاعلام
ولكن الاجرات لم تتطرق الى كثرة المواد على التلميذ
حتى اصبحت المحفظة مثقلة بمختلف الكتب والكراريس للمواد وانعدام الامن
في بعض الحالات خارج المؤسسات التربوية
مع اكتظاظ الموجود داخل قاعات الدراسة بمعدل 40 الى 45 تلميذ داخل القسم الواحد
هذه الأمور التي يعاني منها التلميذ وغيرها كثير .....لم يتم التطرق اليها

أحسنت بارك الله فيك ........

العبرة في الدول التي تحترم نفسها و تعطي لرجل التربية

وزنه و ثقله ... العبرة بالكيف و ليس بالكم ...

في دولة متقدمة كانجلترا و ألمانيا يعملون

بنظام الدوام النصفي ... الفترة الصباحية تركز

فيها المواد الاساسية .. و الفترة المسائية اختيارية

للراحة و الاستجمام ......

ناهيك عن وفرة الوسائل و عدم الاكتظاظ داخل الصف الواحد

و المحفزات المادية و البيداغوجية للاستاذ و المعلم ... و القائمة طويلة ..!

تحيتي ........... شكرا جزيلا ...

لوز رشيد · 2012-03-15, 15:37

بدل معالجة أسباب المشاكل يعالجون آثارها ... ألم تقل الوزارة أنها سطرت برنامجا مشتركا
مع وزارة أخرى لتوظيف عشرات الآلاف من أعوان الأمن ؟
بدل إجبار البنات على عدم إرتداء الأقراط الذهبية يجب توفير الأمن أمام المؤسسات التربوية
و بدل إغلاق أبواب المدارس يجب توفير النقل للتلاميذ ليلتحقوا بمدارسهم أم أن النقل المدرسي
له مهام أخرى ؟؟....

çàtàléne sifo · 2012-03-15, 15:44

حسبنا الله ونعم الوكيل