قالت الصحف : ** فــــيفري 2012 **

[هزلون محمد]

في انتظار القرار النهائي للوظيف العمومي ووزارة المالية
وزارة التربية توافق مبدئيا على مقترحات الترقية وإعادة التنصيف




28-02-2012 الجزائر: ب. مصطفى



وافقت وزارة التربية مبدئيا أمس على عدد من مقترحات الاتحادية الوطنية لعمال التربية،
في انتظار الموافقة النهائية قريبا من قبل مديرية الوظيف العمومي ووزارة المالية،
حول إجراءات ترقية عدد من الفئات تجاهلها أو لم ينصفها القانون الخاص.
التقى ممثلون عن وزارة التربية بأعضاء الاتحادية الوطنية لعمال التربية أمس في مقر الوزارة، وتناول اللقاء اقتراحات الاتحادية المتعلقة بالتعديلات الخاصة بالقانون الخاص لعمال التربية 315/08، وقال فرحات شابخ عضو الاتحادية في تصريح لـ''الخبر'' إن مسؤولي الوزارة تجاوبوا مع مختلف الاقتراحات التي عرضتها الاتحادية في انتظار تجسيد الاتفاقيات المبدئية مع الوظيف العمومي ووزارة المالية لاحقا، وأكد المتحدث أن من بين الاقتراحات التكفل بمعلمي الابتدائي وأساتذة المتوسط، والسماح لهم بالمشاركة في الامتحانات الخاصة بالترقية إلى مستشار تربية ومدير متوسطة ومفتش، أما معلمي الابتدائي فيسمح لهم بالمشاركة في الامتحانات لمنصب مدير مدرسة ابتدائية ومفتش التعليم الابتدائي.
المكسب الثاني يتعلق بإعادة منصب مديري المؤسسات ''مدير ابتدائية ومتوسطة وثانوية'' وكذلك المفتشين في الأطوار الثلاثة إلى رتب، وهو مطلب الفئات التي تعرضت للإحباط بعد صدور القانون الخاص.
ومن ضمن المكاسب أيضا فتح مجال الترقية للمساعدين التربويين، من خلال ترقية مساعد تربوي إلى مساعد تربوي رئيسي في الرتبة التاسعة، كما يسمح لهؤلاء بالترقية إلى مساعد تربية درجة أولى في الصنف العاشر ويمكن لمساعد تربية درجة أولى أن يصبح مساعد تربية في الدرجة الثانية في الصنف 11، كما أن مساعد تربية درجة ثانية بإمكانه أن يترقى إلى مستشار تربية في الصنف 13 وهذا ما يحفز مساعدي التربية، يؤكد فرحات شابخ.
كما تم استحداث منصب أستاذ مكون للتعليم الابتدائي، ويسمح له بالمشاركة في المسابقة الخارجية من يملك شهادة الماستر ويصنف في الصنف 13، وتكون مهامه تكوين الطلاب الأساتذة في التربصات المغلقة والأساتذة والمعلمين المبتدئين وتنسيق الأعمال داخل المؤسسة.
كما واقفت الوزارة مبدئيا على تصنيف مدير المدرسة الابتدائية في الصنف الـ13 بعدما كان في الصنف 11 ونائب مدير مدرسة ابتدائية في الصنف 12، مع استحداث منصب جديد في التعليم المتوسط كناظر، دوره التكفل بالأمور البيداغوجية ويصنف في الصنف 14واستحداث منصب أستاذ مكون في التعليم المتوسط بإمكانه المشاركة في المسابقة شريطة أن يكون حاملا للماجستير ويصنف في الصنف 14، بالإضافة إلى تصنيف مدير المتوسطة في الـ15 بعدما كان في الصنف 13، كما تم استحداث أستاذ مكون في التعليم الثانوي في الصنف .15
وفيما يتعلق بفئة المفتشين، تم قبول مقترحات الاتحادية من خلال تصنيف مفتش التغذية المدرسية في الصنف 13 بعدما كان في الـ11 ومفتش تعليم ابتدائي تم تصنيفه في الصنف 14، ومفتش متوسط في الصنف 16 بعدما كان في 14 ثم 15، أما مستشار تغذية مدرسية فصنف في الصنف 12 بعدما كان في الصنف.10
وبخصوص فئة أعوان المخابر فجزء منهم أدمجوا في قطاع التربية، أما الجزء الآخر فقد ألحت الاتحادية الوطنية لعمال التربية على إدماجهم، غير أن وزارة التربية أكدت أن هذه الفئات بإمكانهم أن يترقوا إلى الدرجة 8 وعندها لهم الحق في الإدماج في قطاع التربية والوزارة ستسعى بحسب فرحات شابخ كل سنة على إعداد قوائم التأهيل لترقيتهم من صنف7 إلى صنف 8 ثم إلى 10، بما يعني أنه سيتم إدماجهم مباشرة في قطاع التربية ويستفيدون من مزايا القانون الخاص.
وفيما يتعلق بإدماج الأسلاك المشتركة في قطاع التربية، فقالت الوزارة بحسب المتحدث أنها تابعة لكل القطاعات وليست من اختصاص وزارة التربية وإنما الحكومة.
ومن المقرر أن يعقد لقاء هذا الأربعاء بين مسؤولي وزارة التربية وممثلي نقابات التربية حول هذه الملفات، ومن المحتمل أن يشارك ممثلون عن مديرية الوظيف العمومي ووزارة المالية.

[gatboulerbah]

هؤلاء التسعة سيُسيّرون 3 آلاف مليار من أموال المعلمين
المصدر: جريدة الشروق
2012/02/28: على 20:51)

انتهت، أمس، عملية انتخاب الأعضاء التسعة للجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية، التي ستسيّر صندوقا وطنيا يحوي 3 آلاف مليار سنتيم، بينها ألفا مليار كانت مجمّدة منذ 2010، وألف مليار تخص العام 2012، بحيث تم انتخاب 3 أعضاء في كل طور من الأطوار التعليمية، في الوقت الذي أكدت فيه نقابات التربية أن الانتخابات قد جرت في ظروف جيدة تميزت بالشفافية خاصة بعدما تم فتح المجال للنقابات المستقلة، المترشحين والمنتخبين حضور عملية الفرز.



وأدلى 150 ناخب أصواتهم بمركز الإجراء الكائن بالمعهد الوطني لتكوين المعلمين وتحسين مستواهم بالحراش بالجزائر، لاختيار الأعضاء التسعة الذين سيسهرون على تسيير اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية، بحيث تم انتخاب في الطور الثانوي السادة شليق عبد الحميد عن ولاية عنابة، دباب أحمد عن ولاية الوادي، رازي كريم عن ولاية الجزائر غرب، وفي الاحتياط تم انتخاب عزوز أحمد عن ولاية تيارت، كما تم انتخاب كل من بن شيخ كريم بلقاسم ممثلا عن ولاية ورڤلة، أومدور محمد الصالح ممثلا عن ولاية ڤالمة، بلمشري عبد الرحمن ممثلا عن ولاية عين الدفلى وفي الاحتياط تم انتخاب دراكنة مختار ممثلا عن ولاية معسكر في الطور المتوسط.

وبخصوص الطور الابتدائي، فقد تم انتخاب كلا من بوقفة زهواني عن ولاية سوق أهراس، بوقرين محمد عن ولاية تيارت، بن ويف مصطفى عن ولاية غليزان وفي الاحتياط تم انتخاب العيد عريف عن ولاية غرداية.

وأوضح، مسعود بوديبة، الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، في تصريح لـ"الشروق" عقب انتهاء عملية الانتخاب، أنها قد تمت في ظروف جيدة تميزت بالشفافية، بأنه قد تم فتح المجال للجميع لحضور عملية فرز الأصوات ومنهم نقابات التربية المعتمدة، المترشحون والمنتخبون.

وأضاف محدثنا بأن لجنة الطعن قد فتحت مجالا أمام تقديم الطعون، مشددا بأنه لم يتم تسجيل أية تجاوزات في الميدان، في الوقت الذي أكد بأنه هذه العملية تعد انتصارا للشفافية والديمقراطية.

[باهي جمال]

اول خطوة اقترحها عليهم هي التصريح بممتلكاتهم المنقولة والعقارية

[أبو اماني]

التصريح بما وجدوا حتى لا يحاسبوا على ما لم يجدوا.

[kader1967]

التصريح بما وجدوا حتى لا يحاسبوا على ما لم يجدوا.

[abdelkader21]

لا تصريح ولا هم يحزنون . لماذا حلال عليكم حرام عليهم ؟ مبروك عليهم وهنيئا لهم انها أموال الدولة الجزائرية ........؟

[كمال4325]

مبروك على الجميع و نتمنى لهم التوفيق
إن شاء الله بكونوا رجالة و يبرهنوا للجميع..

[gatboulerbah]

''الخبر'' تنشر على موقعها مسودة القانون الخاص
حمّلت نقابات التربية الوزارة مسؤولية عودة الاضطرابات، بسبب عرقلتها إدراج مقترحات الشركاء في وثيقة القانون الخاص المعدلة، التي تسلمت ''الخبر'' نسخة منها، خلال اجتماع بين الطرفين، أمس، وصف بـ''الفاشل''، ''كونه لم يخرج بأي اتفاق أو إجماع حول المسودة الجديدة..''، حيث تم الاتفاق على الاجتماع مجددا، الاثنين القادم، لبلورة الاقتراحات النهائية، وعرضها على الوظيف العمومي ووزارة المالية في اجتماع آخر يعقد يوم الخميس.
استغربت النقابات دعوة ممثلي مصالح الوظيفة العمومية لحضور لقاء كان من المفروض أن يجمع مسؤولي الوصاية وممثلي هذه التنظيمات، وقال المكلف بالإعلام على مستوى مجلس أساتذة التعليم الثانوي والتقني، مسعود بوديبة، بأن نقابته أصيبت بخيبة أمل كبيرة قد تعيد المفاوضات بين الطرفين إلى نقطة الصفر. وحسب ذات المتحدث، فإن الوزارة حاولت فرض وثيقة لم تتضمن مقترحات الشركاء الاجتماعيين.
ويتعلق الأمر أساسا، يضيف، بترقية مدير مدرسة ابتدائية إلى الرتبة 13، ومدير المتوسط إلى الرتبة 15، والثانوي إلى الرتبة 16، مقابل ترقية مفتش الثانوي إلى الرتبة 17، غير أن ممثل '' كناباست'' انتقد بالمقابل ''الإجحاف'' الكبير الذي تعرض له الجانب البيداغوجي، بدليل أن الوزارة لم تدرج أي مقترح أودعته نقابته في هذا الإطار.
وسجل ذات التنظيم ''خلطا'' بين المستويات الثلاثة، تبعا لمحاولة الوصاية تقريب هذه الأطوار، دون احترام الفوارق الموجودة على مستوى التكوين والأقدمية والشهادات، وهو أكبر دليل، يقول بوديبة، على ''تجاهل'' مقترحات ''الكناباست'' الخاصة بترقية أستاذ رئيسي إلى الرتبة 15 ما دامت الرتبة 14 هي رتبة توظيف، مقابل ترقية أستاذ مكون إلى 17، ''غير أننا صدمنا برفض اللجنة الوزارية المكلفة بإعداد الوثيقة المعدلة تغيير رتبة الأول وتصنيف الثاني في الرتبة .''15 من جهته، كشف صادق دزيري، رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، أن هناك أمورا كبيرة تستحق التشجيع والتثمين فيما ورد في الوثيقة، غير أن ''هناك أشياء نراها جوهرية لا زالت غائبة''، ويتعلق الأمر بمصير أستاذ التعليم الأساسي ''منصب آيل للزوال''. وتساءل دزيري عن مصير أستاذ التعليم الأساسي الحامل لشهادة الدراسات الجامعية التطبيقية، الذي حرم هو الآخر من التكوين عن بعد، وقال المتحدث إن نقابته تبقى متمسكة بمطلب إدماج أساتذة التعليم الأساسي في رتبة أستاذ تعليم المتوسط ''باحتساب سنوات الخبرة المهنية''، وما ينطبق على أستاذ التعليم الأساسي يقال على معلم المدرسة الابتدائية.
كما رفض دزيري صادق تصنيف المفتشين في التعليم الابتدائي في السلم 14، لأنهم بهذا التصنيف الجديد منهم من يخسر في راتبه الشهري، ''المفتشون المنحدرون كأساتذة تعليم أساسي سابقا''، وصنفوا في رتبة أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط ''سلم ''13، بالإضافة إلى سلك المخبريين الذي لم يأخذ حقه وسلك التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني.
أما فرحات شابخ، عضو الاتحادية الوطنية لعمال التربية، فأكد أن نقاط الاختلاف بين الاتحادية والوزارة تتعلق بتوحيد التصنيف لمعلمي الابتدائي، حيث اقترحت الاتحادية أن يصبح هؤلاء أساتذة للتعليم الابتدائي ومصنفين في الصنف 11، وتبقى رتبة المعلمين في الابتدائي في طريق الزوال. كما أن اختلافا يتعلق بتصنيف المفتشين، فالاتحادية طالبت بتوحيد تصنيف مفتش التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي، كونهم حاملين لشهادة الليسانس، وأحيانا يقول فرحات شابخ، مفتش الابتدائي، لديه أعمال تربوية وبيداغوجية أكثر من مفتش المتوسط والثانوي، لذلك اقترحت الاتحادية توحيد التصنيف في الصنف 17، بما في ذلك مفتش التغذية المدرسية. كما أن الاختلاف يخص أعوان المخابر الذين لم يدمجوا في القانون 315/08، فالاتحادية اقترحت الصنف 7 يدمجون مباشرة في القانون الخاص ويصبحون في الصنف 8، أما المساعد التربوي، فيؤكد فرحات شابخ أن وزارة التربية وضعت في اقتراحاتها المساعد التربوي في طريق الزوال، والاتحادية رفضت ذلك لأن فئة كبيرة من هؤلاء غير حاملين لشهادة البكالوريا، بالإضافة إلى تصنيف المؤسسات، حيث اقترحت الاتحادية تحفيز المديرين والمفتشين بخلق مناصب ترقية.

[هزلون محمد]

بورك فيك أخي بولرباح على الإعلام .