ادا ممكن تمارين

sara j.s.m · 2012-02-25, 20:08

سلااااا عليكم

انا عندي مشكل في العلو منيش فاهما دروووس تاع الوراثة ---- ---- التصالب ---- التهجين ----- الانماط الظاهرية و التكوينية --

من فضلكم لي عندو تمارين على هاد الوحدة يعطيهملي افيييدووووني بليززززز في الاختبار منيش عارفا واش نديررر

sara j.s.m · 2012-02-28, 15:32

ارجوااااااااااااااااااااااااا مساعدتي

و الله ماني حابا نخليها كيما اليوم في المات راني حابا نخدم مليح بلييييز عاونوني

نور العلوم · 2012-02-28, 16:15

اسألي وحنا نحاولوا نجاوبوك أختي

هاجر1996 · 2012-02-28, 16:22

اسفففففففففففففففففففففة بالتوفييييييييييق

أسطورة الخريف · 2012-02-28, 18:26

إيـه مامـ انا منيش فاهمـة و خاصة هـادو الدروسـ

نحاولوا نجيبوا تمارين عليهم باش نفهموهمـ أكثرـر

sara j.s.m · 2012-02-28, 18:50

اقترح عليكم هاد التمرين .................. انا انتظر الردود...................
نموذج للفرض الأول للثلاثي الثاني في مادة

العلوم الطبيعية
نقوم بالتزاوج بين سلالتين نقيتين من الشمندر احداهما ذات جذور طويلة و فقيرة من السكر و الأخرى ذات جذور قصيرة و غنية بالسكر فنتج من ذلك جيل أول أفرده كلها ذات جذور قصيرة و فقيرة من السكر
س1:ما هي المعلومات المستخلصة من نتائج الجيل الأول
تركت نباتات الجيل الأول تتلقح ذاتيا فنتج عن ذلك جيل ثاني أفراده موزعة على النحو التالي
جذور قصيرة و فقيرة من السكر : 5636 نبتة
جذور قصيرة و غنية بالسكر : 1879 نبتة
جذور طويلة و فقيرة من السكر : 1878 نبتة
جذور طويلة و غنية بالسكر : 626 نبتة
س2:احسب نسبة كل نمط ظاهري لأفراد الجيل الثاني
س3:فسر نتائج الجيل الثاني عن طريق استعمال جدول التضريب
س4:ما هي مختلف الأنماط الوراثية التي تعبر عن السلالة المرغوب فيها ( ذات جذور طويلة و غنية بالسكر ) و ما هو أحسن نمط وراثي من الناحية الاقتصادية ؟ علل
الرموز المقترحة
الجذور: جا جـ
السكر : سا س

sara j.s.m · 2012-02-28, 20:12

wirrr rahi rodouuuddd

.................................................. ................
ida 3andkoum tamarin a9tar7ouhoum 3linaaa w n7alouhoum

sara j.s.m · 2012-02-29, 09:52

.................................................. .................................................. ..

li 3andouu exercice fi elwihda ta3 ta7sin naw3iyet eltorba ya3tihomli plzzzzzzzzzzzzz

نور العلوم · 2012-02-29, 12:59

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sara j.s.m

اقترح عليكم هاد التمرين .................. انا انتظر الردود...................
نموذج للفرض الأول للثلاثي الثاني في مادة

العلوم الطبيعية
نقوم بالتزاوج بين سلالتين نقيتين من الشمندر احداهما ذات جذور طويلة و فقيرة من السكر و الأخرى ذات جذور قصيرة و غنية بالسكر فنتج من ذلك جيل أول أفرده كلها ذات جذور قصيرة و فقيرة من السكر
س1:ما هي المعلومات المستخلصة من نتائج الجيل الأول

على ما أظن أنو النتائج تأكد نقاوة السلالتين
تركت نباتات الجيل الأول تتلقح ذاتيا فنتج عن ذلك جيل ثاني أفراده موزعة على النحو التالي
جذور قصيرة و فقيرة من السكر : 5636 نبتة
جذور قصيرة و غنية بالسكر : 1879 نبتة
جذور طويلة و فقيرة من السكر : 1878 نبتة
جذور طويلة و غنية بالسكر : 626 نبتة
س2:احسب نسبة كل نمط ظاهري لأفراد الجيل الثاني

تحسب بالطريقة الثلاثية (الرابع المتناسب)
س3:فسر نتائج الجيل الثاني عن طريق استعمال جدول التضريب
س4:ما هي مختلف الأنماط الوراثية التي تعبر عن السلالة المرغوب فيها ( ذات جذور طويلة و غنية بالسكر ) و ما هو أحسن نمط وراثي من الناحية الاقتصادية ؟ علل

[color="rgb(255, 0, 255)"]النمط الوراثي هو جاجا ساسا [/color]
الرموز المقترحة
الجذور: جا جـ
السكر : سا س

نا قشوني في الإجابة غدوا عندنا علووووووم

sara j.s.m · 2012-02-29, 15:40

انا عندي التصحيح تاع هاد الموضوع ادا تحبي نحطولك

نور العلوم · 2012-02-29, 15:55

إيه كن تصيبي تديري في مزية

sara j.s.m · 2012-02-29, 16:12

صفة جذور قصيرة سائدة عن صفة جذور طويلة
صفة فقيرة من السكر سائدة عن صفة غنية بالسكر
ج2:يجب كتابة طريقة الحساب
جذور قصيرة فقيرة من السكر : 56.25% 9/16
جذور قصيرة غنية بالسكر : 18.75% 3/16
جذور طويلة فقيرة من السكر : 18.75% 3/16
جذور طويلة غنية بالسكر : 6.25% 1/16

sara j.s.m · 2012-02-29, 16:13

الجدول معرفتش كيفاه نحطولك

نور العلوم · 2012-02-29, 21:32

ماااااااااا عليش راني فهمت ربي يوفقك

شكرا

نور العلوم · 2012-02-29, 21:43

ماااااااااا عليش راني فهمت ربي يوفقك

شكرا